КВН Знатоки природы

7

КВН 3 класс Знатоки природы

Цель: Повышать мотивацию при изучении окружающего мира, развивать творческие способности учащихся, умение работать в группах.

Участники 3А, 3Б, 3В

Гости

Жюри

1 ведущий:

Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется – природа.
Давайте же всегда её беречь!

2 ведущий:

Подсолнух солнечного цвета,
Такой, что радостно всем жить.
Природой называется все это,
Давайте же с природою дружить!

3 ведущий:

Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым…
Все это называется – природа,
Давайте же сердца ей отдадим!

Приветствие.

Команда “Белочки”.

Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.

Команда “Муравьи”.

И пусть сильней кипит борьба,
Сильней соревнованье,
Успех решает не судьба,
А только наши знанья.

Команда “Пчелки”.

И соревнуясь вместе с вами
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней
Наша дружба крепнет с ней!

1-й конкурс “Разминка”

- На каких птиц похожи маленькие лебеди? ( на утят)

-Кто написал сказку «Гадкий утёнок» ( Андерсен)

-Какая птица выше всех летает? ( орёл)

- Не солнце , не огонь , а светит.( светлячок)

- Как называется первый весенний цветок? ( подснежник)

- Какая птица самая большая в мире? ( страус)

-Почему жаба огороднику первый друг? (Она ест слизней и гусениц)

- Какое животное всегда с сумкой? ( кенгуру)

-Какое хвойное дерево сбрасывает хвою на зиму? ( лиственница)

- Кто имеет гребень , но не причёсывается? ( петух)

-Какой цветок имеет мужское и женское имя одновременно? (Иван-да-Марья)

-Маленькая, лёгонькая, а за хвост не поднимешь? (Ящерица)

-Почему весной не охотятся на пушных зверей? (Они линяют и выводят потомство)

-Про какое животное можно сказать, что оно вылезает “из кожи вон”? (Змея)

-Животное, которое считается хозяином русского леса. (Бурый медведь) (по 3 вопроса каждой команде)

2-й конкурс “Найди слово”

Найди в словах названия животных

Ответы:слон,оса,пони,лось,жаба,кит,жук,кабан,ужи.

3-й конкурс капитанов

“Чья жалоба?”

Капитаны получают конверты с текстом задания. По описанию надо догадаться, какого животного эта “жалоба”.

Жалоба №1

Ох, не любят меня люди!
Голос, видите ли, мой не нравиться и глаза говорят, у меня некрасивые.
Считают, что беду приношу. А так ли это?
Если бы не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба.
Так вот подумайте хорошенько, обижать или любить меня надо. (Ворона)

Жалоба №2

На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали столько легенд и небылиц, как о нас.
Не нравиться, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи.
Но мы друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились! Обижают нас часто. (летучие мыши-вампиры)

Жалоба №3

Сама знаю, что не красавица я.
Окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, говорят, что противная, бородавчатая, а то ещё камнем бросят или ногой пнут.
А за что? Не всем же быть красивыми! А польза от меня людям большая. (жаба)

“Верю – не верю” (игра со зрителями)

Сейчас вы услышите утверждения, с которыми нужно согласиться или нет.

1. У кукушки кукует самец. (Да)

2. Перелетные птицы на юге тоже строят гнезда, как и на родине. (Нет)

3. Берёза, осина, лиственница, тополь, дуб – лиственные деревья. (Нет, лиственница хвойное дерево)

4. Верно ли, что розовая чайка и белый журавль живут в тундре? (Да)

5. Верно ли, что у карликовой березы корни длиннее, чем у верблюжьей колючки? (Нет)

6. Верно ли, что у верблюда длинные густые ресницы? (Да, для защиты от песчаных бурь)

7. Верно ли, что грибы могут быть ростом с дерево? (Да, в тундре)

8. Верно ли, что Австралия – самый маленький континент? (Да)

4-й конкурс “Лесная аптека”

От каких болезней могут помочь вылечить эти растения?

1. Подорожник. (Мозоль, ссадины, ожоги, укусы насекомых)

2. Клюква. (При простуде, гриппе)

3. Валериана. (Нервные расстройства, бессонница)

КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ.( 1 балл)

1 - Как называется наука о связи живых существ со средой обитания? (экология)

2- Как называется ближайшая к Земле звезда? ( Солнце)

3-Чем покрыты зубы человека? ( эмалью)

4- Почему нельзя трогать яйца в гнёздах птиц? ( птицы бросят яйца и они погибнут)

5- Почему у водоплавающих птиц перья в воде не намокают ? ( смазаны жиром)

5-й конкурс “Наборщики”

Из букв слов кальмар, осьминог, дикобраз составьте как можно больше слов. Капитаны выбирают слова.

6-й конкурс “Угадай животное по контуру”

Командам предлагаются рисунки, на которых изображены только контуры животных.(по 3 картинки каждой команде)

1. Осьминог.

2. Кошка.

3. Пингвин.

4. Черепаха.

5. Стрекоза.

6. Лошадь.

7. Сова.

8. Рыба.

9. Жираф

8-й конкурс “Загадки” по 3 загадки

1. Клейкие почки
Зеленые листочки,
С белой корой
Расту под горой. (Береза)

2. С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед. (Липа)

3. Что за дерево стоит –
Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

4. Летом с него снег –
Просто смех!
Снег по городу летает,
Почему же он не тает? (Тополь)

5. У меня длинней иголки, чем у ёлки.
Очень прямо я расту в высоту. (Сосна)

6. Есть у родственницы ёлки,
Неколючие иголки,
Но в отличие от ёлки
Опадают те иголки. (Лиственница)

7. В сенокос – горька,
А в мороз – сладка.
Что за ягодка? (Рябина)

8. Я как песчинка мал,
А землю покрываю. (Снег)

9. Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит. (Колокольчик)

КОНКУРС ЗНАТОКОВ ЖИВОТНОГО МИРА. (Игра со зрителями)

- Что согревает тюленя от холода? ( толстый слой жира под кожей)

- Почему козье молоко считают очень полезным?(очень жирное, богато кальцием)

- У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй? ( пингвинов)

- Слепыми или зрячими родятся зайчата? ( зрячими)

- У какого животного уши на ногах? ( у кузнечика)

- О каком дереве говорят : « Среди лета метелица , снег летит и стелется?( тополь)

-Отгадайте животное: « Этому животному поставлены памятники во Франции и Японии .На нем ставили учёные опыты и сделали много научных открытий. Летом его сажают в бидон с молоком , чтобы оно не скисло.» ( лягушка)

- Отгадайте насекомое: « Своей окраской это насекомое предупреждает:

« Не тронь меня , я несъедобный».И птицы его не трогают.»( божья коровка)

Игра со зрителями «Покажи животного»

9-й конкурс «Экологическая сказка»

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА (Найдите нарушения экологической безопасности) 1балл за каждый правильный ответ

В нашем классе была запланирована поездка в лес .В последний момент наша учительница заболела. Но мы решили поехать в лес сами.

Дорогу мы знали, запаслись продуктами , не забыли и магнитофон.

Весёлой музыкой мы оповестили лес. Знакомая дорога привела нас к берёзовой роще. Нам часто попадались грибы- белые, подберёзовики, сыроежки. Вот это урожай! Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы , которые мы не знали , мы сбивали палками.

Привал. Быстро наломали веток и разожгли костёр. Заварили в котелке чай , перекусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи Петя повыбрасывал

банки, сказав: « Микробы всё равно их разрушат!»В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержали голубоватые яички и положили их обратно. На опушке мы нашли маленького ёжика. Решили взять его в живой уголок.

Начали набегать тучи, пошёл дождь. Мы уже порядочно устали. С охапкой луговых цветов мы пошли к станции. Через час наш поезд прибыл домой. Весёло прошёл день!

Клип «Ребята и зверята»

Подведение итогов