КВН по русскому языку "Имя существительное"

КВН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

 

3 КЛАСС

Цели:

• развитие интереса к изучению русского языка и литературы, его фонетики и орфографии;
• обогащение словарного запаса учащихся;
• развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;
• укрепление и сплочение детского коллектива.

 

Учите русский – годы к ряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда – в нём самом.

 

Учитель: Ребята, освоить родной язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Русский язык – необыкновенный язык, и в этом мы сегодня снова убедимся.

Правила игры :

1. Участвуют все ученики.

2. Если одна команда не может ответить, ей помогает другая.

3. Учитывается активность, быстрота, сообразительность, сплочённость команд и поведение.

4. За правильное выполнение задания команда получает 5 баллов.

 

Приветствие команд.

 

Все вместе.

Мы весёлые ребята,

И не любим мы скучать,

С удовольствием сегодня

Будем в КВН играть.

1 команда: Мы отвечаем дружно,

И в том сомнений нет,

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

2 команда: И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование,

Ведёт к победе не судьба,

А только наши знания.

3 команда: И соревнуясь с вами,

Останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней.

 

Представление названия команды.

 

1 команда: Давно живу я в мире этом,

Даю названия предметам.

(Существительное)

 

2 команда: Что для меня предметы?

Лишь названья.

А я приду – всё в действие придёт.

(Глагол)

3 команда: Даю я признаки предметам,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь!

(Прилагательное)

 

Конкурс «Словесная перестрелка.»

 

Кто больше назовёт слов на букву «Д».

 

Конкурс «Узнай фразеологизм».

 

1. Очень удивленно.

(Смотрит как баран на новые ворота.)

2. Быть нерешительным в выполнении какого-либо дела, затягивать решение вопроса.

( Тянуть кота за хвост.)

3. Делать то, что может быть опасным для него же.

(Рубить сук, на котором сидит.)

 

Конкурс «Замени фразеологизм».

 

Найди пару и соедини.

Палец о палец не ударил. Нет места.

Души не чает. Рядом, близко.

Без году неделя. Ничего не делать.

В двух шагах. Очень любит.

Дать стречка. Убежать.

Яблоку негде упасть. Недавно.

Конкурс «Превращение слов».

Заменить в слове одну букву так, чтобы получилось новое слово.

Пример: сом – дом.

Пара – фара, роща – роза, свет – цвет, река – рука, игла – икра, уха – ухо, белка – булка, бинт – бант.

к зиме готовят там очки

Конкурс « Дополни пословицу».

1. Без труда … (не вытащишь рыбку из пруда)

2. Век живи … ( век учись)

3. Семеро … (одного не ждут)

1. За двумя зайцами погонишься … (ни одного не поймаешь)

2. Друзья … (познаются в беде)

3. Нет друга – ищи … ( а нашёл – береги)

 

Конкурс «Подбери антонимы».

 

Болтлив как сорока. (нем как рыба)

Хоть пруд пруди. _(раз – два и обчёлся)

На седьмом небе от счастья. (Из рук вон)

 

Конкурс « Можем мы диктант писать на 4 и на 5.»

 

Командам даётся лист бумаги . Учитель диктует текст. Первый участник записывает слово и передаёт лист следующему участнику, тот записывает одно слово и передаёт дальше. И так до конца текста по одному слову.

Русский язык.

Я люблю уроки русского языка. На этих уроках мы учимся понимать силу и красоту родного языка. Теплотой веет от близких слов: ручей, роща, поляна, тропинка. Русский язык помогает нам дружить.

 

ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы собрались на наш первый КВН, КВН по русскому языку. Русский язык – наш родной язык:, язык на котором мы сказали первое в своей жизни слово:, язык, на котором мы услышали первое слово одобрения в свой адрес. Язык, на котором мы говорим, красив и богат. На русском языке говорят не только русские. А как труден он, как тяжело даётся изучение правил, частей речи…. И всё же ( Чтение эпиграфа ). Итак, мы начинаем наш КВН !

 

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД:

1 команда :Мы весёлые ребята ,

И не любим мы скучать,

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

2 команда: Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет.

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

 

ПЕСНЯ О КВН ( на мелодию « Улыбка»).

Любит КВН наш дружный класс,

И объявит заседание сейчас.

Вот болельщики, а вот жюри,

Путь к победе труден, что ни говори.

 

Нам доверено с тобой

Провести удачно бой,

Чтоб находчивость и знания проверить.

Ты велик, родной язык,

Ты богат родной язык,

Ты наш друг, и в это все мы будем верить.

 

4.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ КОМАНДЫ « ПРИСТАВКА»:

 

Приставки пиши слитно!

 

Вот приставка подошла –

Пишите её слитно!

Её от корня отделять

Ребятам очень стыдно.

Приставка корень любит

И хочет с ним дружить,

Поэтому приставку

Нельзя нам отделить.

 

Но двоечники – дети

Приставку наказали,

Из беленькой тетради

Они её прогнали.

 

Но вот пришёл учитель

И приставку – хвать!

И снова разрешил ей

В тетрадочках гулять.

 

Устроила приставка

Праздник с угощением,

Пригласила суффиксы

Отметить возвращение.

 

8.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ КОМАНДЫ « ПРЕДЛОГ».

 

Весёлые предлоги.

Среди скал в большой берлоге

Жили важные предлоги-

В, К, На, По – много их

Очень нужных и смешных.

 

Все предлоги одиноки,

И, хотя живут в берлоге

Вроде бы большой семьёй,

Каждый занят сам собой.

 

А слова, слова, слова

Бегают все у берлоги

И кричат: « Эй вы, предлоги !

Выходите на дорогу!

Мы без вас не можем жить,

Нам так хочется дружить !»

 

« Что за глупые слова!» -

Ворчит По. Он голова!

Понимает По, что дружба

Плохо им сослужит службу.

 

« По» плюс « сох» - ох, ох, ох !

Получается « посох».

 

Нет, дружить так смысла нет.

Но что делать ? Где ответ ?

Как же постараться,

Чтобы не сливаться,

Чтобы весело дружить

И друг с другом не тужить ?!

 

Вдруг откуда не возьмись

Бабочка вспорхнула

И предлоги и слова

Вмиг перевернула.

По стал По, соха – сохою.

Вместе с бабочкой большою

Весело порхают,

Свой место знают.

 

« По большой сохе» - прекрасно !

Вcё спокойно и так ясно,

Что слова и все предлоги

Уж теперь не недотроги.

 

 

 

9.НАЙДИ ПРЕДЛОГ.

Вставить в стихотворение подходящие по смыслу предлоги:

 

Я_______ утра ________ лесу гуляю, ( с, в)

_________ росы я весь промок. ( от)

Но зато теперь я знаю

____ берёзку и _________ мох, ( про)

_______ малину, ежевику, ( про)

______ ежа и _____ ежиху, (про)

_______- которой ____ ежат ( у, за)

Все иголочки дрожат.

 

КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ: найдите общее начало для слова : - ТИК.

 

10. МОЖЕМ МЫ ДИКТАНТ ПИСАТЬ НА « 4» И НА «5».

В конкурсе принимают участие все члены команд. Каждый участник пишет по одному предложению и передаёт ручку другому игроку. Пишут сразу две команды.

1. Русский язык.

2. Я люблю уроки русского языка.

3. На этих уроках мы учимся грамотно писать.

4. Учимся понимать силу и красоту русского языка.

5. Теплотой веет от близких с детства слов.

6. Русский язык помогает нам дружить.

7. Это великий, могучий и красивый язык.

8. Учите русский язык усердно.

 

КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ.

Путём перестановки букв в каждой паре слов составьте третье слово- имя существительное. Должны быть использованы все буквы.

 

1. Охра + под = ( пароход)
2. Кит + рана = ( картина)
3. Ров + поза = ( паровоз)
4. Лик + пена = (пеликан)
5. Иск + том = ( москит)
6. Кожа + ворон = ( жаворонок)

 

ВЕДУЩИЙ: А сейчас объявляется окончательный счёт нашей игры.

 

Проводятся поздравления, вручение призов.

 

ВЕДУЩИЙ: Наш КВН подошёл к концу. Напоследок послушайте стихотворение о грамматике О.Высотской

 

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая !

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

 

Она трудна, но без неё Плохое было бы житьё !

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравить !

 

Отправляя поздравленья,

Помни правильно склоненья.

Род, число и падежи

Крепко в памяти держи !

 

А приставки и частицы –

Вроде хитреньких зверьков !

Им охота порезвиться,

Обмануть учеников !

 

Люблю тебя ,грамматика !

Ты умная и строгая.

Тебя , моя грамматика,

Осилю понемногу я !