средняя общеобразовательная школа с. Метели
Курс «География. Землеведение» в 5- 6 классе осуществляется по 34 часа (из расчета 1 час в неделю), курс «География. Материки, океаны, народы и страны» 7-й класс - 68 часов (из расчета 2 часа в неделю). Курс «География России» 8 класс осуществляется 68 часов (из расчета 2 часа в неделю), 9 класс 66 часов (из расчета 2 часа в неделю).
№ | Дата | Раздел программы, тема урока | Кол-во часов по теме | Примеча-ние |
по плану | Факти-чески |
|
1 | | | Башҡортостан –тыуған илем. Башҡорт теленең үҙенсәле өндәре һәм хәрефтәре. | 1 | |
|
2 | | | Беҙҙең ғаилә. Исем. Кем ?Нимә? | 1 | |
3 | | | Мәктәптә. Исемдәрҙең һан менән үҙгәреше. | 1 | |
4 | | | Уҡыусылар. Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡылар. | 1 | |
5 | | | Үҙем тураһында. Исемдәрҙең килеш менән үҙгәреше. (һорауҙарға яуаптар) | 1 | |
6 | | | Диктант «Минең дуҫым». | 1 | |
|
7 | | | Беҙҙең фатир. Алмаш. Зат алмаштары. | 1 | |
8 | | | Минең көн режимым. Зат алмаштарының килеш менән үҙгәреше. | 1 | |
| | | 2-се сирек: 8 сәғәт | | |
9 | | | Йыл миҙгелдәре. Алмаштар. Һорау алмаштары. | 1 | |
10 | | | Минең бүлмәм. Күрһәтеү алмаштары, уларҙың килеш менән үҙгәреше. | 1 | |
11 | | | Көҙ. К. Тәңреҡолов «Дүрт ҡыҙ». Билдәһеҙлек, билдәләү алмаштары. | 1 | |
12 | | | К. Ушинский «Дүрт теләк». Юҡлыҡ алмаштары. | 1 | |
13 | | | Контроль диктант “Терпе”. | 1 | |
|
14 | | | Хаталар өҫтөндә эш. Г. Ситдиҡова «Түңәрәк”. | 1 | |
15 | | | Башҡортостан. Уртаҡлыҡ һәм яңғыҙлыҡ исемдәр. | 1 | |
16 | | | С. Юлаев «Уралым». Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр. | 1 | |
| | | 3-сө сирек: 10 сәғәт | 1 | |
17 | | | Н. Сәлимов “Башҡортостан флагы”. Сифат. | | |
18 | | | Өфө- Башҡортостандың баш ҡалаһы. (Инша). | 1 | |
19 | | | Шәхси гигиена. Тән ағзалары. Башҡорт телендә эйәлек төшөнсәһе. | 1 | |
20 | | | Дарыу үләндәре. Ҡылым | 1 | |
21 | | | Аҡыллы турғай. Ҡылымдарҙың зат һәм һан менән үҙгәреше. | 1 | |
22 | | | Ә. Ихсан «Әсә рәхмәте». Эйәлек төшөнсәһе. Ҡабатлау. | 1 | |
23 | | | 8 март- Ҡатын- ҡыҙҙар көнө. Ф. Мөхәмәтйәнов «Әсәйем”. | 1 | |
|
24 | | | Контроль диктант. Тәбиғәтте һаҡлайыҡ! | 1 | |
25 | | | Хаталар өҫтәндә эш. Аҙыҡ-түлек.Күсереп яҙыу. | 1 | |
26 | | | Ф. Туғыҙбаева «Яңы күлдәк». Синонимдар. | 1 | |
| | | 4-се сирек: 9 сәғәт | | |
27 | | | Ф. Туғыҙбаева «Яңы күлдәк». Синонимдар. | 1 | |
28 | | | Башҡортостанда яҙ. Антонимдар. | 1 | |
29 | | | Ә. Ихсан «Яҙ». Омонимдар. | 1 | |
30 | | | 1 май – яҙ байрамы. В. Исхаҡов « Миҙал Һәм малай»Һан. | 1 | |
31 | | | Ф. Рәхимғолова « Еңеү көнө » 9 май – Еңеү байрамы. Һан. | 1 | |
32 | | | Контроль диктант. Яңғыҙ ҡайын. | 1 | |
33 | | | К. Ушинский “Баҡсасы һәм уның улдары”.Баҡса эштәре. ЙЫ,ЙЕ,ЙО,ЙӨ,ЙҮ ҡушымсалары. | 1 | |
34 | | | С. Агиш “Суфия – яҡшы табип”. Һан. Хаталар өҫтөндә эш. Яҙғы байрамдар. Ҡабатлау. | 1 | |
№ | Дата | Раздел программы, тема урока | Кол-во часов по теме | Примеча-ние |
по плану | Факти-чески |
|
1 | | | 5-cе класта утелгэндэзе кабатлау. Хаумы, мэктэп. | 1 | |
|
2 | | | Хуз. Хуззен лексик мэгэнэхе.Т. Ганиева “Беренсе сентябрь” | 1 | |
3 | | | Диалог. Коз килэ. | 1 | |
4 | | | Текст. Козго урман. | 1 | |
5 | | | Исемдэрзен килеш менэн узгареше. К. Кинйабулатова « Коззар еткэс». | 1 | |
6 | | | Инша « Коз». | 1 | |
7 | | | Исемдарзен куплек ялгауы. | 1 | |
8 | | | Басым. Г. Якупова « Октябрь» | 1 | |
| | | 2-се сирек 8 сэгэт. | | |
9 | | | Башкорт телендэ эйэлек тошонсэхе. А. Филлипов « Ватан». | 1 | |
10 | | | Омонимдар. | 1 | |
11 | | | Кылым. Салауат батыр хайкэле. | 1 | |
12 | | | Кылымдын бойорок хойкэлеше. Хазерге заман кылымдарзын зат ялгаузары. Нимэ ул ватан? | 1 | |
|
13 | | | Кылымдын юклык формахы.Ф. Тугызбаева « Кем унган». | 1 | |
14 | | | Контроль диктант. | 1 | |
15 | | | Хаталар остонда эш. Кылымдын заман формалары. | 1 | |
16 | | | Кылымдын хэзерге, уткэн, килэсэк заман формахы. | 1 | |
| | | 3-се сирек – 8 сэгэт | | |
17 | | | Текст остонда эш.дуслык осон шул етэме? | 1 | |
18 | | | Кылымдын шарт хойкалеше турахында тошонса. Дуслык ауыр сакта хынала. | 1 | |
19 | | | О. Багаевскаянын « Кунактар ( Тыуган кон)» картинахы буйынса эш. | 1 | |
20 | | | Инша « Минен дусым». | 1 | |
21 | | | Хаталар остонда эш. А. Йэгэфэров « Дуслык менэн шайармайзар». | 1 | |
22 | | | Кыш дауам итэ.Ф. Мэксутова « Кар бортоктаре». | 1 | |
23 | | | Кылымдын хэбэр хойкэлеше. Кышкы тэбигэт. | 1 | |
24 | | | Уткэн заман. Коштар доньяхы. | 1 | |
|
25 | | | Н.Нэжми « Кыш». Рэуеш турахында тошонсэ. | 1 | |
26 | | | Кабатлау. | 1 | |
| | | 4-се сирек – 9 сэгэт | 1 | |
27 | | | Хан. Яз килэ. Р. Янбулатова « Коштар кайта» | | |
28 | | | Ханай белэхенме?Яббай хэм кушма хандар. | 1 | |
29 | | | Рэт хандары. Булем хандары. С. Элибаев « Без ханайбыз хандарзы…». | 1 | |
30 | | | Йыйыу хандары. Сама хандары « Борсоулы мэглумэттэр». | 1 | |
31 | | | «Хан», « Яз» темалары буйынса контроль эш. | 1 | |
|
32 | | | Йэмле йэй килэ.Г. Фэйзи «Йэйзе яратам». | 1 | |
33 | | | Инша «Йэйзе яратам». | 1 | |
34 | | | Хаталар остонда эш. Йомгаклау дэресе. | 1 | |
№ | Дата | Раздел программы, тема урока | Кол-во часов по теме | Примеча-ние |
по плану | Факти-чески |
I сирек -8 сәғәт. “Яңынан мәктәпкә” - 2 сәғәт |
1 | | | 6 синыфта үтелгәндәрҙе ҡабатлау 1сентябрь- Белем байрамы | 1 | |
2 | | | Сифат. Сифат дәрәжәләрен ҡабатлау М.Кәрим “Уҡытыусыма” | 1 | |
| | | “Ауыл тормошо” – 3 сәғәт | | |
3 | | | Ҡылым төркөмсәләре. Исем ҡылым. “Алтын башаҡтар” (әкиәт). | 1 | |
|
4 | | | Сифат ҡылым. Икмәк үткән юл. | 1 | |
5 | | | Уртаҡ ҡылым. Т.Йосопов “Икмәк еҫе” | 1 | |
| | | “Башҡортостан буйлап сәйәхәт” - 3сәғәт | 1 | |
6 | | | Диктант « Уылда коз». | | |
7 | | | Хаталар остонда эш.Башкортостан йылгалары. Исем. | 1 | |
8 | | | Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр. М.Кәрим. “Башҡортостан”. Хаталар өҫтөндә эш. | 1 | |
9 | | | Сифат ҡылым. Спорт – ул һаулыҡ, көс, матурлыҡ. | 1 | |
10 | | | Ҡылым төркөмсәләрен ҡабатлау. Башҡортостанда спорт төрҙәре. | 1 | |
11 | | | Киләсәк заман сифат ҡылым. Н.Иҙелбай “Беҙҙең катокта” | 1 | |
| | | “Мин һәм беҙҙең ғаилә” – 5 сәғәт | | |
12 | | | Сифат. К.Шафикова “Әсәй күҙҙәре”. | 1 | |
13 | | | Хәл ҡылым. Дуҫым, серҙәшем. | 1 | |
14 | | | Инша “Минен гайлэм ” | 1 | |
15 | | | Хаталар өҫтөндә эш. “Ҡошҡа әйләнгән әбей” (әкиәт) | 1 | |
|
16 | | | Хәл ҡылым. «Минен гайлам». Хузлек менэн эш. | 1 | |
| | | III сирек – 10 сәғәт “Әсәй, әсәкәйем” – 2 сәғәт | | |
17 | | | Теркәүестәр. Ф.Рәхимғолова “Беҙҙең әсәй” | | |
18 | | | Эйәртеү теркәүестәре.“Етегән йондоҙ” (әкиәт) | 1 | |
| | | “Сәнғәт оҫталары”- 3 сәғәт | | |
19 | | | Теркэуестэрзен дорос язылышы. Х. эхмэтов- композитор. | 1 | |
20 | | | Тезеу теркэуестэре. Р. Захретдинов- кубызсы. | 1 | |
21 | | | Һүҙбәйләнеш. Р.Туйсина – бейеүсе. | 1 | |
| | | “Исемең матур – кемдәр ҡушҡан? Исемдәрҙә - ил тарихы” – 4 сәғәт | 1 | |
22 | | | Бәйләүес. Исемдәрҙә - ил тарихы. | | |
23 | | | Бэйлэуестэрзен телмэрзэ кулланылышы. Башкорт исемдэре. | 1 | |
24 | | | Инша «Минен исемем» | 1 | |
25 | | | Хаталар остондэ эш. | 1 | |
26 | | | Утелгэндэрзе кабатлау. | 1 | |
| | | IV сирек -9 сәғәт. “Борон-борон заманда” – 2 сәғәт | 1 | |
27 | | | Кисэксэлэр. Борон-борон заманда… « Ирэндек» (экиэт). | 1 | |
28 | | | Кисэксэлэрзен дорос язылышы. Ф. Тугызбаева « ТАйыштабан нинэ уйнарга сыкманы?». | 1 | |
| | | Берҙәмлек, дуҫлыҡ, тыныслыҡ – 2 сәғәт | 1 | |
29 | | | Монэсэбэт хуззар.Берзэмлек, дуслык, тыныслык. Ш. Биккол « Тыныслык кэрэк» | | |
30 | | | | 1 | |
31 | | | | 1 | |
32 | | | | 1 | |
33 | | | | 1 | |
34 | | | | 1 | |
35 | | | | 1 | |
36 | | | | 1 | |
37 | | | | 1 | |
| | | | 1 | |
38 | | | | 1 | |
39 | | | | 1 | |
40 | | | | 1 | |
41 | | | | 1 | |
42 | | | | 1 | |
43 | | | | 1 | |
44 | | | Природные зоны. | 1 | |
45 | | | Население и политическая карта Канады. | 1 | |
46 | | | Соединенные Штаты Америки. | 1 | |
47 | | | Северная Америка. Обобщающий урок. | 1 | |
48 | | | Евразия. ФГП. История исследования. | 1 | |
49 | | | Рельеф и полезные ископаемые. Основные формы рельефа. | 1 | |
50 | | | Климат. Пр.р. № 11.Определение типов климата Евразии по климатограмма. | 1 | |
51 | | | Внутренние воды. | 1 | |
52 | | | Природные зоны. Пр.р. № 12 . Сравнение природных зон по 40 параллели в Евразии и С. Америки. | 1 | |
53 | | | Население Евразии. | 1 | |
54 | | | Страны Северной Европы. | 1 | |
55 | | | Страны Западной Европы. | 1 | |
56 | | | Страны Восточной Европы | 1 | |
57 | | | Страны Балтии. | 1 | |
58 | | | Страны Южной Европы. | 1 | |
59 | | | Страны Юго-Западной Азии. Пр.р. № 13 . Составления по плану описания одной из стран. | 1 | |
60 | | | Страны Центральной Азии. | 1 | |
61 | | | Япония. | 1 | |
62 | | | Страны Восточной Азии. | 1 | |
63 | | | Страны Южной Азии. Индия. | 1 | |
64 | | | Страны Юго - Восточной Азии. Индонезия. | 1 | |
65 | | | Евразия. Контроль знаний. | 1 | |
Географическая оболочка (2 ч) |
66-67 | | | Закономерности географической оболочки. Экскурсия. | 1 | |
68 | | | Изменение природы хозяйственной деятельностью человека Взаимодействие природы и общества. | 1 | |
№ | Дата | Раздел программы, тема урока | Кол-во часов по теме | Примеча-ние |
по плану | Факти-чески |
Введение (1 ч.) |
1 | | | Что изучает география России? | 1 | |
Часть I. Россия на карте мира. Тема 1. Географическое положение России. Границы и административно-территориальное устройство.(12 часов) |
2 | | | Географическое положение России: территория, население. Виды и уровни географического положения. Пр.р. № 1. Характеристика географического положения России. | 1 | |
3 | | | Особенности физико-географического положения России. | 1 | |
4 | | | Экономико – и транспортно - географическое положение России. | 1 | |
5 | | | Геополитическое, этнокультурное и эколого-географическое положение России. | 1 | |
6 | | | Государственная территория России. | 1 | |
7 | | | Российское пространство: вопросы и проблемы. | 1 | |
8 | | | Государственные границы России. Типы и виды российских границ. | 1 | |
9 | | | Сухопутные и морские границы России. | 1 | |
10 | | | Россия на карте часовых поясов. Пр.р. 2. Определение поясного времени. | 1 | |
11 | | | Этапы и методы географического изучения территории. | 1 | |
12 | | | Особенности административно-территориального устройства России. | 1 | |
13 | | | Россия на карте мира. Тематический контроль. | 1 | |
Часть II. Природа России Тема 2. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. (6 часов) |
14 | | | Геологическая история и геологическое строение территории России. | 1 | |
15 | | | Рельеф России. Основные формы рельефа, их связь со строением литосферы. | 1 | |
16 | | | Как и почему изменяется Рельеф России. Пр.р.3. Объяснение зависимости расположения форм рельефа и месторождений полезных ископаемых. | 1 | |
17 | | | Стихийные природные явления в литосфере. | 1 | |
18 | | | Человек и литосфера. | 1 | |
19 | | | Обобщающее повторение. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые России. | 1 | |
Тема 3. Климат и климатические ресурсы (7 часов) |
20 | | | Факторы, определяющие климат России. | 1 | |
21 | | | Закономерности распределения тепла и влаги на территории России. Пр.р. 4. Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации. | 1 | |
22 | | | Сезонность климата. | 1 | |
23 | | | Типы климатов России. Пр.р. 5. Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. | 1 | |
24 | | | Комфортность климатических условий. | 1 | |
25 | | | Климат и человек. Пр.р. 6. Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны. | 1 | |
26 | | | Климат и климатические ресурсы. Зачет. | 1 | |
Тема 4. Внутренние воды и водные ресурсы (4 часа) |
27 | | | Разнообразие внутренних вод России. Реки Пр.р.7. Составление характеристики одной из рек. | 1 | |
28 | | | Внутренние воды России: озера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота. | 1 | |
29 | | | Водные ресурсы и человек. | 1 | |
30 | | | Моря, омывающие территорию России. Семинар. | 1 | |
Тема 5. Почвы и почвенные ресурсы. (4часа) |
31 | | | Почва – особое природное тело. Образование почв и их разнообразие. | 1 | |
32 | | | Закономерности распространения почв. Главные типы почв России. | 1 | |
33 | | | Почвенные ресурсы России. | 1 | |
34 | | | Почвы и почвенные ресурсы. Итоговое занятие. | 1 | |
Тема 6. Растительный и животный мир. Биологические ресурсы.. (2 часа) |
35 | | | Растительный и животный мир России. | 1 | |
36 | | | Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира. | 1 | |
Тема 7. Природное районирование. ( 9 часов) |
37 | | | Природное районирование. | 1 | |
38 | | | Разнообразие природных комплексов. | 1 | |
39 | | | Природно-хозяйственные зоны России. | 1 | |
40 | | | Арктические пустыни, тундра, лесотундра | 1 | |
41 | | | Разнообразие лесов России. | 1 | |
42 | | | Лесостепи, степи и полупустыни. | 1 | |
43 | | | Высотная поясность. | 1 | |
44 | | | Особо охраняемые природные территории. | 1 | |
45 | | | Природа России. Тематический контроль. | 1 | |
Раздел II Население России (8 часов) |
46 | | | Численность и воспроизводство населения | 1 | |
47 | | | Мужчины и женщины. Продолжительность жизни. Пр.р. 8. Сравнительная характеристика половозрастного состава населения регионов России. | 1 | |
48 | | | Этнический, языковой и религиозный состав населения. | 1 | |
49 | | | Городское и сельское население. | 1 | |
50 | | | Размещение населения России. | 1 | |
51 | | | Миграции населения в России. | 1 | |
52 | | | Люди и труд. | 1 | |
53 | | | Население. Итоговый тест. | 1 | |
Раздел III Хозяйство России (8 часов) |
54 | | | Что такое хозяйство страны? Как география изучает хозяйство. | 1 | |
55 | | | Состав первичного сектора экономики. | 1 | |
56 | | | Природно-ресурсный потенциал России. Обеспеченность России природными ресурсами. | 1 | |
57 | | | Сельское хозяйство. | 1 | |
58 | | | Земледелие. Животноводство. Пр.р. 9. Определение главных районов животноводства в России. | 1 | |
59 | | | Лесное хозяйство. Охота. Рыбное хозяйство. | 1 | |
60 | | | Географический фактор в развитии общества. | 1 | |
61 | | | Хозяйство России. Итоговый контроль. | 1 | |
Региональный компонент курса. Природа Башкортостана (7 часов) |
62 | | | Географическое положение РБ | 1 | |
63 | | | Геологическое строение территории. Рельеф, полезные ископаемые. | 1 | |
64 | | | Климат. Внутренние воды. | 1 | |
65 | | | Почвы. | 1 | |
66 | | | Растительный и животный мир. | 1 | |
67 | | | Природные территориальные комплексы. | 1 | |
68 | | | Обобщение и систематизация знаний по теме «Природа Башкортостана» Пр.р. 10 . Сравнение площади Башкортостана с другими регионами страны. | 1 | |
№ | Дата | Раздел программы, тема урока | Кол-во часов по теме | Примеча-ние |
по плану | Факти-чески |
Часть V. Хозяйство России |
Вторичный сектор экономики – отрасли, перерабатывающие сырье (13 часов) |
1 | | | Введение. | 1 | |
2 | | | Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его значение и проблемы. | 1 | |
3 | | | Нефтяная промышленность. бассейнов. | 1 | |
4 | | | Газовая промышленность. | | |
5 | | | Угольная промышленность. Пр. р. №1. Составление характеристики угольных | | |
6 | | | Электроэнергетика. | 1 | |
7 | | | Металлургия. География черной металлургии. | 1 | |
8 | | | География цветной металлургии. Пр. р. №2. Составление характеристики металлургической базы. | 1 | |
9 | | | Химическая промышленность. | 1 | |
10 | | | География химической промышленности. | 1 | |
11 | | | Лесная промышленность. | 1 | |
12 | | | Машиностроение. Пр. р. №3 Определение главных районов размещения отраслей машиностроения. | 1 | |
13 | | | Пищевая и легкая промышленность. | 1 | |
Третичный сектор экономики – отрасли, производящие разнообразные услуги (6 часов) |
14 | | | Состав и значение третичного сектора экономики. | 1 | |
15 | | | Роль и значение транспорта. | 1 | |
16 | | | Водный транспорт. Сухопутный транспорт. | 1 | |
17 | | | Авиационный и трубопроводный транспорт. Связь. | 1 | |
18 | | | География науки. Жилищное и рекреационное хозяйство. | 1 | |
19 | | | Хозяйство России. Обобщение. | 1 | |
Часть VI. География крупных регионов России (39 часов) |
20 | | | Зачем районировать территорию страны? | 1 | |
21 | | | Общая характеристика Европейской России | 1 | |
22 | | | Европейский Север. Географическое положение. Природа Европейского Севера. | 1 | |
23 | | | Население и хозяйственное освоение Еропейского Севера. Пр. р. №4. Выявление и анализ условий для развития хозяйства Европейского Севера. | 1 | |
24 | | | Хозяйство Европейского Севера. | 1 | |
25 | | | Северо-Западный район. Географическое положение. | 1 | |
26 | | | Природа Северо-Запада. Население и хозяйственное освоение района. | 1 | |
27 | | | Хозяйство Северо-Запада. | 1 | |
28 | | | Географические особенности Санкт-Петербурга и других городов Северо-Запада | 1 | |
29 | | | Центральная Россия. Географическое положение. | 1 | |
30 | | | Природа Центральной России. Население и хозяйственное освоение Центральной России. | 1 | |
31 | | | Московская столичная агломерация. Пр.р.№5. Сравнение ГП и планировки двух столиц - Москвы и Санкт-Петербурга | 1 | |
32 | | | Хозяйство Центральной России. | 1 | |
33 | | | Европейский Юг. Географическое положение. | 1 | |
34 | | | Природа Европейского Юга. | 1 | |
35 | | | Население и хозяйственное освоение Европейского Юга. Пр. р. №6. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе. | 1 | |
36 | | | Крым. Население, хозяйственная деятельность. | 1 | |
37 | | | Поволжье. Географическое положение. | 1 | |
38 | | | Природа Поволжья. | 1 | |
39 | | | Население. Хозяйство Поволжья. Пр.р. № 7. Экологический и водные проблемы Волги- оценка и пути решения. | 1 | |
| | | Урал. Географическое положение. | 1 | |
40 | | | Природа Урала. | 1 | |
41 | | | Население и хозяйственное освоение Урала. | | |
42 | | | Хозяйство Урала. | 1 | |
43 | | | Азиатская Россия. Общая характеристика. | 1 | |
44 | | | Западная Сибирь. Географическое положение. | 1 | |
45 | | | Природа Западной Сибири | 1 | |
46 | | | Население и хозяйственное освоение Западной Сибири. Пр.р. №8. Изучение и оценка природных условий Западно-Сибирского района для жизни и быта человека. | 1 | |
47 | | | Хозяйство Западной Сибири. | 1 | |
48 | | | Восточная Сибирь. Географическое положение. | 1 | |
49 | | | Природа Восточной Сибири | 1 | |
50 | | | Население и хозяйственное освоение Восточной Сибири. Пр.р. № 7. Сравнительная оценка географического положения Западной и Восточной Сибири. | 1 | |
51 | | | Хозяйство Восточной Сибири. | 1 | |
52 | | | Южная Сибирь. Географическое положение. | 1 | |
53 | | | Дальний Восток. Географическое положение. | 1 | |
54 | | | Природа Дальнего Востока. | 1 | |
55 | | | Население и хозяйственное освоение Дальнего Востока. | 1 | |
56 | | | Хозяйство Дальнего Востока. Пр.р. № 10. Обозначение на контурной карте индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров дальнего Востока. | 1 | |
57 | | | География крупных регионов России. | 1 | |
58 | | | Регионы России. Контроль знаний. | 1 | |
Региональный компонент курса. Экономика Башкортостана (8часов) |
59 | | | Численность и состав населения Башкортостана. Расселение населения. Этнический состав. | 1 | |
60 | | | Топливно-энергетический, химико-лесной комплексы. | 1 | |
61 | | | Машиностроение, металлургия. | 1 | |
62 | | | Агропромышленный комплекс. | 1 | |
63 | | | Экономико-географические различия | 1 | |
64 | | | География экономических связей. | 1 | |
65 | | | Обобщающий урок. | 1 | |
66 | | | География Башкортостан. Контроль знаний. | 1 | |