Кроссворд на тему "Учебная практика"

Опалева Виктория Андреевна

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

1

2

X

X

X

3

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

4

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

5

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

6

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

7

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

8

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

9

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

10

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

По горизонтали
1. Процесс деятельности, в результате которого создаются качественно новые объекты и духовные ценности или итог создания объективно нового. 6. Содержание и план деятельности; изложение основных положений деятельности организации или отдельного деятеля. 8. Компонент, характеризующийся наличием интереса к самим обучающимся, а также творческим подходом к решению поставленных профессиональных задач. 9. Неповторимость определённых признаков, своеобразие психики, неповторимость и уникальность присущих конкретному человеку и отличающих данного человека от всех иных, принадлежащих к тому же виду. 10. Вид головоломки, загадка, сформулированная в виде рисунка в сочетании с буквами, цифрами, знаками, символами, фигурами.

По вертикали
2. Индивидуально-психологические особенности, являющиеся условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. 3. О каком образовании идёт речь : обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. 4. Сочетание ряда способностей, которые обеспечивают успешное выполнение определённой деятельности. 5. Вид декоративно - прикладного искусства; древнее искусство складывания фигурок из бумаги. 7. Выдающиеся способности человека, проявляемые в определённой сфере деятельности, позволяющие на основе принятия нестандартных решений добиваться высоких результатов.

ОТВЕТЫ –

По горизонтали:

1. Творчество

6. Программа

8. Направленность

9. Индивидуальность

10. Ребус

По вертикали:

2. Способности

3. Инклюзивное

4. Одарённость

5. Оригами

7. Талант