КТП 8 класс Химия

№ урока/№ урока в теме

Сроки проведения (недели)

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки (знать,уметь)

Вид контроля, измерители

Элементы дополнительного сожержания: ТСО, ИКТ

Введение (6 часов)

1/1

1 неделя

Химия наука о веществах, их свойствах и превращения.

Урок

ознакомле

ния с

новым

материале

м

Химия как часть естествознания. Что изучает химия, простые и сложные вещества, свойства веществ, химический элемент, формы существования ХЭ, атомы и молекулы. Наблюдение, описание, измерение, эксперимент

Знать понятия; химический элемент, вещество, атом, молекула. Различать понятия; простое вещество, вещество, тело, химический элемент.

Фронтальный

Фильм№1

2/2

1 неделя

Превращение веществ, роль химии в жизни человека, краткий очерк истории химии.

Комбинир ованный

Химическая реакция

Знать понятие химическая реакция, уметь отличать химические реакции от физических явлений.

Текущий. Лаб.№1 Прокаливание медной проволоки. Лаб.№2 Взаимодействие мела с соляной кислотой.

Д Горение магния оборудование

Л№1 и Л№2,

фильм №2

3/3

2 неделя

Периодическая система; Знаки химических элементов П.С.Х.Э. Д.И.Менделеева

Комбинир ованный

Химический элемент, язык химии, знаки химических элементов, ПСХЭ, Группы и периоды.

Уметь определять положение химического элемента в периодической системе, уметь называть химические элементы, знать знаки первых 20 химических элементы.

Фронтальный

-ПСХЭ

4/4

2 неделя

Химические формулы, относительная атомная и молекулярная масса

Комбинир ованный

Химическая формула: индекс, коэффициент; записи и чтение формулы, масса атомов и молекул, закон постоянства состава, вычисление относительной молекулярной массы, и массовой доли химических элементов.

Знать определение химической формулы вещества, формулировку закона постоянства состава, понимать и записывать химические формулы веществ. Определять состав

Работа с демонстрационн ым материалом

- ПСХЭ,

Фильм №5

веществ по химической формуле, принадлежность к простым и сложным веществам .

5/5

3 неделя

Массовая доля элемента в соединении

Урок

ознакомле

ния с

новым

материале

м

Вычисление массовой доли химического элемента в химическом соединении, установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов

Уметь вычислять массовую долю элемента в соединении

Текущий. Работа по карточкам

Карточки,

филь №6

6/6

3 неделя

Практическая работа №1 «Знакомство с лабораторным оборудованием. Правила техники безопасности»

Практичес кая работа

Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование, правила безопасности.

Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием

Практическая работа №1

Штатив, спиртовка, пробирки, фарфоровая посуда,

слайды №3

Тема 1. Атомы химических элементов 10 ч.

7/1

4 неделя

Основные сведения о строении атомов.

Урок

ознакомле

ния с

новым

материало

м

Строение атома, ядра.

Уметь объяснять физический смысл атомного номера.

Текущий;

Слайд лекция,№7 проектор, модели атомов

8/2

4 неделя

Изотопы как разновидности атомов химического элемента.

комбинир ованный

Изотопы

Знать определение понятия химический элемент

Фронтальный

Слайд лекция,№8

9/3

5 неделя

Электроны. Строение электронных оболочек атомов.

Комбинир ованный

Строение электронных оболочек атомов элемензотопытов №1-20 в периодической таблице

Уметь объяснять физический смысл атомного номера, номеров групп и периода,

составлять схемы строения атомов

Устный опрос

ПСХЭ Таблицы Слайд лекция,№9

10/4

5 неделя

Периодическая система химических элементов

Урок

ознакомле

ния с

новым

материало

м

П.З и ПСХЭ. Группы и периоды, строение атома, простые вещества.

Уметь объяснять закономерности изменения свойств элементов в пределах малого периода и главных подгрупп.

Текущий

ПСХЭ

11/5

6 неделя

Ионная связь

Комбинир

ованный

урок

Ионная химическая связь

Знать понятие ион, химическая связь, определять тип

Текущий

Таблицы, компьютер Слайд лекция№10

,

химической связи

12/6

6 неделя

Ковалентная не полярная химическая связь.

Комбинир

ованный

урок

Ковалентная не полярная химическая связь..

Уметь определять тип химической связи

Текущий

Таблицы, компьютерфильм №11,

13/7

7 неделя

Ковалентная полярная химическая связь.

Комбинир

ованный

урок

Ковалентная полярная химическая связь

Уметь определять тип химической связи

Текущий

Таблицы, компьютер, фильм №12

14/8

7 неделя

Металлическая химическая связь.

Комбинир

ованный

урок

Понятие о металлической связи

Уметь определять тип химической связи

Текущий

Таблицы, компьютер, слайд-лекция№13

15/9

8 неделя

Обобщение и систематизация знаний по теме «Атомы химических элементов»

Урок применен ия знаний и умений

Выполнение упражнений, подготовка к контрольной работе

Тематический

Таблицы, компьютер,

Слайды по темам.

16/10

8 неделя

Контрольная работа №1 По теме «Атомы химических элементов»

Контрольн ая

Проверка усвоенных знаний

Контрольная работа №1

Демонстрационны й материал

Тема 2. Простые вещества (7часов)

17/1

9 неделя

Простые вещества металлы, общие физические свойства металлов.

Комбинир

ованный

урок

Простые вещества -металлы

Уметь

характеризовать химические элементы на основе положения в периодической системе и особенностей строения их атомов, объяснять связь между составом, строением и свойствами веществ.

Текущий. Лаб.№3 Знакомство с образцами простых и сложных веществ

Д.коллекция металловфильм №14

18/2

9 неделя

Простые вещества -неметаллы. Физические свойства.

Комбинир

ованный

урок

Положение неметаллов в периодической табл ХЭ. строение их атомов, ковалентная связь, физические свойства, химические формулы, молекулярные массы, понятие аллотропии.

Уметь

характеризовать химические элементы на основе положения в периодической системе и особенностей строения их атомов, объяснять связь между составом, строением и свойствами веществ.

Текущий

Коллекция

Неметаллов

Слайды №15

19/3

10 неделя

Количество вещества Молярная масса вещества

Урок ознакомле ния и применен ия

Количество вещества и единица его измерения: моль, моль, кмоль. постоянная Авогадро. Молярная масса

Знать понятия моль, молярная масса, уметь вычислять количество вещества, массу по количеству

Текущий

Слайды №16

20/4

10 неделя

Молярный объем газообразных веществ

Урок

ознакомле ния и применен ия

Понятие молярный объем газов, нормальные условия.

Знать понятие молярный объем, уметь вычислять количество вещества или массе

Текущий. Индивидуальный опрос

Слайд-лекция№17

21/5

11 неделя

Решение задач по формуле

Урок применен ия знаний

Решение задач и упражнений с использованием понятий темы.

Знать понятия, молярная масса, молярный объем, уметь производить вычисления по формуле

Письменный

Слайд-лекция №16,17.

22/6

11 неделя

Обобщение и систематизация знаний по теме.

Урок применен ия знаний и умений

Тематический

Демонстрационны й материал, карточки

23/7

12 неделя

Контрольная работа №2 по теме;« Простые вещества»

Контроль

Контрольная работа №2

Тесты

Тема 3. Соединения химических элементов 14 часов

24/1

12 неделя

Степень окисления. Бинарные соединения металлов и неметаллов.

Урок изучения нового материала

Понятие о степени окисления, определение степеней окисления, составление формул.

Определять степени окисления элемента в соединении, называть бинарные соединения

Текущий

ПСХЭ,

Слайд-лекция №18

25/2

13 неделя

Важнейшие классы бинарных соединений -оксиды, летучие водородные соединения.

Комбинир

ованный

урок

Оксиды.

Уметь называть оксиды, уметь определять состав веществ по их формулам

Текущий

Л №4.Взаимодействие оксида магния с кислотами.

Д.Образцы оксидов

Оборудование к Л№4,слайд

-

лекция№19

26/3

13 неделя

Основания

Комбинир

ованный

урок

Состав и названия оснований, их классификация, расчеты по формулам оснований.

Уметь называть основания, определять состав вещества по их формулам, определять степень 1 окисления,

Текущий. Лаб.№5Получение осадков нерастворимых гидроксидов

Лаб. №6 Взаимодействия углекислого газа с известковой водой

Оборудов.

Л№5 и Л№6,

фильм №20

27/4

14 неделя

Кислоты

Комбинир

ованный

урок

Определение характера среды, индикаторы

Знать, уметь

• называть кислоты;

определять степень окисления элемента в соединении;

- распознавать опыт­ным путем растворы кислот

Текущий

Образцы кислот,.нетрализация щелочи кислотойв присутствии индикатора.С/лекция№21

28/5

14 неделя

Соли

Комбинир

ованный

урок

Соли. Составление формул по степени окисления.

Уметь называть соли, составлять формулы солей.

Текущий

Образцы солей. Таблица растворимости.С/Л№22

29/6

15 неделя

Соли

Комбинир

ованный

урок

Соли. Составление формул по степени окисления.

Уметь называть соли, составлять формулы солей.

Текущий

Образцы солей. Таблица раствори

мости,С/л№22

30/7

15 неделя

Основные классы не­органиче­ских ве­ществ

Урок применен ия знаний и умений

Основные классы не­органиче­ских ве­ществ

Знать, уметь

• называть соединения изученных классов;

• определять принад­лежность вещества

к определенному классу;

- составлять формулы веществ

Обобщающий

Слайд лекция, проектор,

С\л20-22

31/8

16 неделя

Аморфные и кристал­лические вещества

Урок

ознакомле

ния с

новым

материале

м

Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. Кристаллические и аморфные вещества. Закон постоянства состава. Типы кристаллических решеток

Знать классификацию веществ

Использовать знания для критиче­ской оценки информа­ции о веществах, при­меняемых в быту

Текущий

Таблица «Кристаллические решетки», модели кристаллических решеток.С\л№23

32/9

16 неделя

Чистые вещества и смеси

Комбинир

ованный

урок

Понятия о чистом веществе и смеси, их отличия, примеры жидких и газообразных смесей, способы их разделения.

Использовать знания для критической оценки

информации о веществах, используемых в быту

Текущий Лаб. №7 Разделения смесей

Д.Различные образцы смесей

С\л№24

33/10

17 неделя

Разделение смесей. Очистка веществ

Комбинир

ованный

урок

Разделение смесей. Очистка веществ

Знать способы разделения смесей

Текущий

С\л№24

34/11

17 неделя

Практическая работа №2 «Очистка загрязненной поваренной соли»

Практичес кая работа

Разделение смесей. Очистка веществ фильтрование

Уметь обращаться с химической посудой и оборудование

Практическая работа№2

Смесь поваренной соли с песком

35/12

18 неделя

Массовая и объемная доли компонентов в смеси, в том числе и примесей

Урок

применен

ия

понятий

Понятие о доли компонента смеси, решение задач.

Уметь вычислять массовую и объемную долю

Текущий

Таблицы

Слайд/лекция №25

36/13

18 неделя

Практическая работа №3 «Приготовление растворов с заданной массовой долей растворенного вещества»

Практичес кая работа

Взвешивание и приготовление раствора

Уметь обращаться с химической посудой и оборудование

Практическая работа №3

Вода, соль, весы,

цилиндр,

ст.палочка

37/14

19 неделя

Контрольная работа №3 по теме; «Соединения Химических элементов»

Контрольн ый

Контрольная работа№3, промежуточный контроль

Демонстрационны й материал, карточки

Тема 4 : Изменения происходящие с веществами (11 часов)

38/1

19 неделя

Химические реакции

Комбинир

ованный

урок

Химическая реакция признаки и условия протекания химических реакций. Классификация химических реакции по поглощению и выделению энергии.

Знать понятия

химическая

реакция,

классификация

химических

реакций

Текущий

Слайд лекция№30,37.

39/2

20 неделя

Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения

Комбинир

ованный

урок

Сохранения массы веществ при химических реакциях. Уравнение и схема химической реакции

Знать закон сохранения массы веществ

Текущий работа с ДМ

ДМ

40/3

20 неделя

Составление уравнения химической реакции.

Урок

обучающи й

Уравнение и схема химической реакции

Уметь составлять

химические

реакции

Текущий

Карточки,С\л№31

41/4

21 неделя

Расчеты по химическим уравнениям

Урок обучающего плана

Вычисление по химическим уравнениям массы, объема и количества вещества из продуктов реакции по массе

Уметь вычислять количество вещества, объем или массу по

количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции

Текущий

Раздаточный материал (задачники)

42/5

21 неделя

Реакция разложения

Комбинир

ованный

урок

Реакция разложения. Получение кислорода.

Уметь составлять уравнения химической реакции

Текущий

Д. Разложение перманганата калия,с\л№33

43/6

22 неделя

Реакция соединения

Комбинир

ованный

урок

Сущность реакции соединения

Уметь составлять уравнения химической реакции

Текущий

Д.Горение магния.с\л№34

44/7

22 неделя

Реакция замещения

Комбинир

ованный

урок

Реакции замещения. Общие химические свойства металлов; реакции с кислотами, солями. Ряд напряжений металлов

Уметь составлять

уравнения

химической

реакции,

характеризовать

химические

свойства металлов

Работа с ДМ

Л №8.Взаимодействие железа с сульфатом меди.

Оборудование. Взаимодействие железа с сульфатом меди,с\л№35.

45/8

23 неделя

Реакция обмена

Комбинир

ованный

урок

Сущность реакции обмена.

Уметь составлять

уравнения

химической

реакции,

определять тип

химической

реакции,

определять

возможность

протекания

реакции ионного

обмена

Текущий

Д. Реакция нейтрализации между кислотой и основаниемС\л№36

46/9

23 неделя

Типы химических реакций на примере свойств воды

Комбинир

ованный

урок

Классификация химических реакций по признаку «число и состав исходных веществ и продуктов реакции.» Вода и ее свойства.

Уметь составлять

уравнения

химической

реакции,

определять тип

химической

реакции,

характеризовать

химические

свойства воды.

Текущий

Слайд-презентацияС\л№38

47/10

24 неделя

Обобщение и систематизация знаний по теме; «Классы неорганических веществ. Типы химических реакций»

Урок

повторения знаний и умений

Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ. Химические реакции, классификация химических реакций по числу и составу исходных веществ и полученных веществ.

Уметь определять

принадлежность к

определенному

классу

соединений,

составлять

формулы веществ.

Составлять

уравнения

химических

реакций. Уметь

определять тип

химических

реакций

Тематический

Слайд-презентация

48/11

24 неделя

Контрольная работа № 4 по теме: «Изменения происходящие с веществами»

Контрольный

Контрольная работа №4

Демонстрационный материал

Тема 5 « Растворении. Растворы (20 часов).

49/1

25 неделя

«Растворение как физико -химический процесс, растворимость.

Урок

ознакомле

ния с

новым

материале

м

Различная растворимость веществ в воде

Знать

классификацию веществ по растворимости в воде

Текущий

ПСХЭ, таблица растворимости

С\л№39

50/2

25 неделя

Электролиты и неэлектролиты

Комбинир

ованный

урок

Электролиты, неэлектролиты

Знать понятия

электролит,

неэлектролит,

электролитическая

диссоциация

Текущий

ПСХЭ, таблица растворимости

51/3

26 неделя

Основные положения теории электролитической диссоциации

Комбинир

ованный

урок

Электролитическая диссоциация кислот, солей и оснований в водных растворов и расплавов. Ионы. Катионы и анионы.

Знать понятия ион, электролитическая диссоциация

Фронтальный

Портреты Аррениуса и МенделееваС\л№40,41

52/4

26 неделя

Ионные уравнения реакции

Комбинир

ованный

урок

Реакции обмена, идущие до конца

Уметь составлять

уравнения

реакции, уметь

определять

возможности

протекания

реакции до конца,

объяснять

сущность реакции

обмена

Работа в Д.М.

Слай/лекция№42

53/5-54/6

27 неделя

Кислоты в свете ТЭД, их классификация и свойства.

Комбинир

ованный

урок

Определение кислот как электролитов их диссоциация по различным признакам. Определение характера среды. Индикаторы. Ряд напряжений металлов

Знать формулы кислот, уметь называть кислоты, характеризовать химические свойства кислот, составлять уравнения химических реакций распознавать опытным путем растворы кислот

Текущий. Лаб.№9Взаимодействие кислот с основаниями

КТ,С/Л№43

55/7-56/8

28 неделя

Основания в свете ТЭД, их классификация и свойства

Комбинир

ованный

урок

Определение оснований как электролитов, их диссоциация.

Классификация оснований по различным признакам. Определение характера среды. Реакции ионного обмена

Уметь называть

основания,

характеризовать

химические

свойства

оснований,

составлять

уравнения

химических

реакций,

распознавать

опытным путем

растворы щелочей.

Письменный. Лаб. № 10Взаимодействие углекислого газа с известковой водой Получение осадков нерастворимых гидроксидов.

Оборудование Л№10,С\л№45

57/9

29 неделя

Соли в свете ТЭД, их свойства

Комбинир

ованный

урок

Определение солей как электролитов, их диссоциация. Ряд активности

Уметь называть соли,

характеризовать химические свойства солей, определять возможность протекания реакций ионного обмена

Устный опрос. Лаб. №10 Свойства солей

Лаб №10.Оборудование,с\л№49

58/10

29 неделя

Оксиды их классификация и свойства

Комбинир

ованный

урок

Оксиды

Уметь называть оксиды, составлять формулы

уравнений реакции

Д .Образцы оксидов,Фильм №47

59/11

30 неделя

Генетическая связь

Урок

Понятие о генетической связе

Уметь называть

Работа по картоскам

Карточки,С\л№51.

60/12

30 неделя

Практическая работа №4 «Выполнение опытов, демонстрирующих генетическую связь между основными классами неорганических веществ»

Практичес кая работа №4

Решение расчетных задач по уравнениям, характеризующим свойства основных классов соединений, и выполнение упражнений этого плана и на генетическую связь. Подготовка к контрольной работе

Уметь обращаться с химическим оборудованием. Распознавать опытным путем растворы кислот и щелочей.

Практические работы №8,9

61/13

31 неделя

Окислительно-восстановительные реакции.

Урок

ознакомле

ния с

новым

материало

м

Определение степеней окисления элементов, реакции окислительно -восстановительные, понятие об окислителе и восстановителе.

Знать понятие окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, уметь определять

Текущий

Слайд Л№52

62/14

31 неделя

Упражнение в составлении окислительно-восстановительных реакций

Урок

обучения

практике

степень окисления

в соединении,

составлять

уравнения

химических

реакций

Работа с Д.М.

Слайд Л№52

63/15-64/16

32 неделя

Свойства изученных классов веществ в свете окислительно-восстановительных реакций

Комбинир

ованный

урок

Классификация реакций по изменению степеней окисления; окислительно восстановительные раекции, окислитель, восстановитель.

Знать понятие окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, уметь определять степень окисления

в соединении,

составлять

уравнения

химических

реакций

Текущий

Слайд Л№52

65/17-66/18

33 неделя

Обобщение и систематизация знаний за курс 8 класса.

Урок применения знаний и умений

Уметь -вычислять массу, объем и колличество вещества по уравнению реакции

-определять степень окисления элементов соединений

-составлять уравнения химических реакций

Тематический

Демонстрационны й материал

67/19-68/20

34 неделя

Промежуточная контрольная работа .

Контрольная

Обобщающий

Демонстрационны й материал

69/1-72/4

35неделя-36неделя

Резерв

ИТОГО: 72 часа.