| № урока попорядку | № урока в разделе, теме | Тема урока | Плановые сроки изучения учебного материала | Скорректированные сроки изучения учебного материала |
| Повторение. (11 ч.) |
| 1. | 1 | Наша речь и наш язык. Диалогическая и монологическая речь. «Волшебные» слова русской речи. | 02.09.19г. | |
| 2. | 2 | Текст. Признаки текста: смысловое единство предложений в тексте, заглавие текста, тема, основная мысль. | 03.09. | |
| 3. | 3 | Текст. План текста. | 04.09. | |
| 4. | 4 | Развитие речи. Обучение написанию подробного изложения повествовательного текста. | 05.09. | |
| 5. | 5 | Анализ ошибок, допущенных в тексте изложения. Типы текстов: повествование, описание, рассуждение. | 06.09. | |
| 6. | 6 | Виды предложений по цели высказывания и по интонации. | 09.09. | |
| 7. | 7 | Предложения с обращением. Знаки препинания в предложениях с обращением. | 10.09. | |
| 8. | 8 | Основа предложения. Нахождение главных членов предложения: подлежащего и сказуемого. | 11.09. | |
| 9. | 9 | Второстепенные члены предложения. Различение главных и второстепенных членов предложения. | 12.09. | |
| 10. | 10 | Словосочетание. Определение в словосочетании главного и зависимого слов при помощи вопроса. Систематизация изученных знаний. | 25.09. | |
| 11. | 11 | Входная проверочная работа по теме «Повторение». | 16.09. | |
| Предложение. (9 ч.) |
| 12. | 1 | Анализ ошибок, допущенных в проверочной работе. Представление о предложениях с однородными членами. | 17.09. | |
| 13. | 2 | Связь однородных членов в предложении: при помощи интонации перечисления, при помощи союзов (и, а, но). | 18.09. | |
| 14. | 3 | Предложения с однородными членами без союзов и с союзами и, а, но. | 19.09. | |
| 15. | 4 | Запятая между однородными членами, соединёнными союзами. | 20.09. | |
| 16. | 5 | Развитие речи. Обучение написанию сочинения по репродукции картины И.И.Левитана «Золотая осень». Типы заголовков. | 23.09. | |
| 17. | 6 | Анализ ошибок, допущенных в тексте сочинения. Различие простых и сложных предложений. Союзы в сложном предложении. Систематизация изученных знаний. | 24.09. | |
| 18. | 7 | Проверочная работа по теме «Предложение». | 26.09. | |
| 19. | 8 | Анализ ошибок, допущенных в проверочной работе. Различие сложного предложения и простого предложения с однородными членами. | 01.10.19г. | |
| 20. | 9 | Развитие речи. Обучение написанию изложения повествовательного текста по самостоятельно составленному плану. | 30.09. | |
| Слово в языке и в речи. (17 ч.) |
| 21. | 1 | Анализ ошибок, допущенных в тексте изложения. Лексическое значение слова. Понимание слова как единства звучания и значения. Углубление представлений об однозначных и многозначных словах, о прямом и переносном значениях слов. | 02.10. | |
| 22. | 2 | Углубление представлений о синонимах, антонимах, омонимах. Углубление представлений об устаревших и новых словах, заимствованных словах, фразеологизмах. | 03.10. | |
| 23. | 3 | Значимые части слова: корень, приставка, суффикс, окончание. Значение суффиксов и приставок. | 04.10. | |
| 24. | 4 | Различие однокоренных слов и различных форм одного и того же слова. Образование однокоренных слов с помощью суффиксов и приставок. Разбор слова по составу. | 14.10. | |
| 25. | 5 | Развитие речи. Обучение написанию изложения повествовательного деформированного текста. Составление объявления. | 15.10. | |
| 26. | 6 | Анализ ошибок, допущенных в тексте изложения. Правописание слов с безударным гласным в слове. | 16.10. | |
| 27. | 7 | Правописание слов с парным по глухости – звонкости согласным. | 17.10. | |
| 28. | 8 | Правописание слов с непроизносимым согласным. Правописание двойных согласных в словах. | 18.10. | |
| 29. | 9 | Правописание приставок и суффиксов. Правописание суффиксов -ик, -ек. | 21.10. | |
| 30. | 10 | Правописание Ъ и Ь разделительных знаков. Систематизация изученных знаний. | 22.10. | |
| 31. | 11 | Контрольный диктант №1 по теме «Состав слова». | 23.10. | |
| 32. | 12 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. Части речи. Повторение и углубление представлений о частях речи. | 24.10. | |
| 33. | 13 | Части речи, деление частей речи на самостоятельные и служебные. Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол. | 28.10. | |
| 34. | 14 | Развитие речи. Обучение написанию сочинения – отзыва по репродукции картины В.М.Васнецова «Иван – царевич на Сером Волке». | 29.10. | |
| 35. | 15 | Анализ ошибок, допущенных в тексте сочинения. Наречие. Значение и употребление в речи. | 30.10. | |
| 36. | 16 | Наречие. Значение и употребление в речи. Систематизация изученных знаний. | 31.10. | |
| 37. | 17 | Проверочная работа по теме «Части речи». | 01.11.19г. | |
| Имя существительное. (37 ч.) |
| 38. | 1 | Анализ ошибок, допущенных в проверочной работе. Распознавание падежей имён существительных. Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевлённых имён существительных. | 05.11. | |
| 39. | 2 | Упражнение в распознавании одушевлённых имён существительных в родительном и винительном падежах, а дательном падеже. | 06.11. | |
| 40. | 3 | Упражнение в распознавании имён существительных в творительном и предложном падежах. | 07.11. | |
| 41. | 4 | Повторение сведений о падежах и приёмах их распознавания. Несклоняемые имена существительные. | 11.11. | |
| 42. | 5 | 1 – е склонение имён существительных. Падежные окончания имён существительных 1 – го склонения. | 12.11. | |
| 43. | 6 | Развитие речи. Обучение написанию сочинения – описания по репродукции картины А. А. Пластова «Первый снег». | 13.11. | |
| 44. | 7 | Анализ ошибок, допущенных в тексте сочинения. 2 – е склонение имён существительных. | 14.11. | |
| 45. | 8 | Падежные окончания имён существительных 2 – го склонения. | 15.11. | |
| 46. | 9 | 3 – е склонение имён существительных. | 25.11. | |
| 47. | 10 | Падежные окончания имён существительных 3 – го склонения. | 26.11. | |
| 48. | 11 | Развитие речи. Обучение написанию сочинения – отзыва по репродукции картины В. А. Тропинина «Кружевница». | 27.11. | |
| 49. | 12 | Анализ ошибок, допущенных в тексте сочинения. Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных. | 28.11. | |
| 50. | 13 | Именительный и винительный падежи. | 02.12.19г. | |
| 51. | 14 | Родительный падеж. | 03.12. | |
| 52. | 15 | Родительный падеж. | 04.12. | |
| 53. | 16 | Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных. | 05.12. | |
| 54. | 17 | Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных. | 06.12. | |
| 55. | 18 | Дательный падеж. | 09.12. | |
| 56. | 19 | Дательный падеж. | 10.12. | |
| 57. | 20 | Дательный падеж. Творительный падеж. | 11.12. | |
| 58. | 21 | Правописание имён существительных в творительном падеже, оканчивающихся на шипящий и ц. | 12.12. | |
| 59. | 22 | Предложный падеж. | 16.12. | |
| 60. | 23 | Предложный падеж. | 17.12. | |
| 61. | 24 | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах. | 18.12. | |
| 62. | 25 | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах. | 19.12. | |
| 63. | 26 | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах. | 20.12. | |
| 64. | 27 | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах. | 23.12. | |
| 65. | 28 | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах. Систематизация изученных знаний. | 24.12. | |
| 66. | 29 | Административный контроль по итогам 1 полугодия. | 25.12. | |
| 67. | 30 | Анализ ошибок, допущенных в административном контрольном диктанте. Общее представление о склонении имён существительных во множественном числе. Именительный падеж имён существительных во множественном числе. | 26.12. | |
| 68. | 31 | Родительный падеж имён существительных во множественном числе. | 30.12. | |
| 69. | 32 | Родительный падеж имён существительных во множественном числе. Винительный падеж одушевлённых имён существительных. | 31.12. | |
| 70. | 33 | Дательный, творительный, предложный падежи. | 09.01.20г. | |
| 71. | 34 | Дательный, творительный, предложный падежи. | 10.01. | |
| 72. | 35 | Дательный, творительный, предложный падежи. Систематизация изученных знаний. | 13.01. | |
| 73. | 36 | Контрольный диктант №2 по теме «Имя существительное, падежные окончания имён существительных». | 14.01. | |
| 74. | 37 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. Обобщение знаний об имени существительном. Морфологический разбор имен существительных. Подготовка к выполнению проекта «Говорите правильно!» | 15.01. | |
| Имя прилагательное. (27 ч.) |
| 75. | 1 | Повторение и углубление представлений об имени прилагательном. Значение и употребление в речи. Словообразование имён прилагательных. | 16.01. | |
| 76. | 2 | Род и число имён прилагательных. Изменение прилагательных по числам, по родам. Начальная форма имён прилагательных. | 20.01. | |
| 77. | 3 | Развитие речи. Обучение написанию сочинения – описания по личным наблюдениям на тему «Моя любимая игрушка». | 21.01. | |
| 78. | 4 | Анализ ошибок, допущенных в тексте сочинения. Подготовка к выполнению проекта «Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина». Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе. | 22.01. | |
| 79. | 5 | Развитие речи. Обучение написанию сочинения – рассуждения по репродукции картины В.Серого «Мика Морозов». | 23.01. | |
| 80. | 6 | Анализ ошибок, допущенных в тексте сочинения. Правописание падежных окончаний имён прилагательных. Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. | 24.01. | |
| 81. | 7 | Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе в именительном падеже. | 27.01. | |
| 82. | 8 | Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе в родительном падеже. | 28.01. | |
| 83. | 9 | Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе в дательном падеже. | 29.01. | |
| 84. | 10 | Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе в именительном, родительном, винительном падежах. | 30.01. | |
| 85. | 11 | Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе в творительном и предложном падежах. Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в каждом из падежей. | 03.02.20г. | |
| 86. | 12 | Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в каждом из падежей. | 04.02. | |
| 87. | 13 | Развитие речи. Обучение написанию выборочного изложения повествовательного текста с элементами описания. | 05.02. | |
| 88. | 14 | Анализ ошибок, допущенных в тексте изложения. Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе. | 06.02. | |
| 89. | 15 | Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе в именительном и винительном падежах. | 07.02. | |
| 90. | 16 | Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе в именительном и винительном падежах. | 10.02. | |
| 91. | 17 | Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе в родительном, дательном, творительном падежах. | 11.02. | |
| 92. | 18 | Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе в родительном, дательном, творительном падежах. Систематизация изученных знаний. | 12.02. | |
| 93. | 19 | Контрольный диктант №3 по теме «Правописание корневых орфограмм». | 13.02. | |
| 94. | 20 | Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе в родительном, дательном, творительном падежах. Анализ ошибок, допущенных в тексте диктанта. | 17.02. | |
| 95. | 21 | Склонение имён прилагательных во множественном числе в именительном и винительном падежах. | 24.02. | |
| 96. | 22 | Развитие речи. Обучение написанию сочинения по репродукции картины Н.К.Рериха «Заморские гости». | 25.02. | |
| 97. | 23 | Анализ ошибок, допущенных в тексте сочинения. Склонение имён прилагательных во множественном числе в родительном и предложном падежах. | 26.02. | |
| 98 | 24 | Склонение имён прилагательных во множественном числе в дательном и творительном падежах. Систематизация изученных знаний. | 27.02. | |
| 99 | 25 | Контрольный диктант №4 по теме «Словарный диктант». | 02.03.20г. | |
| 100. | 26 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. Обобщение знаний об имени прилагательном. Морфологический разбор имен прилагательных. | 03.03. | |
| 101. | 27 | Развитие речи. Обучение написанию сочинения – отзыва по репродукции картины И.Э.Грабаря «Февральская лазурь». | 04.03. | |
| Личные местоимения. (6 ч.) |
| 102. | 1 | Анализ ошибок, допущенных в тексте сочинения. Роль личных местоимений в речи. Личные местоимения 1 – го, 2 – го, 3 – го лица единственного и множественного числа. | 05.03. | |
| 103. | 2 | Склонение личных местоимений 1 – го и 2 – го лица единственного и множественного числа. | 06.03. | |
| 104. | 3 | Склонение личных местоимений 3 – го лица единственного и множественного числа. | 09.03. | |
| 105. | 4 | Окончания личных местоимений в косвенных формах. Морфологический разбор личных местоимений. | 10.03. | |
| 106. | 5 | Правописание косвенных форм личных местоимений, раздельное написание личных местоимений с предлогами. Систематизация изученных знаний. | 11.03. | |
| 107. | 6 | Проверочная работа по теме «Местоимение». | 12.03. | |
| Глагол (33 ч.) |
| 108. | 1 | Анализ ошибок, допущенных в проверочной работе. Значение глаголов в языке и речи. | 16.03. | |
| 109. | 2 | Время глаголов. Изменение глаголов по временам. | 17.03. | |
| 110. | 3 | Развитие речи. Обучение написанию сочинения по репродукции картины И. И. Левитана «Весна. Большая вода». | 18.03. | |
| 111. | 4 | Анализ ошибок, допущенных в тексте сочинения. Неопределённая форма глагола. | 19.03. | |
| 112. | 5 | Неопределённая форма глагола. | 20.03. | |
| 113. | 6 | Неопределённая форма глагола. | 23.03. | |
| 114. | 7 | Неопределённая форма глагола. | 24.03. | |
| 115. | 8 | Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам. | 25.03. | |
| 116. | 9 | Лицо и число глаголов. | 26.03. | |
| 117. | 10 | Глаголы, которые не употребляются в форме 1- го лица настоящего и будущего времени. | 30.03. | |
| 118. | 11 | 2 – е лицо глаголов. Правописание окончаний глаголов во 2- ом лице настоящего и будущего времени в единственном числе. | 31.03. | |
| 119. | 12 | 2 – е лицо глаголов. Правописание окончаний глаголов во 2- ом лице настоящего и будущего времени в единственном числе. | 01.04.20г. | |
| 120. | 13 | Спряжение глаголов в настоящем времени. | 02.04. | |
| 121. | 14 | Спряжение глаголов в будущем времени. | 03.04. | |
| 122. | 15 | Личные окончания глаголов I и II спряжения. Систематизация изученных знаний. | 13.04. | |
| 123. | 16 | Контрольное списывание по теме «Спряжение глаголов». | 14.04. | |
| 124. | 17 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном списывании. Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. | 15.04. | |
| 125. | 18 | Способы определения I и II спряжения глаголов с безударными личными окончаниями. | 16.04. | |
| 126. | 19 | Способы определения I и II спряжения глаголов с безударными личными окончаниями. | 20.04. | |
| 127. | 20 | Способы определения I и II спряжения глаголов с безударными личными окончаниями. | 21.04. | |
| 128. | 21 | Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. | 22.04. | |
| 129. | 22 | Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. | 23.04. | |
| 130. | 23 | Всероссийская проверочная работа. | 24.04. | |
| 131. | 24 | Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. | 27.04. | |
| 132. | 25 | Развитие речи. Контрольное изложение повествовательного текста. | 28.04. | |
| 133. | 26 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном изложении. Возвратные глаголы. | 29.04. | |
| 134. | 27 | Правописание возвратных глаголов в настоящем и будущем времени. | 30.04. | |
| 135. | 28 | Правописание – тся и – ться в возвратных глаголах. | 04.05.20г. | |
| 136. | 29 | Правописание глаголов в прошедшем времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам. | 05.05. | |
| 137. | 30 | Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени и суффиксов глаголов. | 06.05. | |
| 138. | 31 | Обобщение знаний по теме «Глагол». | 07.05. | |
| 139. | 32 | Морфологический разбор глаголов. Систематизация изученных знаний. | 08.05. | |
| 140. | 33 | Контрольный диктант №5 по теме «Глагол». | 11.05. | |
| Повторение. (13 ч.) |
| 141. | 1 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. Повторение по теме «Язык. Речь. Текст». | 12.05. | |
| 142. | 2 | Повторение по теме «Предложение и словосочетание». | 13.05. | |
| 143. | 3 | Повторение по теме «Предложение и словосочетание». | 14.05. | |
| 144. | 4 | Повторение по теме «Предложение и словосочетание». | 18.05. | |
| 145. | 5 | Повторение по теме «Лексическое значение слова». Систематизация изученных знаний. | 19.05. | |
| 146. | 6 | Административный контроль по итогам года. | 20.05. | |
| 147. | 7 | Анализ ошибок, допущенных в административном контрольном диктанте. Повторение по теме «Состав слова». | 21.05. | |
| 148. | 8 | Повторение по теме «Состав слова». | 22.05. | |
| 149. | 9 | Повторение по теме «Состав слова». | 25.05. | |
| 150. | 10 | Повторение по теме «Состав слова». | 26.05. | |
| 151. | 11 | Повторение по теме «Части речи». | 28.05. | |
| 152. | 12 | Повторение по теме «Части речи». | 29.05. | |
| 153. | 13 | Повторение по теме «Звуки и буквы». Игра «По галактике Частей Речи». | | |
Зам. директора по УВР __________ /Крючков В.М./
«27» августа 2019г.
на заседании ШМО учителей начальных классов.
протокол № 1 от «27» августа 2019г.