Күрделі гүлділер

6-сынып

Күні: 29.02.2016 жыл

Сабақтың тақырыбы

Күрделігүлділер тұқымдасы

№26 зертханалық жұмыс. Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктердің гүлі, гүлшоғырлары мен жемісінің құрылысы

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

1.Күрделігүлділер тұқымдасы туралы білу.

2.Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктердің ортақ белгілерімен танысу.

3.Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктердің түрлерін ажыратып үйрену.

Күтілетін нәтиже

1.Күрделігүлділер тұқымдасы туралы білетін болады.

2.Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктердің ортақ белгілерімен танысады.

3.Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктердің түрлерін ажыратып үйренеді.

Негізгі идеялар

Күрделігүлділердің 20000 астам түрі бар. Қазақстанда 700 тарта түрлері өседі. Күрделігүлділер көбінесе көпжылдық өсімдіктер. Бір жылдық түрлеріде кездеседі. Тіршілік формасы: ағаш, шөптесін, бұта. Гүлшоғыры себет. Гүлінің формуласы: ТоК5А5Ж2

Гүлінің құрылысы: шұқырша, тілше, жалған тілше, түтікше.

Жемісі: айдарлы немесе айдарсыз тұқымшалар.

Дәрілік өсімдіктер:Бақбақ, дәрмене, түймедақ, итошаған, қырмызыгүл дәрілік өсімдіктер.

Тапсырмалар

1.Ой қозғау (сұрақ-жауап)

2.Топтық жұмыс («Фишбоун» әдісі)

3.Жұптық жұмыс (Менің үйім)

4. Жеке жұмыс (1.Дұрыстығын тап, 2.№26 зертханалық жұмыс)

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:(мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)

1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

2. Топқа бөлу.

1-қадам.Ой қозғау. Бұршақ тұқымдасына жататын өсімдіктерді жазу.

Оқушылардың жауаптары мадақтау арқылы бағаланады.

Табыс критерийлері ұсынылады:

1.Күрделігүлділер тұқымдасы туралы білдім.

2.Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктердің ортақ белгілерімен таныстым.

3.Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктердің түрлерін ажыратып үйрендім.

2- қадам. Топтық жұмыс (10 минут)

Топтарға мәтін таратылып беріледі, оқып талқылайды.

Топтарда рөлді анықтайды: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы, бақылаушы.

Әр топтың баяндамашылары сөйлейді.

Топтар екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағаланады.

Бақылаушы топтық жұмыс соңында бағалау парағымен таныстырады.

3-қадам. Жұптық жұмыс

«Менің үйім». Мына аталған өсімдіктерді өз пәтерлеріне орналастыр.

Бөрігүл, мақсыр, жералмұрты, қаулен, бархытгүл, түймедақ,

Оқушылар дайын жауап үлгі бойынша формативті бағаланады.

4-қадам. Жеке жұмыс

1-тапсырма. Дұрыстығын тап (+,-)

1.Ірі, әдемі жалғыз гүлі болады;

2.Жемістері – тұқымшалар, айдарлы болады;

3.Ұсақ гүлдер гүлшоғыр – себетгүлге жинақталған;

4.Гүлдердің аналықтары көп;

5.Аналығы – біреу.

Оқушылар бағдаршам арқылы бағаланады.

2-тапсырма. №26 зертханалық жұмыс.

Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктердің гүлі, гүлшоғырлары мен жемісінің құрылысы

5-қадам. Блоб ағашы (Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің?) (5 минут)

Кейінгі тапсырмалар

107-суретті сурет дәптерге салу.

Кейінгі оқу

Күрделігүлділер тұқымдасы тақырыбын оқу.