Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.05.2021 19:38

Насиркулова Чынаркан Абдраимовна

география мугалими

39 лет

2 816

21 867

Подписчики

Подписки

Местоположение

Кыргызстан, Жалал Абад

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Кыргызстандын рельефи

Категория: География

16.03.2020 20:57

Просмотр содержимого документа
«Кыргызстандын рельефи»

Сабактын темасы: Кыргызстандын рельефи

Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар: Кыргызстандын физикалык картасы

Билим берүү: Өз мекенибиздин рельефин жакындан үйрөнүшот.

Өнүктүрүү максаты: Рельефтин түстөрүн өздөштүрүшот.

Тарбиялык максаты: Окуучулар патриоттуулукка тарбияланышат.

Литосферада, атмосферада, гидросфе- рада болуп жаткан процесстер менен кубулуштарды сыпаттайт.

абактын максаттары: Кутулуучу натыйжалар:

Негизги компетенттүүлүктөр:

1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1)

2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2)

3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3)

Предметтик компетенттүүлүктөр:

Географиялык документтерди талдоо жана интерпретациялоо (ПК1)
Географиялык процесстер менен кубулуштарды түшүндүрүү (ПК2)
Географиялык объектилердин комплекстүү мүнөздөмөсүн берүү жана мейкиндикте багыт алуу(ПК3)

Сабактын жүрүшү:

№	Сабактын кадамдары (убак- тысы)	Мугалимдин ишмердүүлүгү	Окуучулардын ишмердүүлүгү	Компетент-түүлүктөр			Баалоо
№	Сабактын кадамдары (убак- тысы)	Мугалимдин ишмердүүлүгү	Окуучулардын ишмердүүлүгү	НК	ПК		Баалоо
1	Уюштуруу: Класстын тазалыгына көңүл буруу, иш ордун уюштуруу. Окуучуларды толуктоо.	Окуу китеби, ручка, сызгыч, колдонмо дептерин даярдатат.	Окуу куралдарын даярдашат.			“Азаматсыңар” дагы эмнени билесиңер деген сыяктуу сыпаттама
2	Yй тапшырманы суроо. (5–8 мүн.)	Окуучулар контур картага түшүрүп келишкен түздүктөр текшерилет	Түздүктөрдүн пайда болуусун, жайгашуусун окуучулар айтып беришет.	НК3	ПК1	Дагы кимиңер кандай ойлорду айта аласыңар? Калыптандыруучу.
3	Жаңы тема менен тааныш- тыруу (5–8 мүн.)	Кыргызстандын жеринин бети кырка тоолор менен ар түрдүү бийиктиктен тоо арасындагы өрөөндүн айкалышынан турат. Кыргызстандын аймагынын көпчүлүк бөлүгү Тянь – Шань тоо системасына, азыркы Түштүк Батыш бөлүгү Памир - Алай системасына тиешелүү Кыргызстандын аймагындагы кырка тоолордун батышын карай бир аз жапыздаганы байкалат. Республиканын аймагынын эн бийик жери- Жеңиш чокусу 7439 м. Ал чоку Кыргызстандын эң четки чыгыш бөлүгүндө. Мындан башка 7000 м болгон чокулар кездешет.	Окуучулар кунт коюп угушат. Тушунбогон суроолору болсо беришет.	НК1	ПК2	Окуучуларга сыпаттама баалар берилет
4	Бышык- тоо (3 мүн.)	Кыргызстанда рельефтин кайсы түрү басымдуу? Эмне үчүн кырка тоолор көп?Эң чоң тоо кыркаларын атагыла	Окуучулар жооп бери- шет, картадан коргозушот.		ПК1 ПК2 ПК3	Мугалимдин алкыш сөзү Азамат, Бали, Рахмат ж.б Калыптандыруучу.
5	Баалоо	. Контурду туура, так толтуруп келгендерге баа коюлат.		НК1		Мугалимдин алкышы ар бир окуучуну өзүнчө сыпаттама баалар менен баалайт.Суммативдик
6	Yйго тапшыр- ма беруу	Теманы окуп, кен байлыктын түрлөрүнөн кластер түзүп келүү.	Берилген тапшырма боюнча суроолору болсо беришет.	НК2	ПК1 ПК3