МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Раифское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа» (Раифское СУВУ)
Квест «Город мастеров»
Подготовил: С.В.Обухов
Время проведения – 3 часа
Название профессиональных станций:
Мастерские: «Юный скульптор», «Золотые завитки», «В гостях у папы Карло», «Веселый маляр», «Слесарь – кудесник».
Материалы и оборудование: «Колесо профессий», маршрутные листы, медали Мастерграда, эмблемы мастерских, иллюстрации скульптур, выставка резных изделий, разноцветные галстуки, материал для изготовления костюмов, костюмы разных профессий, воздушные шарики, музыкальный центр, фотоаппарат, видеокамера, компьютер.
Используемые помещения – штукатурная мастерская, столярная мастерская, мастерская резьбы по дереву, малярная мастерская, слесарная мастерская.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады вас видеть в нашем училище. Мы, мастера – представители разных профессий, хотим поделиться с вами секретами нашего мастерства. Сегодня мы открываем ворота в необычный город – Город Мастеров – МАСТЕРГРАД! Но в этот город попасть непросто. На вашем пути вы встретите много преград. Но мы думаем, что Вы сможете с ними справиться. Мы ждем вас в нашем городе.
В: Ребята, обратите внимание на ваши галстуки и галстуки ваших родных. Они – все разного цвета. Найдите мастера, у которого галстук такого же цвета, как у вас и подойдите к нему. Вы объединились в команды. Один представитель от команды подойдет ко мне и возьмет фишку из мешочка, и по цвету фишки получит маршрутный лист.
В.: Маршрут мы с вами выбрали. Отправляемся в путешествие! Семья поможет преодолеть нам все преграды и трудности. Один за всех – и все за одного!
Описание мастерских и переходов Мастерграда.
Мастерская «Юный скульптор»
Оформление: иллюстрации с изображением работы скульптора и скульптур.
В.: В эту мастерскую мы попадем лишь в том случае, если выполним первое задание.
Задание: Передать характер образа с помощью пантомимы.
Мастер предлагает детям и родителям поиграть в скульпторов. Дети с родителямим разбиваются на пары. Родитель исполняет роль скульптора, а воспитанник - «глины». «Скульптор» придаёт «глине» форму в соответствии с собственным замыслом. Воспитанник - «глина» должен быть послушным, «мягким» и податливым, как настоящая глина. Когда работа над «скульптурой» завершена, скульптор рассказывает всем о своём художественном замысле.
Мастер – класс «Юный скульптор». Изготовление лепных изделий из гипса, создание разнообразных декоративных элементов с помощью гипсовых форм. В конце мастер-класса все получают картинку с изображением инструмента, который использует в работе скульптор (скульптурный станок, стеки, петли).
В.: Отправляемся дальше.
Мастерская «Золотые завитки».
Оформление: выставка резных изделий.
Участники рассматривают выставку изделий и в одном из них находят свиток, в котором написано:
Ведь недаром говорится, что дело мастера боится.
Была бы охота – заладится любая работа.
Без труда не вынуть и рыбку из пруда.
Без дела жить, только небо коптить.
Мастер-класс «Золотые завитки». Рассказ о традиционных народных промыслах. Демонстрация произведений народных мастеров — художественных изделий из дерева. Технология выполнения резьбы по дереву. В конце мастер-класса все получают изделия, которые выполнили с родителями. Это походные разделочные доски.
Мастерская «В гостях у папы Карло».
Оформление: иллюстрации с изображением столярных изделий.
В.: Ребята, Вы рассмотрели иллюстрации. Как вы думаете, кто работает в этой мастерской?
Мастер: Да, столяр. Я предлагаю вам сделать скворечники и кормушки из предложенных заготовок.
Мастер-класс «В гостях у папы Карло». В конце мастер-класса все получают скворечники, или кормушки, сделанные своими руками.
В.: Есть такая пословица «Делу время, потехе час».
Музыкальная разминка «Флешмоб с родителями «А у нас всё путём!».
Продолжаем наше путешествие.
Мастерская «Веселый маляр».
Чтобы попасть в эту мастерскую, нужно отгадать загадку.
Не художник он, но краской
Пахнет неизменно.
По картинам он не мастер,
Мастер он по стенам.
Мастер-класс «Веселый маляр». При помощи клея, инструментов и обоев дети и родители выполняют картину. В конце все фотографируются на фоне картин из обоев!
5. Мастерская «Слесарь - кудесник»
В.: Догадайтесь в какой мы мастерской, отгадав загадку:
Он в тисках детали точит
Этот кадровый рабочий.
Без его умелых рук
Не собрать ни танк, ни плуг
Да, это слесарь. Сейчас кажджый из вас сделает очень полезную вещь: садовую лопаточку.
В.:Ребята, вы совершили удивительное путешествие в Мир профессий. Многому научились и многое узнали. Кто-то из вас уже знает, какую профессию он выберет в будущем. Но пройдет еще немало лет, и появятся новые, интересные профессии, которые будут нужны людям. Придумайте профессию будущего и представьте нам костюм, который необходим человеку этой профессии. Через 15 минут ждем вас в Мастерграде.
Дети и их родители готовят костюмы и атрибуты различных профессий для парада - дефиле.
Представлени профессий будущего и дефиле-парад профессий.
1 928
36 355 
