КТП 10 класс ФГОС

№

Тема урока

УУД

Дата проведения

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

По плану

По факту

1.Информация.

1

Техника безопасности и организация рабочего места. Понятие информации.

Уметь самостоятельно контролировать свое время и управлять им;

адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действий вносить необходимые коррективы в исполнение

Владение навыками постановки задачи на основе известной и усвоенной информации и того, что еще не известно;

осуществление выбора наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

давать определение понятиям

Организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы

03.09

2

Представление информации, языки, кодирование

10.09

3

Измерение информации. Алфавитный подход

17.09

4

Измерение информации. Содержательный подход

24.09

5

Представление текста, изображения и звука

01.10

6

Контрольная работа по теме: «Представление информации»

08.10

2.Информационные процессы

7

Хранение информации

Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи и задачной области;

Владение навыками оценивания числовых параметров информационных объектов

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

Формулировать собственное мнение, строить понятные для партнера суждения;

15.10

8

Передача информации

22.10

9

Обработка информации и алгоритмы.

05.11

10

Автоматическая обработка информации.

12.11

11

Информационные процессы в компьютере.

19.11

12

Контрольная работа по теме "Информационные процессы"

26.11

3.Программирование обработки информации

13

Алгоритмы и величины

Выбор средств информационных технологий для решения поставленной задачи;

самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале

использование текстовых редакторов для создания и оформления текстовых документов контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера

задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнерами;

осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

03.12

14

Структура алгоритмов.

10.12

15

Контрольная работа по теме: «Алгоритмы»

17.12

16

Элементы языка Паскаль и типы данных

24.12

17

Операции, функции, выражения

14.01

18

Оператор присваивания, ввод и вывод данных.

21.01

19

Логические величины, операции, выражения.

применять установленные правила в планировании способа решения;

сличать способ действия с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона

контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера

задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнерами;

осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

28.01

20

Программирование ветвлений.

04.02

21

Пример поэтапной разработки программы решения задачи.

11.02

22

Программирование циклов.

25.02

23

Вложенные и итерационные циклы

04.03

24

Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы

11.03

25

Массивы Организация ввода данных с использованием файлов.

18.03

26

Типовые задачи обработки массивов.

08.04

27

Контрольная работа по теме: «Программирование обработки информации»

15.04

28

Символьный тип данных

22.04

29

Строки символов

применять установленные правила в планировании способа решения;

выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия;

адекватно воспринимать предложения учителя, обучающихся, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок

контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера

осознание основных психологических особенностей восприятия информации человеком;

задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнерами;

осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

29.04

30

Комбинированный тип данных

06.05

31

Обобщение знаний по разделу «Информация»

13.05

32

Обобщение знаний по разделу «Алгоритмы»

20.05

33

Обобщение знаний по разделу «Программирование обработки информации»

27.05

34

Контрольная работа по теме «Информация ,алгоритмы, программирование»