СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Крылов И.А. "Лебедь, Рак и Щука"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация урока литературное чтение 4 класс (УМК "Перспективная начальная школа")

Просмотр содержимого документа
«Крылов И.А. "Лебедь, Рак и Щука"»

Крылов Иван Андреевич    басня «Лебедь, Рак и Щука»

Крылов

Иван

Андреевич

басня

«Лебедь, Рак и Щука»

На этом уроке мы вспомним,  что такое басня , узнаем об интересном памятнике великому баснописцу, выучим новые слова и словосочетания , прочтём басню «Лебедь, Щука и Рак», разберём её, выполним задания .

На этом уроке мы вспомним,

что такое басня ,

узнаем об интересном памятнике великому баснописцу,

выучим новые слова и словосочетания ,

прочтём басню «Лебедь, Щука и Рак», разберём её, выполним задания .

БАСНЯ это рассказ, чаще всего в сти­хо­твор­ной форме, который содержит в себе поучение, совет или мораль

БАСНЯ

это рассказ, чаще всего в сти­хо­твор­ной форме, который содержит в себе поучение, совет или мораль

Для чего нужны нам басни? 1. Басни занимают весомое место в литературе и играют важную роль в жизни людей. 2. Они нужны для того, чтобы люди могли избавляться от своих пороков, т. е. от дурных привычек.

Для чего нужны нам басни?

1. Басни занимают весомое место в литературе и играют важную роль в жизни людей.

2. Они нужны для того, чтобы люди могли избавляться от своих пороков, т. е. от дурных привычек.

Памятник  Ивану  Андреевичу  Крылову .

Памятник Ивану Андреевичу Крылову

.

На предыдущем уроке мы узнали, что Иван Андреевич Крылов был великим русским баснописцем. По всей стране ему возведены памятники. Один из них стоит в Санкт-Петербурге, в Летнем саду, где любил гулять дедушка Крылов. Памятник выполнен скульптором П. Клодтом .

На предыдущем уроке

мы узнали, что Иван Андреевич Крылов был великим русским баснописцем. По всей стране ему возведены памятники.

Один из них стоит в Санкт-Петербурге,

в Летнем саду, где любил гулять дедушка Крылов. Памятник выполнен скульптором П. Клодтом .

Пьедестал памятника украшают фигурки героев басен Крылова. Многие выражения из басен дедушки Крылова стали крылатыми. Мы часто их произносим, даже не задумываясь, что эти слова впервые произнесли герои Крылова. Вспомним их и назовём басни, из которых взяты эти строчки.

Пьедестал памятника украшают фигурки героев басен Крылова. Многие выражения из басен дедушки Крылова стали крылатыми. Мы часто их произносим, даже не задумываясь, что эти слова впервые произнесли герои Крылова. Вспомним их и назовём басни, из которых взяты эти строчки.

У сильного всегда бессильный виноват . (басня «Волк и Ягнёнок»); Сильнее кошки зверя нет. (басня «Мышь и Крыса»); А Васька слушает, да ест. (басня «Кот и повар»);

У сильного всегда бессильный виноват .

(басня «Волк и Ягнёнок»);

Сильнее кошки зверя нет.

(басня «Мышь и Крыса»);

А Васька слушает, да ест.

(басня «Кот и повар»);

Видит око, да зуб неймет. (басня «Лисица и виноград»); Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье. (басня «Квартет»).

Видит око, да зуб неймет.

(басня «Лисица и виноград»);

Чтоб музыкантом быть,

так надобно уменье.

(басня «Квартет»).

Словарная работа Из кожи лезут вон  – очень стараются. Лад – согласие, мир, порядок. Впряглись – в повозку, в телегу; принялись за трудную работу. Поклажа  – груз или багаж.

Словарная работа

Из кожи лезут вон  – очень стараются.

Лад – согласие, мир, порядок.

Впряглись – в повозку, в телегу; принялись за трудную работу.

Поклажа  – груз или багаж.

Словарная работа Воз – колёсная повозка или сани с кладью. А воз и ныне там  – воз стоит на прежнем месте. А возу все нет ходу  – герои не сдвинули воз с места.

Словарная работа

Воз – колёсная повозка или сани с кладью.

А воз и ныне там  – воз стоит на прежнем месте.

А возу все нет ходу  – герои не сдвинули воз с места.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Нёс однажды Муравей  Две травинки для дверей.  На полянке под кустом  Муравьишка строит дом,  Лишь снежок запорошит,  Стрекоза к нему спешит.  - Ты, Кума, не торопись,  А за дело-ка возьмись.  Раз, два, три, четыре, пять –  Начинаем приседать!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Нёс однажды Муравей Две травинки для дверей. На полянке под кустом Муравьишка строит дом, Лишь снежок запорошит, Стрекоза к нему спешит. - Ты, Кума, не торопись, А за дело-ка возьмись. Раз, два, три, четыре, пять – Начинаем приседать!

Басня «Лебедь, Щука и Рак»

Басня «Лебедь, Щука и Рак»

Басня «Лебедь, Щука и Рак» Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука.

Басня «Лебедь, Щука и Рак»

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

И выйдет из него не дело,

только мука.

Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись, И вместе трое все в него впряглись; Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!

Однажды Лебедь, Рак да Щука

Везти с поклажей воз взялись,

И вместе трое все в него

впряглись;

Из кожи лезут вон,

а возу все нет ходу!

Поклажа бы для них казалась и  легка: Да Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в  воду. Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам; Да только воз и ныне там.

Поклажа бы для них казалась и

легка:

Да Лебедь рвется в облака,

Рак пятится назад, а Щука тянет в

воду.

Кто виноват из них, кто прав, -

судить не нам;

Да только воз и ныне там.

Лебедь это большая сильная птица, летает на высоте, у неё большой размах крыльев .

Лебедь

это большая сильная птица, летает на высоте, у неё большой размах крыльев .

Рак Рак двигается по-особенному. Он пятится назад. А живёт рак под корягами.

Рак

Рак двигается по-особенному. Он пятится назад. А живёт рак под корягами.

Щука Щука плавает в озере куда захочет.

Щука

Щука плавает в озере куда захочет.

Что однажды задумали сделать  Лебедь, Щука и Рак? Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись .

Что однажды задумали сделать Лебедь, Щука и Рак?

Однажды Лебедь, Рак да Щука

Везти с поклажей воз взялись .

Как они старались  выполнить работу? Из кожи лезут вон .

Как они старались выполнить работу?

Из кожи лезут вон .

Получилась ли их затея? А возу все нет ходу

Получилась ли их затея?

А возу все нет ходу

Случайно ли подобрал  И.А. Крылов  именно этих героев?

Случайно ли подобрал И.А. Крылов именно этих героев?

Прочитай отрывок из басни  и найди слова, которые  помогают увидеть  образ каждого героя.

Прочитай отрывок из басни и найди слова, которые помогают увидеть образ каждого героя.

Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу! Поклажа бы для них казалась и легка: Да Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду. Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам; Да только воз и ныне там.

Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!

Поклажа бы для них казалась и легка:

Да Лебедь рвется в облака,

Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.

Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам;

Да только воз и ныне там.

Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу! Поклажа бы для них казалась и легка: Да Лебедь рвется в облака , Рак пятится назад , а Щука тянет в воду. Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам; Да только воз и ныне там.

Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!

Поклажа бы для них казалась и легка:

Да Лебедь рвется в облака ,

Рак пятится назад , а Щука тянет в воду.

Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам;

Да только воз и ныне там.

Лебедь рвется в облака –  он стремительный, упрямый, быстрый  Рак пятится назад – он  неповоротливый, нерасторопный    Щука тянет в воду – настойчиво выполняет своё дело

Лебедь рвется в облака

он стремительный, упрямый, быстрый Рак пятится назад

он неповоротливый, нерасторопный Щука тянет в воду

настойчиво выполняет своё дело

Что главного они не сделали? 1. не спели вместе 2. не договорились, как будут действовать 3. не пригласили на помощь кого-то более сильного

Что главного они не сделали?

1. не спели вместе

2. не договорились, как будут действовать

3. не пригласили на помощь кого-то более сильного

Определи, какая пословица  соответствует басне Без труда не выловишь и рыбку из пруда . Много захочешь последнее потеряешь. Дружно негрузно, а врозь –  хоть брось.

Определи, какая пословица соответствует басне

Без труда не выловишь и рыбку из пруда .

Много захочешь последнее потеряешь.

Дружно негрузно, а врозь –

хоть брось.

 У читателей вызывает  улыбку то, как герои  выполняли свою работу.  Но этот смех добрый, не  злой.  Мораль басни такова:  Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет.

У читателей вызывает

улыбку то, как герои

выполняли свою работу.

Но этот смех добрый, не

злой.

Мораль басни такова:

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет.

О чём стоит задуматься после чтения басни Ивана Андреевича Крылова? В любом деле нужно действовать сообща и дружно

О чём стоит задуматься после чтения басни Ивана Андреевича Крылова?

В любом деле нужно действовать сообща и дружно

Игра «Верно – Неверно» Верно ли, что басня о дружбе? Верно ли, что Лебедь, Рак и Щука в воз впряглись? Верно ли, что воз стал причиной их разлада? Верно ли, что каждый из героев стремился достичь своей цели? Верно ли, что старания героев басни были ненапрасными? Верно ли, что И. Крылов своих героев наделил характерами людей? Верно ли, что без согласья любое дело по плечу?

Игра «Верно – Неверно»

Верно ли, что басня о дружбе?

Верно ли, что Лебедь, Рак и Щука в воз впряглись?

Верно ли, что воз стал причиной их разлада?

Верно ли, что каждый из героев стремился достичь своей цели?

Верно ли, что старания героев басни были ненапрасными?

Верно ли, что И. Крылов своих героев наделил характерами людей?

Верно ли, что без согласья любое дело по плечу?

Домашнее задание Выучить наизусть басню «Лебедь, Щука и Рак». Выразительно её прочитать.  2. Нарисовать героев басни «Лебедь,  Щука и Рак» так, как вы их себе  представляете.

Домашнее задание

  • Выучить наизусть басню «Лебедь, Щука и Рак». Выразительно её прочитать.

2. Нарисовать героев басни «Лебедь,

Щука и Рак» так, как вы их себе

представляете.

Домашнее задание Выучить наизусть басню «Лебедь, Щука и Рак». Выразительно её прочитать.  2. Нарисовать героев басни «Лебедь,  Щука и Рак» так, как вы их себе  представляете.

Домашнее задание

  • Выучить наизусть басню «Лебедь, Щука и Рак». Выразительно её прочитать.

2. Нарисовать героев басни «Лебедь,

Щука и Рак» так, как вы их себе

представляете.