Кроссворд на тему "Учебная практика"

Кроссворд на тему «Учебная практика»

http://puzzlecup.com/?guess=4AE19B60F90C51AU

4. Наличие потенциально высоких способностей у какого-либо человека. 6. Форма обучения, при которой каждому человеку, независимо от имеющихся физических, интеллектуальных, социальных, эмоциональных, языковых и других особенностей, предоставляется возможность учиться в общеобразовательных учреждениях. 7. Управление процессом развития личности через целенаправленное создание благоприятных для этого условий, чтобы соответствовать ценностям и интересам общества. в узком смысле - процесс обучения, защиты и заботы о детях, призванный сформировать у детей систему качеств личности, взглядов, убеждений. 9. Тип образовательного учреждения в Российской Федерации, основная цель которого — развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства. 10. Вид декоративно-прикладного искусства; японское искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в Древний Китай, где и была изобретена бумага.

По вертикали

1. Свойство личности, позволяющие ей успешно выполнять какую-либо деятельность. 2. Особая познавательная позиция, характеризующаяся неспособностью к координированию различных точек зрения, что является качественным своеобразием мышления ребенка. 3. Объединение из дошкольных и школьных образовательных учреждений, расположенных в непосредственной близости друг от друга. 5. метод исследования, характеризующийся выделением и изучением отдельных частей объектов исследования. 8. Целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов.