Курочка ряба - рассказывание

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Сюрпризный момент. Показывает персонажи из настольного театра по сказке «Курочка Ряба». Просит детей назвать сказку.

Заинтерисованы, смотрят, называют сказку.

Организационно-

поисковый

Воспитатель рассказывает сказку, сопровождая рассказ демонстрацией фигурок и показом некоторых действий персонажей: «Бил – бил – не разбил; хвостиком задела, яичко упало» (разъемное яичко).

Вопросы: Как сказка называется? Что снесла курочка?

Сөздык: яичко.

Покажите как дед бил? А баба?

Кто разбил яичко? Чем махнула мышка?

Как плакал дед покажите? Как плакала баба?

Как кудахтала курочка?

Билингвальный компонент: тауық – курочка.

Педагог повторяет сказку (без показа)

Физминутка

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать.

А за ней ребятки – желтые цыплятки.

Квохчет курочка: ко – ко – ко! Не ходите далеко.

Лапками гребите, зернышки ищите!

Съели толстого жука, дождевого червяка,

Выпили водицы целое корытце.

1ур.- отвечают с помощью воспитателя

2ур- самостоятельно по картинкам.

Слушают сказку, смотрят.

Отвечают на вопросы.

Проговаривают: яичко.

Проговаривают: Ко-ко-ко.

Повторяют: тауық – курочка.

Слушают внимательно.

Выполняют движения по тексту.

Рефлексивно-коррегирующий

Рефлексия. Приглашает детей к столу, рассмотреть бабу, деда, курочку, мышку и яичко.

Предлагает поиграть в «сказку».

Подходят, рассматривают.

Дети ставят фигурки на магнитную доску, сопровождая свои действия словами.

Учёт

+

Подражать мимике и движениям героев сказки.

-