Критериальное оценивание на уроках математики

Критериальное оценивание включает в себя формативное оценивание (текущие отметки) и суммативное оценивание (по завершению разделов учебной программы, итоговое оценивание за четверть и год).

Формативное оценивание предназначено для определения уровня освоения знаний, навыков в процессе повседневной работы в классе или дома. Оно осуществляется в различных формах и позволяет учителю и ученику скорректировать свою работу и устранить возможные пробелы и недочеты до проведения работы. Формативные оценки не учитываются при выставлении отметок за работы и итоговых отметок за четверть. Формирующее оценивание выполняет функцию обратной связи, когда ученик получает информацию о своих успехах и неуспехах. 

Суммативное оценивание предназначено для определения уровня сформированности знаний и учебных навыков при завершении изучения блока учебной темы. Суммативное оценивание проводится по результатам выполнения работ различных видов (тесты, контрольные работы). Оценки, выставленные за работы, являются основой для определения итоговых отметок по курсу математики за четверть, за год.