КТП по истории Отечества 7 класс

Номер урока

Тема урока

Кол-во уроков

Дата

Материально – техническое

оснащение

Коррекционная работа

план

факт

Введение

4ч

1

История - наука о прошлом. Исторические памятники.

1

02.09.

2016г

Иллюстрации.

Развитие умения ориентироваться в иллюстрациях.

2

Наша Родина – Россия.

Моя родословная.

1

05.09

Генеалогическое древо. Презентация.

Развитие умения определять родственные связи.

3

Счёт лет в истории.

Историческая карта.

1

09.09

Лента времени, римские цифры.

Формирование умения пользоваться лентой времени, соотносить год с веком.

4

Обобщающий урок по разделу

1

12.09

Лента времени, иллюстрации.

Развитие умения пользоваться учебником.

История нашей страны древнейшего периода

12ч

5

Восточные славяне- предки русских, украинцев и белорусов.

1

16.09

Карта, иллюстрации.

Формирование умения ориентироваться на исторической карте.

6

Роды и племена восточных славян и их старейшины.

1

19.09

Схема, иллюстрации, карточка.

Коррекция устной речи (пересказ исторического материала с опорой на наглядность).

7

Славянская семья.

1

23.09

Иллюстрации, карточка с заданиями

Формирование умения соотносить содержание иллюстративного материала с текстом.

8

Славянский посёлок.

1

26.09

Иллюстрации, кроссворд, карточка с заданиями.

Коррекция связной речи (пересказ содержания материала близко к тексту).

9

Основные занятия восточных славян.

1

30.09

Кроссворд, иллюстрации.

Коррекция мышления, памяти.

10

Ремёсла восточных славян.

1

03.10

План пересказа, иллюстрации.

Коррекция грамматического строя речи (пересказ материала по заранее составленному плану).

11

Обычаи восточных славян.

1

07.10

Кроссворд, иллюстрации.

Развитие умения правильно и точно употреблять исторические термины и понятия в речи.

12

Верования восточных славян.

1

10.10

Иллюстрации, кроссворд, карточка.

Развитие умения ориентироваться в тексте.

13

Соседи восточных славян.

1

14.10

Карта, карточки с заданиями.

Развитие умения ориентироваться на исторической карте.

14

Славянские воины и богатыри.

1

17.10

Плакат, картины художников.

Развитие умения выделять главную мысль в отрывке статьи.

15

Объединение восточных славян под властью Рюрика.

1

21.10

План пересказа, иллюстрации.

Формирование умения устанавливать причинно-следственные связи.

16

Обобщающий урок по разделу

1

24.10

Карта, карточки с заданиями, аппликации.

Формирование умения пользоваться учебником.

Киевская Русь

16ч

17

Образование государства восточных славян – Киевской Руси.

1

28.10

Дата, лента времени, карта.

Формирование умения пользоваться лентой времени.

18

Русские князья Игорь и Святослав. Княгиня Ольга.

1

07.11

Даты, лента времени, схема.

Развитие умения устанавливать связь исторических событий.

19

Укрепление власти князя.

1

11.11

Иллюстрации, карта, карточки с заданиями.

Развитие умения выделять главную мысль в отрывке исторической статьи.

20

Оборона Руси от врагов.

1

14.11

План описания крепости, карта, карточки, картина В.В.Васнецова «Три богатыря».

Коррекция грамматического строя речи (пересказ по заранее составленному плану).

21

Крещение Руси при князе Владимире.

1

18.11

Дата, схема управления церковью.

Коррекция связной речи (пересказ с опорой на наглядность).

22

Былины - источник знаний о Киевской Руси.

1

21.11

Иллюстрации, картины художников.

Коррекция устной речи (пересказ содержания близко к тексту).

23

Культура и искусство Киевской Руси.

1

25.11

Иллюстрации.

Формирование умения соотносить содержание иллюстративного материала с текстом .

24

Кирилл и Мефодий- основоположники славянской письменности.

1

28.11

Учебник, иллюстрации,

Развитие умения ориентироваться в тексте учебника.

25

Княжеское и боярское подворье.

1

02.12

Иллюстрации, аппликации «Одежда князя».

Коррекция связной речи (составление устного описательного рассказа).

26

Жизнь и быт людей в Киевской Руси.

1

5.12

План пересказа, кроссворд.

Коррекция связной речи (пересказ по плану).

27

Правление Ярослава Мудрого.

1

9.12

Дата, лента времени, иллюстрация «Софийский собор».

Формирование умения пользоваться лентой времени, соотносить год с веком.

28

Образование и грамотность на Руси.

1

12.12

Славянская азбука, тест.

Коррекция связной речи (составление устного описательного рассказа).

29

Летописи и летописцы.

1

16.12

Иллюстрации, карта, лента времени.

Формировать умение выделять главную мысль отрывка.

30

Киевский князь Владимир Мономах.

1

19.12

Плакат «Символы царской власти», портрет.

Развивать умение пересказывать с опорой на наглядность.

31

Рост и укрепление древнерусских городов.

1

23.12

Иллюстрации.

Развитие умения ориентироваться в тексте.

32

Обобщающий урок по разделу

1

26.12

Карта, карточки с заданиями, кроссворд

Формирование умения пользоваться учебником.

Распад Киевской Руси

10ч

33

Причины распада Киевской Руси.

1

30.12

Карта, таблица для заполнения, схема.

Развитие умения устанавливать причины и связи.

34

Образование самостоятельных княжеств.

1

16.01.

2017г

Карта, лента времени.

Формирование умения пользоваться картой, лентой времени.

35

Киевское княжество в XII веке.

1

20.01

План Киева, карта, иллюстрации.

Развивать умение пересказывать с опорой на наглядность.

36

Владимиро- Суздальское княжество.

1

23.01

Портрет, карточки.

Формировать умение выделять главную мысль отрывка.

37

Основание Москвы. Наследники Юрия Долгорукого.

1

27.01

Дата, лента времени.

Коррекция устной речи (пересказ содержания близко к тексту).

38

Господин великий Новгород.

1

30.01

План Великого Новгорода, даты, лента времени.

Коррекция связной речи (составление устного описательного рассказа).

39

Торговля и ремёсла Новгородской земли.

1

03.02

Иллюстрации, карта, карточки.

Коррекция устной речи через систему вопросов и ответов.

40

Новгородское вече.

1

06.02

Схема управления Новгородской республикой.

Развивать умение пересказывать с опорой на наглядность.

41

Русская культура в XII – XIII веках.

1

10.02

Иллюстрации.

Формирование умения соотносить содержание иллюстративного материала с текстом.

42

Обобщающий урок по разделу.

1

13.02

Кроссворд, схемы, даты, лента времени.

Формирование умения пользоваться учебником.

Борьба Руси с иноземными завоевателями

12ч

43

Монголо- татары.

1

17.02

Иллюстрации, карта, таблица.

Коррекция связной речи (составление устного описательного рассказа).

44

Нашествие монголо- татар на Русь.

1

20.02

Иллюстрации, дата, карточки с опорными словами.

Развитие умения ориентироваться в тексте.

45

Героическая борьба русских людей против монголо- татар.

1

24.02

Карта, лента времени.

Формирование умения пользоваться картой.

46

Взятие монголо- татарами Киева.

1

27.02

Карта, карточки с заданиями.

Коррекция устной речи (пересказ содержания близко к тексту).

47

Русь под монголо- татарским игом.

1

03.03

Карта, схема, карточки с заданиями.

Коррекция устной речи через систему вопросов и ответов.

48

Русские князья в Золотой Орде.

1

06.03

Иллюстрация.

Коррекция связной речи (составление устного рассказа).

49

Рыцари- крестоносцы.

1

10.03

Иллюстрации, карта.

Развивать умение пересказывать с опорой на наглядность.

50

Александр Невский и новгородская дружина.

1

13.03

Портрет, дата, лента времени.

Коррекция связной речи (составление устного описательного рассказа).

51

Невская битва.

1

17.03

Схема, дата, лента времени.

Формирование умения пользоваться схемой.

52

Ледовое побоище.

1

20.03

Схема, дата, лента времени.

Формировать умение выделять главную мысль

53

Последствия ордынского владычества.

1

24.03

Иллюстрации, карточки.

Формирование умения устанавливать причинно-следственные связи.

54

Обобщающий урок по разделу.

1

03.04

Кроссворд, карточки, даты, лента времени, схемы.

Формирование умения пользоваться учебником.

Начало объединения русских земель

10ч

55

Возвышение Москвы.

1

07.04

Карта Москвы, карточки с заданиями.

Развитие умения работать с текстом.

56

Московский князь Иван Калита, его успехи.

1

10.04

Иллюстрации, дата, лента времени, портрет.

Формирование умения соотносить содержание иллюстративного материала с текстом.

57

Возрождение сельского и городского хозяйства на Руси.

1

14.04

Иллюстрации, план пересказа, карточка.

Коррекция грамматического строя речи (пересказ по плану).

58

Московско – Владимирская Русь при Дмитрии Донском.

1

17.04

Иллюстрации, дата, лента времени.

Развивать умение пересказывать с опорой на наглядность.

59

Сергий Радонежский.

1

21.04

Иллюстрации, дата.

Коррекция связной речи (составление устного рассказа).

60

Битва на Куликовом поле.

1

24.04

Схема, дата, лента времени, карта.

Развитие умения ориентироваться в тексте.

61

Значение Куликовской битвы для русского народа.

1

28.04

Карточки с поговорками, иллюстрация.

Формировать умение выделять главную мысль

62

Иван III. Освобождение от иноземного ига.

1

01.05

Дата, лента времени, карточка с опорными словами, портрет.

Развитие памяти, мышления.

63

Укрепление Московского государства.

1

05.05

Дата, картины Н.Шустова, А.Васнецова.

Коррекция устной речи через систему вопросов и ответов.

64

Обобщающий урок по разделу.

1

08.05

Даты, лента времени, кроссворд, карта.

Формирование умения пользоваться учебником.

Повторение.

4ч

65

Киевская Русь.

1

12.05

Даты, схемы, иллюстрации.

Формирование умения пользоваться учебником.

66

Распад Киевской Руси.

1

15.05

Даты, схемы, иллюстрации.

Развитие умения работать с текстом.

67

Борьба Руси с иноземными завоевателями.

1

19.05

Даты, схемы, иллюстрации.

Развитие памяти, мышления.

68

Начало объединения русских земель вокруг Московского княжества.

1

22.05

Даты, схемы, иллюстрации.

Развивать умение пересказывать с опорой на наглядность.

Итого

68ч