| № п/п | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения по плану | Корректировка |
| Технологии, профессии и производства | 12 | | |
| 1 | Профессии и технологии современного мира | 1 | | |
| 2 | Изобретение и использование синтетических материалов | 1 | | |
| 3 | Нефть как универсальное сырьё | 1 | | |
| 4 | Материалы, получаемые из нефти (пластик, стеклоткань, пенопласт и др.) | 1 | | |
| 5 | Профессии, связанные с опасностями | 1 | | |
| 6 | Информационный мир, его место и влияние на жизнь и деятельность людей | 1 | | |
| 7 | Влияние современных технологий и деятельности человека на окружающую среду, способы её защиты | 1 | | |
| 8 | Сохранение и развитие традиций прошлого в творчестве современных мастеров | 1 | | |
| 9 | Изготовление изделия с учётом традиционных правил и современных технологий (лепка) | 1 | | |
| 10 | Изготовление изделия с учётом традиционных правил и современных технологий (шитье, вышивка) | 1 | | |
| 11 | Традиции и праздники народов России, ремёсла, обычаи и производства, связанные с изучаемыми материалами и производствами | 1 | | |
| 12 | Создание конструкций по заданным условиям в выполнении учебных проектов | 1 | | |
| Технологии ручной обработки материалов | 6 | | |
| 13 | Древесина и ее свойства. Изготовление изделий декоративного и бытового характера | 1 | | |
| 14 | Освоение новых приёмов работы с бумагой и картоном (например, гофрированной бумагой и картоном, салфеточной, креповой и др.). | 1 | | |
| 15 | Изготовление плоскостных и объёмных изделий, моделей, макетов сложных форм | 1 | | |
| 16 | Использование пластических масс в творческих работах мастеров. Изготовление сложных композиций | 1 | | |
| 17 | Натуральные (растительного и животного происхождения) и химические (искусственные и синтетические) ткани, их свойства | 1 | | |
| 18 | Свойства выбранного материала (например, пластик, поролон, пенопласт, соломка или пластиковые трубочки и др.) в сравнении со свойствами ранее изученных материалов (бумаги, картона, природного материала и др.) | 1 | | |
| Конструирование и моделирование | 10 | | |
| 19 | Современные требования к техническим устройствам | 1 | | |
| 20 | Основные этапы конструирования изделий с опорой на готовую модель, схему, план работы, заданным условиям | 1 | | |
| 21 | Свойства металлического и пластмассового конструктора при создании объёмных изделий | 1 | | |
| 22 | Презентация готовых конструкций при выполнении творческих и коллективных проектных работ | 1 | | |
| 23 | Конструирование и моделирование из бумаги и картона | 1 | | |
| 24 | Конструирование и моделирование из пластичных материалов | 1 | | |
| 25 | Конструирование и моделирование из природных материалов | 1 | | |
| 26 | Конструирование и моделирование из текстильных материалов | 1 | | |
| 27 | Конструктивные, соединительные элементы и основные узлы робота. Инструменты и детали для создания робота | 1 | | |
| 28 | Конструирование робота. Составление алгоритма действий робота | 1 | | |
| Информационно-коммуникативные технологии* | 6 | | |
| 29 | Правила пользования персональным компьютером | 1 | | |
| 30 | Критерии отбора разных видов информации в Интернете для презентации проекта | 1 | | |
| 31 | Электронные и медиа-ресурсы в художественно- конструкторской, проектной, предметной преобразующей деятельности | 1 | | |
| 32 | Промежуточная аттестация. Тестирование | 1 | | |
| 33 | Создание печатных публикаций с использованием изображений на экране компьютера | 1 | | |
| 34 | Правила работы в программе PowerPоint. Создание презентаций в программе PowerPoint. | 1 | | |