Құрастыру ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Екінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во второй младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 14.03.2019

Тәрбиеші/ Воспитатель: Ержанова А.Ж.

Білім беру саласы/Образовательная область: Таным

Пән/Предмет: Құрастыру

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Салт және фольклор»

Тақырыбы/Тема: «Көктемгі бақбақтар»

Мақсаттары/Цели:

Тәрбиелік - воспитательная: Табиғатты сүйе білуге, жанашырлықпен қарауға тәрбиелеу.

Дамытушылық - развивающая: Дәстүрден тыс сурет салу жолдарымен, балалардың қызығушылықтарың, ойлау қабілеттерің одан әрі қалыптастыру;

Оқытушылық - обучающая: Балаларға көктемде өсетін бақбақтың бейнесін салуды үйрету.

Педегогикалық технологиялар/пед.технолии: ТРИЗ,денсаулық сақтау, ойын.

Ресурстармен қамтамасыз ету /Ресурсное обеспечение: бақбақ гүлінің суреті, фланелеграф, жасыл жолақшалар,көрсетуге арналған сары дөңгелектер, бақбақ гүлдер,үлестірмелі қағаздар-өсімдіктер бейнеленген алаңқай,әрбір балаға бақбақ гүлдерге арналған сары дөңгелектер ,сулықтар

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: бақбақ- одуванчик, гүл- цветок

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезең/организационный момент:

Тосын сәт: Ғажайып сәт: Көбелек ұшып кіреді. ( көңілсіз)

Көбелек: -Салеметсізба, балалар!

Тәрбиеші:Сен неге көңілсізсін?

К-к:Сыртта еш қонатың гүлдерде шықпай қалды. Мен болсам көктем келген шығар деп ұшып келдім. Мен сол үшін көңілсізбің.

Т-ші:Көбелек сен мұнайма, балалар сенімен ойын ойнап көңілінді көтерер, ал содан кейін саған көптеген гүлдер салып береді. Солайма балалар?

-Көбелек:Мен ойынды жақсы көрем, қуанады
2.Негізгі бөлім/оснавная часть: Ойын: «Мұқият бол!» Шарты: бір неше сөздер айтылады соның ішінен «бақбақ» сөзің естісе шапалақтайды. Мақсаты: Шапшандыққа, ойлау қабілетің дамыту.

(Қызғалдақ,тоқылдақ, бақбақ, тақпақ, бақбақ, балмұздақ, жапырақ,бақбақ, топырақ,бақбақ,қызанақ, қуырдақ, бақбақ)

-Балалар көбелекке қонуға болатындай гүлдер әлемін жасап берейікші.

-Қараңдаршы мынау қандай пішін және оның тусі қандай?
Бұл сабағы болады.
-Ал, мынау қандай қандай пішін және оның түсі қандай?
Бұл бақбақ гүлі болады.
Үлестірмелі материалдармен жұмыс.
-Балалар, алаңқайға қараңдаршы,онда өсімдік сабағы бар,бірақ бақбақ гүлінің күлтешелері жоқ.
- Кәне, балалар бәріміз бірге алаңқайымызды толықтырайық. Тәрелкедегі пішіндер қандай?
Әрбір сабаққа бір-бірден бақбақ гүлін орналастырыңдар.
Жеке жұмыс жүргізіледі.
-Қараңдаршы,біз қандай әдемі бақбақ гүлі өсіп тұрған алаңқай жасадық.

Сергіту сәті:

Енді біз демаламыз,

Айналаны шоламыз

Қол аяқты кезекпен

Оңға солға созамыз

Күн шыққанда сүйсініп

Бәйшешектей иіліп

Біз тынығып аламыз.

Жиі жиі жаттығып,

үлкен бала боламыз.

Балаларды қадағалау,бақылау,мадақтау

Көбелек: сендер барлық достарыма жететіңдей гүлдер жасапсындар, ендеше мен достарымды шақырып келейін)шығып кетеді

3.Қорытынды бөлім/итоговая часть: Балалар қандай ертегімен таныстындар?

Ол ертегіде бақбақ нелерге ұқсағысы келді?

Қонаққа не келді?

Көбелекке қандай гүл жасадық және қалай жасадық?

Бүгінгі оқу қызметі сендерге ұнадыма?

Ендеше көбелек өз достарың жинап келгенше демала тұрындар.