| № урока | Дата План/факт | Тема урока | Обучающиеся с ОВЗ | Домашнее задание |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| UNIT 1. New friends. Новые друзья | Развитие словесно-логического мышления Формирование зрительно - моторных координаций | AB(A,C) c.3-4 |
| 2 |
| Друзья из разных стран | Формирование зрительно - моторных координаций. | AB(D) c.5 |
| 3 |
| Знакомство по телефону | Умение действовать по инструкции, плану | AB(F,G) c.6 |
| 4 |
| UNIT 2. A message on the computer. Компьютерное послание | Стимуляция словесного восприятия, памяти Развитие мелкой моторики | AB (A,C) c.8-9 |
| 5 |
| Разыскивается….. |
| AB (D, E) c.10 |
| 6 |
| Встреча в аэропорту |
| AB (F) c. 11 |
| 7 |
| UNIT 3. A computer magazine. Компьютерный журнал | Умение действовать по инструкции, плану | AB(A) c.12 |
| 8 |
| Кем ты хочешь стать? | Развивать умение сравнивать объекты по сходству и различиям, сравнивая клетки живых организмов. | AB (C) c. 14 |
| 9 |
| Кем хочет стать Максим? | Развитие памяти при прослушивании нового материала. | AB(D) c.15 |
| 10 |
| Компьютерная игра | Умение перенести полученные знания в новую учебную ситуацию. | AB(F) c.15 |
| 11 |
| UNIT 4. In the rain forest. В дождевом лесу | Формирование словесно-логического мышления. Умения сравнивать и классифицировать, предполагать строение. | AB(A) c.16 |
| 12 | 10.10 | Где они были вчера? | Развитие логического мышления. | AB(B)c.17 |
| 13 |
| Что ты делал вчера? | Развитие логического мышления. | AB(C,D)c. 18 |
| 14 |
| Что ты знаешь о животных? | Умение работать по заданной инструкции | AB (E, F) c.19 |
| 15 |
| Повторение материала 1 четверти | Умение перенести полученные знания в новую учебную ситуацию. |
|
| 16 |
| Проверь себя | |
|
| 17 |
| Контрольная работа № 1 |
|
|
|
|
|
| 18/1 |
| UNIT 5. What do you know about rain forests? Что ты знаешь о дождевых лесах? | Формирование зрительных и слуховых восприятий. | AB (A,B)c.20 |
| 19/2 |
| Описание животных | Обучение последовательному выполнению действий. | AB (C,D) c.21 |
| 20/3 |
| Описание растений | Умение работать по заданной инструкции | AB (F) c.22 |
| 21/4 |
| UNIT 6. What do you know about Russia? Что ты знаешь о России? | Развитие навыков самопроверки. | AB (A) c. 24 |
| 22/5
|
| Дикие животные России | Развитие словесно-логического мышления. | AB( C) c. 25 |
| 23/6 |
| Где была Даша?
| Умение действовать по инструкции. | AB (G) c.27 |
| 24/7 |
| UNIT 7. Find Joseph Alexander. Найти Джозефа Александера | Развитие словесно-логического мышления | AB(A) c.28 |
| 25/8 |
| Это наш город |
| AB (B, C) c.29 |
| 26/9 |
|
Как туда добраться?
|
| AB (D) c.30 |
| 27/10 |
| UNIT 8. Capital city. Столичный город
|
| AB (A) c.32 |
| 28/11 |
| Как добраться до…? |
| AB(D) c.33 |
| 29/12 |
| Экскурсия по Лондону |
| AB E) c.34 |
| 30/13 |
| Столица России. |
| AB (G) c.35 |
| 31/14 |
| Повторение материала II четверти.
|
|
|
| 34/1 |
| UNIT 9. Off we go! Едем! |
| AB (A) c.36 |
| 35/2 |
| Если ты едешь в путешествие |
| AB(C ) c.37 |
| 36/3 |
| Что ты возьмешь с собой в дорогу? |
| AB(D) c.38 |
| 37/4 |
| Расскажи другу о планах на каникулы |
| AB (F) c.39 |
| 38/5 |
| UNIT 10. Beano comes to the rescue. Бино приходит на помощь |
| AB(A) c.40 |
| 39/6 |
| Дневник Кейт |
| AB( C ) c.41 |
| 40/7 |
| Послание из бутылки |
| AB (D) c.42 |
| 41 |
| Дневник Джилл |
| AB (E) c.43 |
| 42/8 |
| UNIT 11. The Angel of the Forest . Лесной ангел |
| AB (A) c.44 |
| 43/9 |
| Сафари в саду |
| AB(C) c.45 |
| 44/10 |
| Описание животных |
| AQB (D) c.46 |
| 45/11 |
| UNIT 12. A shape in the mist. Призрак в тумане |
| AB (A,B) c.48 |
| 46/12 |
| Чем им нравится заниматься? |
| AB (C ) c. 49 |
| 47/13 |
| Что ты знаешь о Москве? |
| AB (G) c.51 |
| 48/14 |
| UNIT 13. The painting on the wall. Картина на стене |
| AB(A) c.52 |
| 49/15 |
| Наскальные рисунки |
| AB( C)c.53 |
| 50/16 |
| Чьи это рисунки? |
| AB (D) c.54 |
| 51/17 |
| Повторение материала III четверти |
|
|
| 52/18 |
| Проверь себя |
|
|
| 53/19 |
| Контрольная работа № 3 |
|
|
| 55/1 |
| UNIT 14 . The message in the temple. Послание в храме |
| AB (A) c.56 |
| 56/2 |
| Что случилось? |
| AB (D) c.58 |
| 57/3 |
| Что произойдет в будущем? |
| AB (F) c. 59 |
| 58/4 |
| Куда поедут друзья? |
| AB (E) c. 58 |
| 59/5 |
| UNIT 15. Where is Mr Big? Где же мистер Биг? |
| AB(A) c.60 |
| 60/6 |
| Кто разбросал мусор? |
| AB (B) c.61 |
| 61/7 |
| Песня дельфина |
| AB(D) c.62 |
| 62/8 |
| Поиграем! |
| AB (F) c.63 |
| 63/9 |
| UNIT 16. Going home. Возвращение домой |
| AB (A) c.64 |
| 64/10 |
| Кейт дает интервью |
| AB( C ) C.65 |
| 65/11 |
| Растения дождевого леса |
| AB (D) c.66 |
| 66/12 |
| Повторение материала IV четверти.
|
|
|
| 67/13 |
| Письмо другу по переписке |
|
|
| 68/14
|
| Проверь себя |
|
|
606
94 827 
