| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата |
| | Введение. Обработка информации в электронных таблицах | | |
| 1 | Техника безопасности и организация рабочего места. Табличный процессор. Основные сведения. | 1 | |
| 2 | Редактирование и форматирование в табличном процессоре. Практическая работа «Некоторые приемы ввода, редактирования и форматирования в электронных таблицах». | 1 | |
| 3 | Встроенные функции и их использование. Практическая работа «Математические, статистические и логические функции. Обработка большого массива данных» Практическая работа «Финансовые функции» Практическая работа «Текстовые функции». | 1 | |
| 4 | Логические функции. Практическая работа «Математические, статистические и логические функции. Обработка большого массива данных». | 1 | |
| 5 | Инструменты анализа данных. Практическая работа «Построение диаграмм для иллюстрации статистических данных» Практическая работа «Построение графиков функций». Практическая работа «Подбор параметра». | 1 | |
| | Алгоритмы и элементы программирования | | |
| 6 | Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Обработка информации в электронных таблицах» (урок-семинар или проверочная работа). Контрольная работа №1. Обработка информации в электронных таблицах. | 1 | |
| 7 | Основные сведения об алгоритмах. Самостоятельная работа №1. Алгоритмы и исполнители. | 1 | |
| 8 | Алгоритмические структуры. Самостоятельная работа №1. Алгоритмы и исполнители. | 1 | |
| 9 | Запись алгоритмов на языках программирования. Самостоятельная работа №2. Запись алгоритмов на языке программирования. | 1 | |
| 10 | Анализ программ с помощью трассировочных таблиц. Самостоятельная работа №3. Анализ алгоритмов. | 1 | |
| 11 | Функциональный подход к анализу программ. Самостоятельная работа №3. Анализ алгоритмов. | 1 | |
| 12 | Структурированные типы данных. Массивы. Самостоятельная работа №4. Способы заполнения и типовые приемы обработки одномерных массивов Самостоятельная работа №5. Решение задач по обработке одномерных массивов. | 1 | |
| 13 | Структурное программирование. | 1 | |
| 14 | Рекурсивные алгоритмы. Самостоятельная работа №6. Рекурсивные алгоритмы. | 1 | |
| 15 | Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Алгоритмы и элементы программирования» (урок-семинар или проверочная работа). | 1 | |
| | Информационное моделирование | | |
| 16 | Модели и моделирование. | 1 | |
| 17 | Моделирование на графах. Самостоятельная работа №7. Пути в графе. | 1 | |
| 18 | Знакомство с теорией игр. Самостоятельная работа №8. Дерево игры. | 1 | |
| 19 | База данных как модель предметной области. . | 1 | |
| 20 | Реляционные базы данных. Самостоятельная работа №9. Информация в таблицах. | 1 | |
| 21 | Системы управления базами данных. | 1 | |
| 22 | Проектирование и разработка базы данных. Практическая работа «Система управления базами данных». | 1 | |
| 23 | Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Информационное моделирование» (урок-семинар или проверочная работа). Контрольная работа №2. Информационное моделирование». | 1 | |
| | Сетевые информационные технологии | | |
| 24 | Основы построения компьютерных сетей. | 1 | |
| 25 | Как устроен Интернет. Самостоятельная работа №10. Основы построения компьютерных сетей. | 1 | |
| 26 – 27 | Службы Интернета. Практическая работа «Создание веб-сайта». | 2 | |
| 28 | Интернет как глобальная информационная система. Самостоятельная работа №11. Поисковые запросы в сети Интернет. | 1 | |
| 29 | Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Сетевые информационные технологии» (урок-семинар или проверочная работа). Контрольная работа №3. Сетевые информационные технологии. | 1 | |
| | Основы социальной информатики | | |
| 30 | Информационное общество. | 1 | |
| 31 | Информационное право. | 1 | |
| 32 | Информационная безопасность. | 1 | |
| 33 | Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Основы социальной информатики» (урок-семинар). Тест по теме «Основы социальной информатики». | 1 | |
| 34 – 35 | Основные идеи и понятия курса. Итоговая контрольная работа. | 2 | |
| | | 35 | |