КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа – интернат № 5»
Квест – игра «Хочу всё знать»
Подготовила Стребкова О.Н.
учитель начальных классов.
Цель: способствовать развитию познавательной активности, познавательных процессов, логического мышления.
Задачи:
Учить детей разговаривать друг с другом, налаживать диалогическое общение в совместной деятельности, аргументировать свой выбор.
Развивать творческое мышление, зрительное восприятие, память, настойчивость и умение сосредотачиваться.
Закреплять знания о геометрических фигурах, цветах и оттенках, умение реализовывать игровую задачу.
упражнять в умении устанавливать закономерности в изображении на основе зрительного и мыслительного анализа.
Воспитывать дружеские взаимоотношения, привычку играть сообща. Формировать отзывчивость, справедливость и скромность.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Вступительная часть
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора!
В: А теперь переходим собственно к самой игре! От вас потребуются все ваши знания и умения, все, чему научились мы.
В: У нас сегодня интеллектуальная игра «Хочу все знать!»
А мы сейчас начнем нашу игру. Я вам предлагаю отправиться в путешествие, а куда двигаться, куда идти нам помогут загадочные записки. (каждой команде вручается конверт)
1 этап
Две команды получают задания.
1 команда.
По желтым кружечкам все дружно прошли,
Попрыгав по классикам в двери вошли.
А слева окно, там что-то лежит.
(нашли записку, а в ней задание)
Нога в ногу ты пройди.
Никуда не наступи.
Ну а где 4 7
Там дана подсказка всем.
(нашли записку, а в ней задание)
На последнем окне сюрприз тебя ждёт.
От вопросов никто никуда не уйдёт.
Песенку спой, и получишь ответ.
Дальше идти тебе или нет.
(нашли записку, а в ней задание)
Вы такие молодцы,
Первоклашки – удальцы.
Победили! Спору нет.
Бегите в 51 кабинет.
2 команда.
Вы уже совсем большие.
Посчитали 3,4.
Ко двери все подошли.
Посмотрели и нашли.
(нашли записку, а в ней задание)
Оглянулись, посмотрели,
Отошли чуть-чуть от двери.
Справа там цветок стоит
И записка там лежит.
(нашли записку, а в ней задание)
Пешеходный переход.
Нас сюрприз там снова ждёт.
Все в кружочек подошли
И записочку нашли.
(задания по ПДД)
Дальше, дальше мы идем.
Справа дверь опять найдем.
Библиотека там у нас.
Бежим туда мы тот же час.
(задания готовит библиотекарь с загадками и сказками)
Вы такие молодцы,
Учащиеся – удальцы.
Победили! Спору нет.
Бегите в 60 кабинет.
Задания по кабинетам:
У вас есть на столах геометрические фигуры. Я вам предлагаю человечка составить из этих фигур.
Следующее задание: Игра «Запрещается, разрешается»
Садятся за столы или берут по два флажка Работа с запрещающими и разрешающими знаками. (Флажки) Если это можно делать поднимаем зеленый флажок. Если запрещено – красный. Ведущий показывает картинки
1. Дети тихо и спокойно идут по лесу, любуются красотой природы и слушают звуки леса.
2. Люди громко слушают музыку и кричат.
3. Мальчики бьют стекло в лесу.
4. Мальчик портит кору деревьев, вырезая ножом, ломает ветки.
5. Мальчик убивает жука.
6. Мальчик ловит насекомых.
7. Мальчик запрещает другу разрушать муравейник.
8. Мальчик закапывает мусор. Что лучше сделать? Собрать в мусорный пакет и вывезти из леса на свалку.
9 Девочка не разрешает брату брать птенца и уносить домой.
10. Люди развели огонь в лесу.
11 Девочки нарвали много цветов
12Дети несут диких животных домой.
13 Школьники сажают деревья.
14 Дети сбивают грибы.
15 Мальчик разоряет гнездо, а девочка трогает птичьи яйца.
16 Люди тушат пожар в лесу.
Физкультминутка:
Треугольник увидали – на месте быстро побежали!
Увидев квадрат, – присядь-ка, мой брат!
А, заметив круг, – прыгаем вокруг!
Текст сопровождается показом геометрических фигур.
( по выполнению заданий командам вручается кодовое слово).
Заключительная часть (все вновь собираются на линейке)
В: Ребята, у каждой команды есть часть кодовой фразы. Эта фраза – девиз нашей недели. Нужно составить эту фразу. «Если хочешь умным стать, надо много, много знать». Молодцы, ребята!
В заключении праздник цвета. У вас есть шары. Слушаем внимательно и поднимаем шар нужного цвета.
Готовы? Будьте внимательны.
На старой кадушке
Плясали лягушки. (Зеленый)
– Ребенок должен поднять шарик.
Уронило солнце
Лучик золотой. (желтый)
– Ребенок должен поднять шарик.
Ах красивый цветок
Мой любимый василек.(голубой)
– Ребенок должен поднять шарик.
На опушке лесной
Земляничка под листвой. (красный)
– Ребенок должен поднять шарик.
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет. (голубой)
– Ребенок должен поднять шарик.
А на небе расцвела
Радуга – дуга. (все шары)
– Все дети должны поднять шарики и помахать ими.
В: Наша игра пришла к финалу.
Мы потрудились все на славу.
Теперь пора и отдыхать:
Играть, лепить и рисовать!
1 324
51 948 
