Составитель: Жукова Л.В.
| № урока | Тема | Дата | Корректировка |
| 1 | Вводный модуль. 5часа. Повторение алфавита. Повторение употребления определенного и неопределенного артикля. |
|
|
| 2 | Повторение ЛЕ по теме «Числительные. Имена». Решение примеров. |
|
|
| 3 | Активизация конструкции «Какого цвета?». Употребление глаголов места. |
|
|
| 4 | Повторение ЛЕ по теме «Школьные принадлежности». |
|
|
| 5 | Входная диагностика. |
|
|
| 6 | Модуль 1. Школьные дни. 10 часов. Введение и закрепление лексики по теме: Школа! |
|
|
| 7 | Введение грамматических структур по теме: Снова в школу! |
|
|
| 8 | Диалог-расспрос по тем е «Любимые предметы» |
|
|
| 9 | Монологическое высказывание «Школы в Англии» |
|
|
| 10 | Изучающее чтение «Школьная жизнь» |
|
|
| 11 | Диалог-расспрос по теме «Приветствия» |
|
|
| 12 | Повторение ЛЕ по теме «Школьные будни» «Граждановедение» |
|
|
| 13 | Тест №1 по теме «Школьные будни» |
|
|
| 14 | Повторение грамматических навыков употребления глагола to be |
|
|
| 15 | Ознакомительное чтение «Джек и бобовое зернышко». Знакомство с главными героями. |
|
|
| 16 | Модуль 2. Это я! 10 часов. Введение и закрепление лексики по теме: Я из … |
|
|
| 17 | Мои вещи. Множественное число имен существительных. |
|
|
| 18 | Беседа по теме «Моя коллекция». |
|
|
| 19 | Монологическое высказывание по теме: Сувениры из Великобритании. |
|
|
| 20 | Написание резюме «Наша страна». Контроль навыков чтения по теме «Школьная жизнь» |
|
|
| 21 | Ведение диалога по теме: Покупка сувениров |
|
|
| 22 | Ознакомительное чтение по теме «Англоговорящие страны». Игра-викторина. |
|
|
| 23 | Тест №2 по теме «Это я!». |
|
|
| 24 | Знакомство с грамматической конструкцией Present Perfect. Ознакомительное чтение «Джек и бобовое зернышко» |
|
|
| 25 | Монологическое высказывание по теме Кто я? Викторина «Страны и столицы» |
|
|
| 26 | Модуль 3. Мой дом – моя крепость. 11 часов. Введение и закрепление лексики по теме: Дома. Порядковые числительные. |
|
|
| 27 | Использование конструкции «there is\there are» по теме: C новосельем! |
|
|
| 28 | Монологическая речь по теме: Моя комната. Употребление предлогов места. |
|
|
| 29 | Типичный английский дом. Презентация плана типичного русского дома |
|
|
| 30 | Изучающее чтение «Дома». |
|
|
| 31 | Диалог-расспрос по теме «Осмотр дома» |
|
|
| 32 | Поисковое чтение по теме «Тадж-Махал». Описание с опорой на тезисный план. |
|
|
| 33 | Закрепление лексико- грамматического материала по теме «Мой дом- моя крепость» |
|
|
| 34 | Тест №3 по теме «There is/There are». |
|
|
| 35 | Поисковое чтение «Джек и бобовое зернышко». |
|
|
| 36 | Монологическое высказывание по теме «Соборы. Башни. Дворцы» |
|
|
| 37 | Модуль 4. Семейные узы. 11 часов. Введение и закрепление лексики по теме: Моя семья. Повторение притяжательных местоимений. |
|
|
| 38 | Кто есть кто? Диалог-расспрос с использованием повелительного наклонения |
|
|
| 39 | Знаменитые люди. |
|
|
| 40 | Монологическое высказывание по теме: Американские «телесемьи». Поисковое чтение. |
|
|
| 41 | Увлечения. Изучающее чтение русской сказки |
|
|
| 42 | Диалогическая речь по теме: Описание людей. |
|
|
| 43 | Аудирование и работа со стихотворением «Моя семья» |
|
|
| 44 | Тест №4 по теме «Семейные узы». |
|
|
| 45 | Систематизация навыков употребления притяжательных местоимений и притяжательного падежа. |
|
|
| 46 | Составление краткого пересказа на основе прочитанного «Джек и бобовое зернышко» |
|
|
| 47 | Повторение ЛЕ по теме. Контроль навыков аудирования по теме «Моя семья». |
|
|
| 48 | Модуль 5. Животные со всего света. 11 часов. Введение и закрепление лексики по теме: Удивительные создания. Повторение структуры утвердительных предложений в Present Simple. |
|
|
| 49 | Аудирование «В зоопарке». Монологическая речь по теме «Дикое животное» |
|
|
| 50 | Мой питомец. Поисковое чтение «Форум о питомцах». |
|
|
| 51 | Написание резюме животного родного края. Изучающее чтение «Пушистые друзья» |
|
|
| 52 | Совершенствование навыков устной речи по теме: Животные |
|
|
| 53 | Диалог по теме «Посещение ветеринарной лечебницы» |
|
|
| 54 | Из жизни насекомого. Аудирование по теме «Насекомые» |
|
|
| 55 | Закрепление грамматических навыков по теме «Настоящее простое время» |
|
|
| 56 | Тест №5 по теме «Животные» |
|
|
| 57 | Изучающее чтение «Джек и бобовое зернышко» |
|
|
| 58 | Монологическое высказывание по теме «Животные в моей жизни». |
|
|
| 59 | Модуль 6. С утра до вечера. 10 часов. Введение и закрепление лексики по теме: Подъем! Повторение наречий - частотности. |
|
|
| 60 | На работе. Активизация структур в настоящем продолженном времени. |
|
|
| 61 | Ознакомительное чтение по теме «Выходные» |
|
|
| 62 | Ознакомительное чтение «Биг Бен». |
|
|
| 63 | Монологическое высказывание по теме «Слава». |
|
|
| 64 | Отработка лексических и грамматических структур по теме «Приглашение к действию» |
|
|
| 65 | Аудирование с выборочным пониманием текста. Изготовление солнечных часов. |
|
|
| 66 | Тест №6 по теме «Наречия. Предлоги». |
|
|
| 67 | Краткий пересказ на основе прочитанного. «Джек и бобовое зернышко» |
|
|
| 68 | Монологическое высказывание по теме «Семь чудес света» |
|
|
| 69 | Модуль 7. В любую погоду. 10 часов. Введение и закрепление лексики по теме: Год за годом. Работа с интернет - чатом. |
|
|
| 70 | Одевайся правильно. Знакомство с ЛЕ по теме «Одежда» |
|
|
| 71 | Написание открытки другу с места отдыха. |
|
|
| 72 | Аудирование «Климат Аляски». |
|
|
| 73 | Времена года. Описание рисунков о погоде. |
|
|
| 74 | Активизация структур по теме «В магазине». Развитие навыков диалогической речи по теме «Покупка одежды» |
|
|
| 75 | Работа со стихотворением «Ну и погода!». Аудирование «В любую погоду» |
|
|
| 76 | Тест №7 по теме «В любую погоду». | 18.03 |
|
| 77 | Активизация навыков диалогической речи на основе прочитанного «Джек и бобовое зернышко» | 4 ч |
|
| 78 | Контроль навыков монологической речи по теме «Показ мод». Работа с коллажем. |
|
|
| 79 | Модуль 8. Особые дни. 10 часов. Введение и закрепление лексики по теме: Праздники. Повторение темы «Исчисляемые \ неисчисляемые существительных» |
|
|
| 80 | Готовим сами! Употребление неопределенных местоимений |
|
|
| 81 | Аудирование по теме «У меня день рождения!». Ведение диалога о подготовке праздничного стола. |
|
|
| 82 | Изучающее чтение по теме «День благодарения» |
|
|
| 83 | «Праздники и гулянья». Изучающее чтение «Масленица» |
|
|
| 84 | Диалог-расспрос по теме «Заказ блюд в ресторане». |
|
|
| 85 | Изучающее чтение «О правилах на кухне». |
|
|
| 86 | Употребление неопределенных местоимений. Тест №8 по теме «Особые дни!» |
|
|
| 87 | Поисковое чтение «Джек и бобовое зернышко». Ответы на вопросы по прочитанному. |
|
|
| 88 | Монологическое высказывание по теме «Национальные праздники Великобритании». |
|
|
| 89 | Модуль 9. Жить в ногу со временем. 8 часов. Введение и закрепление лексики по теме: За покупками. Повторение форм прошедшего времени глагола to be. |
|
|
| 90 | Активизация навыков употребления прошедшего простого времени. Поисковое чтение электронного письма. |
|
|
| 91 | Монологическое высказывание по теме «Не пропустите!». Введение ЛЕ по теме «Кино» |
|
|
| 92 | Повторение употребления глагола must\ mustn’t. |
|
|
| 93 | Изучающее чтение «Музей игрушки в Сергиевом Посаде» |
|
|
| 94 | Диалог-расспрос с употреблением конструкции «Как пройти …?» |
|
|
| 95 | Изучающее чтение «Британские монеты». Тест №9 по теме «Модальные глаголы» |
|
|
| 96 | Игра - викторина «Достопримечательности России» |
|
|
| 97 | Модуль 10. Каникулы. 6 часов. Введение и закрепление лексики по теме: Путешествия и отдых. Поисковое чтение рекламных буклетов. |
|
|
| 98 | Совершенствование грамматических навыков употребления глагола will. Введение ЛЕ по теме «Летние удовольствия» |
|
|
| 99 | Введение ЛЕ по теме «Проблемы здоровья» |
|
|
| 100 | Промежуточная аттестация (тест) |
|
|
| 101 | Изучающее чтение «Всероссийский лагерь «Орлёнок». |
|
|
| 102 | Диалог-расспрос по теме «Как взять напрокат (вело / авто)». Тест №10 по теме «География. Будущее простое время» |
|
|
| 103 | «Модальные глаголы. Будущее \ прошедшее простое время» Контроль навыков письменной речи: написание записки другу. |
|
|
| 104 | Изучающее чтение «Джек и бобовое зернышко». |
|
|
| 105 | Повторение лексического материала по модулю 10. |
|
|
375
117 805 
