| № п/п | Тема урока | Планируемая дата | Фактическая дата | Примечание |
| 1 | Модуль 1 «Общение». Вводный урок | 1.09 | | |
| 2 | Поисковое и изучающее чтение/введение тематической лексики | 2.09 | | |
| 3 | Черты характера. Новая лексика | 3.09 | | |
| 4 | Входная контрольная работа | 8.09 | | |
| 5 | Употребление настоящих времен | 9.09 | | |
| 6 | Способы выражения будущего времени | 10.09 | | |
| 7 | Лексика и говорение «Внешность» | 15.09 | | |
| 8 | Лексика и говорение «Внешность». Практика устной речи. | 16.09 | | |
| 9 | Письмо: поздравительные открытки | 17.09 | | |
| 10 | Словообразование/фразовый глагол to get. Грамматический практикум. | 22.09 | | |
| 11 | Поисковое и изучающее чтение (Правила этикета в Великобритании) | 23.09 | | |
| 12 | Изучающее чтение (Правила этикета в России) | 24.09 | | |
| 13 | Ознакомительное чтение (Конфликты и их разрешение). Аудирование. | 29.09 | | |
| 14 | Словарный диктант. Рефлексия по модулю 1 | 30.09 | | |
| 15 | Повторение и обобщение пройденного материала модуля 1 | 1.10 | | |
| 16 | Введение тематической лексики. | 6.10 | | |
| 17 | Поисковое и изучающее чтение (Национальное блюдо) | 7.10 | | |
| 18 | Настоящее совершенное и наст. соверш. длительное времена | 8.10 | | |
| 19 | Развитие навыков аудирования и говорения | 13.10 | | |
| 20 | Развитие навыков говорения | 14.10 | | |
| 21 | Исчисляемые и неисчисляемые существительные | 15.10 | | |
| 22 | Развитие навыков письменной речи (электронное письмо). Словообразование/фразовый глагол to go | 20.10 | | |
| 23 | Поисковое и изучающее чтение (Благотворительность) | 21.10 | | |
| 24 | Контрольная работа | 22.10 | | |
| 25 | Поисковое и изучающее чтение (Пластиковые и бумажные пакеты) | 5.11 | | |
| 26 | Словарный диктант. Рефлексия по материалу м.2 | 10.11 | | |
| 27 | Повторение и обобщение пройденного материала модуля 2 | 11.11 | | |
| 28 | Введение тематической лексики. | 12.11 | | |
| 29 | Поисковое и изучающее чтение (Изобретение воздушного шара. | 17.11 | | |
| 30 | Развитие навыков аудирования и говорения | 18.11 | | |
| 31 | Прошедшие времена | 19.11 | | |
| 32 | Грамматический практикум | 24.11 | | |
| 33 | Развитие навыков чтения | 25.11 | | |
| 34 | Развитие навыков говорения по теме | 26.11 | | |
| 35 | Развитие навыков письменной речи (рассказ) | 1.12 | | |
| 36 | Словообразование/фразовый глагол to bring | 2.12 | | |
| 37 | Поисковое и изучающее чтение (Английские банкноты) | 3.12 | | |
| 38 | Изучающее чтение (Пионеры космоса) | 8.12 | | |
| 39 | Ознакомительное чтение (Железный пират неоткрытых морей). Словарный диктант. | 9.12 | | |
| 40 | Повторение и обобщение пройденного материала модуля 3 | 10.12 | | |
| 41 | Введение тематической лексики. Ознакомительное и изучающее чтение (статья) | 15.12 | | |
| 42 | Развитие навыков аудирования | 16.12 | | |
| 43 | Развитие навыков говорения | 17.12 | | |
| 44 | Страдательный залог | 22.12 | | |
| 45 | Грамматический практикум. Личные, притяж. и возвратные местоимения | 23.12 | | |
| 46 | Развитие навыков письменной речи (письмо-совет). Словообразование/фразовый глагол to put | 24.12 | | |
| 47 | Контрольная работа | 28.12 | | |
| 48 | Поисковое и изучающее чтение (Национальные костюмы на Британских островах) | 29.10 | | |
| 49 | Изучающее чтение (Национальные костюмы в России) | 30.12 | | |
| 50 | Мой национальный костюм. Мини-проект | 14.01 | | |
| 51 | Поисковое и изучающее чтение (Экология в одежде). Словарный диктант. | 19.01 | | |
| 52 | Повторение и обобщение пройденного материала модуля 1 | 20.01 | | |
| 53 | Введение тематической лексики. Ознакомительное и изучающее чтение (статья о цунами) | 21.01 | | |
| 54 | Развитие навыков аудирования и говорения | 26.01 | | |
| 55 | Герундий/инфинитив | 27.01 | | |
| 56 | Грамматический практикум | 28.01 | | |
| 57 | Развитие навыков говорения | 2.02 | | |
| 58 | Развитие навыков письменной речи (эссе по плану) | 3.02 | | |
| 59 | Словообразование/фразовый глагол to call | 4.02 | | |
| 60 | Поисковое и изучающее чтение (Шотландские коровы) | 9.02 | | |
| 61 | Изучающее чтение (статья о ландышах) | 10.02 | | |
| 62 | Поисковое чтение (статьи о торнадо, граде) | 11.02 | | |
| 63 | Словарный диктант. Рефлексия по материалу модуля 5 | 16.02 | | |
| 64 | Повторение и обобщение пройденного материала модуля 5 | 17.02 | | |
| 65 | Введение тематической лексики Поисковое и изучающее чтение (статья о путешествиях) | 18.02 | | |
| 66 | Развитие навыков аудирования и говорения | 19.02 | | |
| 67 | Косвенная речь | 24.02 | | |
| 68 | Развитие навыков говорения | 25.02 | | |
| 69 | Грамматический практикум | 26.02 | | |
| 70 | Словообразование /фразовый глагол to set. Развитие навыков письменной речи (письмо-благодарность) | 2.03 | | |
| 71 | Ознакомительное чтение (История реки Темза) | 3.03 | | |
| 72 | Изучающее чтение (Кижи) | 4.03 | | |
| 73 | Поисковое чтение (Памятники мировой культуры в опасности) | 9.03 | | |
| 74 | Словарный диктант. Рефлексия по материалу модуля 6. | 10.03 | | |
| 75 | Повторение и обобщение пройденного материала модуля 6 | 11.03 | | |
| 76 | Введение тематической лексики Поисковое чтение (современные технологии) | 16.03 | | |
| 77 | Развитие навыков аудирования и говорения | 17.03 | | |
| 78 | Модальные глаголы | 18.03 | | |
| 79 | Контрольная работа | 23.03 | | |
| 80 | Развитие навыков письменной речи (сочинение-рассуждение) | 24.03 | | |
| 81 | Словообразование, фразовый глагол to give | 25.03 | | |
| 82 | Поисковое чтение (Колледж Св. Троицы в Дублине) | 6.04 | | |
| 83 | Изучающее чтение (Российская система образования) | 7.04 | | |
| 84 | Грамматический практикум | 8.04 | | |
| 85 | Ознакомительное чтение (Компьютерные сети) | 13.04 | | |
| 86 | Словарный диктант. Рефлексия по материалу модуля 7. | 14.04 | | |
| 87 | Повторение и обобщение пройденного материала модуля 7 | 15.04 | | |
| 88 | Введение тематической лексики. | 20.04 | | |
| 89 | Поисковое и изучающее чтение (статья об экстремальных видах спорта) | 21.04 | | |
| 90 | Развитие навыков аудирования и говорения | 22.04 | | |
| 91 | Мой любимый вид спорта | 27.04 | | |
| 92 | Развитие навыков говорения. Грамматика: дополнительное придаточное предложение с wish | 28.04 | | |
| 93 | Грамматический практикум | 29.04 | | |
| 94 | Развитие навыков письменной речи (электронное письмо – запрос) | 4.05 | | |
| 95 | Словообразование /фразовый глагол to take | 5.05 | | |
| 96 | Поисковое чтение (Талисманы) | 6.05 | | |
| 98 | Словарный диктант. Рефлексия по материалу модуля 8. | 11.05 | | |
| 99 | Повторение и обобщение пройденного материала модуля 8 | 12.05 | | |
| 100 | Лексико-грамматический практикум | 18.05 | | |
| 101 | Слова-связки в предложениях | 19.05 | | |
| 102 | Итоговое тестирование | 20.05 | | |
| 103 | Просмотр видеоматериала | 25.05 | | |
| 104-105 | Повторение | 26.05-27.05 | | |