КСП урока литературного чтения

№

Этапы урока

Время

Деятельность учителя:

Что я буду делать?

Деятельность учеников:

Что будут делать ученики?

Оценивание

Ресурсы

1

Оргмомент

1 мин

Приветствую учащихся и предлагаю разделиться на группы, используя стратегию «1,2,34,5,6»

Класс делится на группы

Формативное

Карточки

2

Актуализация ЗУН

3 мин

Эмоциональный настрой: пение соловья

-Почему? О чем пойдет речь в произведении?

Целеполагание

Слушают пение, определяют тему

Формативное

3

Комплексное применение ЗУН

38 мин

Предлагаю стратегию «Мозаика»

Прочитать свой отрывок текста, собрать в рассказ, прочитать полностью

Предлагаю составить вопросы по содержанию рассказа «Стыдно перед соловушкой»

Предлагаю стратегию «Посланник»

Предлагаю физминутку « Звуки леса»

Предлагаю заполнить постер

«Как вести себя в лесу?»

Предлагаю спикерам продемонстрировать свою работу

Читают свойи отрывки, собирают в рассказ, читают полностью

Работают в группе, составляют вопросы по тексту

Спикер группы идет с вопросами в другую группу и задает им вопросы по тексту.

Релаксация

Демонстрируют навыки работы в группе, навыки КМ

Спикеры демонстрируют проделанную группой работу

Формативное

Формативное

Формативное

Взаимооценивание «2 звезды, одно пожелание »

Листы А4

Маркеры

4

Рефлексия

3 мин

Рефлексия «Пословицы»

Выбрать пословицу по теме, аргументировать

Проводят самооценивание

Самооценивание