Просмотр содержимого документа
«КТ планирование для мл классов»
Класс: 1 «а», «б», «в», «г»
Количество часов -34ч, в неделю-1ч
1-четверть-9ч 2-четверть-7ч 3-четверть-10ч 4-четверть-8ч.
Учитель музыки: Райымбекова Мээрим Райымбековна
| № | тема | кол-во часов | дата | музыкальный материал | домашнее задание |
| план | факт | Слушание | Пение |
| 1. | Первая четверть Музыка в нашей жизни 1сентября-День знания | 1 | | | Гимн КР «1-сентября» | Гимн КР | |
| 2. | Моя школа | 1 | | | | | |
| 3. | Наступила осень | 1 | | | | | |
| 4. | Осенняя песня | 1 | | | | | |
| 5. | Золотая осень | 1 | | | | | |
| 6. | Праздник осени | 1 | | | | | |
| 7. | Праздник урожая | 1 | | | | | |
| 8. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | | |
| 9. | Урок-концерт | 1 | | | | | |
| 1. | Вторая четверть О чем рассказывает музыка Волшебство зимнего времени в музыке | 9 1 | | | | | |
| 2. | Волшебство зимнего времени в музыке | 1 | | | | | |
| 3. | Животные готовятся к зиме | 1 | | | | | |
| 4. | Первый снег | 1 | | | | | |
| 5. | Пришла зима | 1 | | | | | |
| 6. | К нам приходит Новый год | 1 | | | | | |
| 7. | Обобщение темы четверти Урок концерт | 1 | | | | | |
| | | 7 | | | | | |
1-класс.
| № | тема | кол-во часов | дата | музыкальный материал | |
| план | факт | Слушание | Пение |
| 1. | Третья четверть Чувства, рождаемые музыкой Зимняя сказка | 1 | | | | | |
| 2. | Зима в музыке | 1 | | | | | |
| 3. | Красота зимней природы | 1 | | | | | |
| 4. | Красота зимней природы | 1 | | | | | |
| 5. | Праздник пап - в творчестве композиторов, поэтов, художников. | 1 | | | | | |
| 6. | Природа просыпается. Подснежники | 1 | | | | | |
| 7. | Праздник мам - в творчестве композиторов, поэтов, художников | 1 | | | | | |
| 8. | Нооруз-священный праздник братских народов | 1 | | | | | |
| 9. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | | |
| 10. | Урок-концерт | 1 | | | | | |
| 1. | Четвертая четверть Что такое музыкальная речь Весна в музыке. Весенняя песня | 10 1 | | | | | |
| 2. | Весна в музыке. Весенние цветы | 1 | | | | | |
| 3. | Весна в музыке. | 1 | | | | | |
| 4. | Весна в музыке. Пришел май | 1 | | | | | |
| 5. | 9 мая- праздник Великой Победы | 1 | | | | | |
| 6. | Праздник букваря | 1 | | | | | |
| 7. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | | |
| 8. | Урок-концерт | 1 | | | | | |
| | | 8 всего 34 | | | | | |
Класс: 2 «а», «б», «в», «г»
Количество часов -34ч, в неделю-1ч
1-четверть-9ч 2-четверть-7ч 3-четверть-10ч 4-четверть-8ч.
Учитель музыки: Райымбекова Мээрим Райымбековна
| № | тема | кол-во часов | дата | музыкальный материал | домашнее задание |
| план | факт | Слушание | Пение |
| 1. | Первая четверть Три «кита» в музыке Три «кита» в музыке | 1 | | | | | |
| 2. | Знакомство с жанром «песня» | 1 | | | | | |
| 3. | Песня | 1 | | | | | |
| 4. | Танец | 1 | | | | | |
| 5. | Танец | 1 | | | | | |
| 6. | Марш | 1 | | | | | |
| 7. | Марш | 1 | | | | | |
| 8. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | | |
| 9. | Урок-концерт | 1 | | | | | |
| 1. | Вторая четверть Куда ведут нас песня, танец, марш Песня, танец, марш в опере | 9 1 | | | | | |
| 2. | Песня, танец, марш в опере | 1 | | | | | |
| 3. | Песня, танец, марш в балете | 1 | | | | | |
| 4. | Песня, танец, марш в балете | 1 | | | | | |
| 5. | Песня, танец, марш в симфонической музыке | 1 | | | | | |
| 6. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | | |
| 7. | Урок-концерт | 1 | | | | | |
| | | 7 | | | | | |
| № | тема | кол-во часов | дата | музыкальный материал | домашнее задание |
| план | факт | Слушание | Пение |
| 1. | Третья четверть Формы музыкального произведения Построение (формы) музыки | 1 | | | | | |
| 2. | Куплетная форма | 1 | | | | | |
| 3. | Рондо | 1 | | | | | |
| 4. | Рондо | 1 | | | | | |
| 5. | Вариационная форма | 1 | | | | | |
| 6. | Рондо и вариация | 1 | | | | | |
| 7. | Пришла весна | 1 | | | | | |
| 8. | Праздник Нооруз | 1 | | | | | |
| 9. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | | |
| 10. | Урок-концерт | 1 | | | | | |
| 1. | Четвертая четверть Выразительные средства музыки Что такое музыкальная речь? Мелодия | 10 1 | | | | | |
| 2. | Музыкальная речь. Лад | 1 | | | | | |
| 3. | Музыкальная речь. Тембр | 1 | | | | | |
| 4. | Что такое музыкальная речь? Регистр | 1 | | | | | |
| 5. | Музыкальная речь. Тип, темп | 1 | | | | | |
| 6. | Музыкальная речь. Динамика | 1 | | | | | |
| 7. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | | |
| 8. | Урок-концерт | 1 | | | | | |
| | | 8 всего 34 | | | | | |
Класс: 3 «а», «б», «в», «г»
Количество часов -34ч, в неделю-1ч
1-четверть-9ч 2-четверть-7ч 3-четверть-10ч 4-четверть-8ч.
Учитель музыки: Райымбекова Мээрим Райымбековна
| № | тема | кол-во часов | дата | музыкальный материал | домашнее задание |
| план | факт | Слушание | Пение |
| 1. | Первая четверть Музыка моего народа Музыка моего народа | 1 | | | | | |
| 2. | Народное песенное творчество | 1 | | | «Бекбекей», «Шырылдан» | | |
| 3. | Народное песенное творчество | 1 | | | | | |
| 4. | Музыка моего народа (большой эпос) | 1 | | | «Сказ Каныкей» С.Каралаева | | |
| 5. | Музыка моего народа (малый эпос) | 1 | | | «Карагул ботом» | | |
| 6. | Инструментальная музыка | 1 | | | «Койчунун күүсү», «Түнкү күзөт», «Сурнай күү» и.др | | |
| 7. | Инструментальная музыка | 1 | | | «Осенняя песнь» П.Чайковского (Вр. Года) | | |
| 8. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | | |
| 9. | Урок - концерт | 1 | | | | | |
| 1. | Вторая четверть Кыргызская профессиональная музыка Основоположники кыргызской профессиональной музыки | 9 1 | | | | | |
| 2. | Творчество П.Ф.Шубина | 1 | | | «Майрам куу» К.Молдобасанова | | |
| 3. | Творчество Мукаша Абдраева | 1 | | | «На Суусамыре» М.Абдраева | | |
| 4. | Творчество Жумамудуна Шералиева | 1 | | | «Фестиваль ыры» Ж.Ш. | | |
| 5. | Творчество Муратбека Бегалиева | 1 | | | Симф. к «Напевы детства» | | |
| 6. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | | |
| 7. | Урок - концерт | 1 | | | | | |
| | | 7 | | | | | |
3-класс
| № | тема | кол-во часов | дата | музыкальный материал | домашнее задание |
| план | факт | Слушание | Пение |
| 1. | Третья четверть Музыка народов центральной Азии и Казакстана Музыкальное творчество Казакстана | 1 | | | «Болжан» каз.н.п. | | |
| 2. | Музыка казакского народа | 1 | | | | | |
| 3. | Музыкальная культура Таджикистана | 1 | | | «Мавриги» тадж.н.м. | | |
| 4. | Музыка таджикского народа | 1 | | | | | |
| 5. | Музыкальная культура Узбекистана | 1 | | | «Андижанская полька» узб.н.т. | | |
| 6. | Музыка узбекского народа | 1 | | | | | |
| 7. | Музыкальное творчество Туркмении | 1 | | | Тукм.н.п. | | |
| 8. | Китайская музыкальная кыльтура | 1 | | | | | |
| 9. | Музыка китайского народа | 1 | | | Китайская н.т. | | |
| 10. | Обобщение темы четверти. Урок – концерт | 1 | | | | | |
| 1. | Четвертая четверть Музыка народов мира Классическая европейская музыка | 10 1 | | | Фрагм.из оперы «Севильский серюлник» ДЖ.Россини и фрагм.из балета «Дон Кихот» Л.Минкуса. | | |
| 2. | Инструментальная музыка | 1 | | | | | |
| 3. | Африканская музыка | 1 | | | Африканская музыка | «Чунга-Чанга» В.Шаинского | |
| 4. | Музыка Латинской Америки | 1 | | | | | |
| 5. | Итальянская музыка | 1 | | | | | |
| 6. | Музыка страны «Восходящего солнца» | 1 | | | «Бусидо» яп.н.м. | «Вишня» яп.н.п. | |
| 7. | Музыка Индии | 1 | | | «Джимми»из к/ф «Танцор диско» | | |
| 8. | Обобщение темы четверти. Урок – концерт | 1 | | | | Концертная программа | Повторить песни |
| | | 8 всего34 | | | | | |
Класс: 4 «а», «б», «в», «г»
Количество часов -34ч, в неделю-1ч
1-четверть-9ч 2-четверть-7ч 3-четверть-10ч 4-четверть-8ч.
Учитель музыки: Райымбекова Мээрим Райымбековна
| № | тема | кол-во часов | дата | музыкальный материал |
| план | факт | Слушание | Пение |
| 1. | Первая четверть «Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы?» Искусство в нашей жизни | 1 | | | «Первое ентября» музыка Тыналиева | «Уроки чудеса» сл. М.Садовского м: Р.Бойко |
| 2. | Эпос «Манас» в музыке | 1 | | | Отрывок из эпоса «Манас» С.Каралаева | |
| 3. | Эпос «Семетей» в музыке | 1 | | | Отрывок из эпоса «Семетей» | |
| 4. | Эпос «Сейтек» в музыке | 1 | | | Отрывок из эпоса «Сейтек» | |
| 5. | Детская оперетта «Алтын уя»( Золотая страна) | 1 | | | | «Про меня и муравья» муз: Е.Рушанского, Сл: В. Степанова |
| 6. | Детская оперетта «Алтын уя»( Золотая страна) | 1 | | | | |
| 7. | Детская оперетта «Алтын уя»( Золотая страна) | 1 | | | | |
| 8. | Обобщение темы четверти Урок-концерт | 1 | | | | Концертная программа |
| 1. | Вторая четверть «Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?» Музыка-главный герой сказки | 8 1 | | | | |
| 2. | Сказание о куу « Камбаркан» | 1 | | | «Маш Камбаркан» А.Огонбаев | |
| 3. | Сказание о куу « Бурулчанын селкинчек» | 1 | | | «Бурулчанын селкинчек»-темир ооз комуз | |
| 4. | Музыка-главный герой басни | 1 | | | «Второй квартет» А.Бородина | |
| 5. | Музыка-главный герой повести | 1 | | | | |
| 6. | Музыка-главный герой рассказа | 1 | | | | |
| 7. | Обобщение темы четверти. Урок-концерт | 1 | | | | |
| | | 7 | | | | |
| № | тема | кол-во часов | дата | музыкальный материал |
| план | факт | Слушание | Пение |
| 1. | Третья четверть «Можем ли мы увидеть музыку?» Можем ли мы увидеть музыку? | 1 | | | «Карнавал животных» К.Сен-Санса | |
| 2. | Музыка передает движения | 1 | | | «Лебединое озеро» «Па-де-де» П.И.Чайковского | |
| 3. | Героические образы в искусстве | 1 | | | «Материнское поле» К.Молдобасанова | |
| 4. | Героические образы в искусстве | 1 | | | «Материнское поле» К.Молдобасанова | |
| 5. | Музыкальный портрет | 1 | | | | |
| 6. | Музыкальный портрет | 1 | | | | |
| 7. | Картины природы в музыке | 1 | | | | |
| 8. | Можем ли мы увидеть музыку? | 1 | | | | |
| 9. | Обобщение темы четверти | 1 | | | Узнать на слух фрагменты изученных в течение четверти | Подготовка к праздничнему концерту |
| 10. | Урок-концерт | 1 | | | | Концертная программа |
| 1. | Четвертая четверть «Можем ли мы услышать живопись?» Живопись, изображающая звучание музыки | 10 1 | | | «Кыз кыял», «Кербезим» Т.Сатылганова | |
| 2. | Времена года в живописи и музыке | 1 | | | «Времена года» П.И.Чайковского | |
| 3. | Выразительные средства музыки | 1 | | | «Маш ботой» А.Огонбаева | |
| 4. | Картинки с выставки | 1 | | | «Картинки с выставки» М.Мусоргского | |
| 5. | Связь трех видов искусств | 1 | | | «Деревянные лошадки» Б.Дварионаса | |
| 6. | День Победы | 1 | | | «День победы!» Д.Тухманова | |
| 7. | Обобщение темы четверти | 1 | | | | |
| 8. | Урок-концерт | 1 | | | | |
| | | 8 всего 34 | | | | |