Лабораторная работа №1

Лабораторная работа № 1

Ознакомление с основными функциями MS Word

1. Открыть редактор MS Word. Ознакомиться: с видом экрана, содержанием Главного меню, назначением кнопок инструментального меню, содержанием справки.

2. В окне Документ1 включить режимы: Автосохранение (установить интервал 2 мин), Автоматический перенос слов в зоне 0.25см. Установить шрифт Times New Roman, размер шрифта 14 и поля страницы 2-2,25-3-2,25. Набрать текст по образцу. Сохранить файл под именем lab1-1.

В каком виде существует информация?

Информация может существовать в виде:

• текстов, рисунков, чертежей, фотографий;

• ^световых или звуковых сигналов;

• радиоволн;

• электрических и нервных импульсов;

• магнитных записей;

• жестов и мимики;

• зап^ахов и вкус_овых ощущений;

• хромосом, посредством которых передаются по наследству признаки и свойства организмов и т.д.

1. Набрать текст, представленный ниже, оформить его, согласно заданию и сохранить под именем lab1-2:

   1. Первый абзац – шрифт Times New Roman, размер в 13 пт, двойное подчеркивание, разрядка в 4 пт;

   2. Второй абзац – шрифт Arial, размер в 20 пт, полужирное начертание;

   3. Третий и четвертый

   4. Абзацы с адресом и телефоном – размер в 11 пт;

   5. Символы  и √ – размер в 11 пт, полужирное начертание, синий цвет;

   6. Абзац «Увлечения» – шрифт Times New Roman, размер в 12 пт, начертание «Малые прописные»;

   7. Последние три абзаца -Times New Roman, размер в 12 пт;

   8. Фраза «Криминальное чтиво» - перечеркнутое начертание, красный цвет.

НПО «Рога и копыта»

Курдюмова Мария Семеновна

ученица 10 класса В

школы № 231

234132, г. Нижневартовск

ул. Красносельская, д. 4

√ тел. 896-658

Увлечения:

• Театр;

• Бальные танцы;

• Криминальное чтиво.

1. Набрать текст по образцу и выполнить задания. Сохранить файл под именем lab1-3.

Чтобы ввести в документ текст, достаточно начать его печатать на клавиатуре компьютера.

Вводимые символы появляются в том месте экрана, где находится курсор, который сдвигается вправо, оставляя за собой цепочку символов. При достижении правого поля страницы курсор автоматически перемещается в следующую строку. Этот процесс называется перетеканием текста, а нажатие на клавишу Enter создает новый абзац, а не новую строку.

Текст, который отображается в окне документа, хранится в оперативной памяти компьютера. Его можно отредактировать и напечатать, но при завершении работы с Word он будет утерян. Поэтому, чтобы сохранить введенный текст, нужно записать документ в файл на жесткий диск компьютера. Тогда его можно будет открыть позже и продолжить работу.

Чтобы сохранить документ, воспользуйтесь командой Сохранить кнопки Офис. При первом сохранении документа откроется диалоговое окно Сохранение документа, позволяющее указать имя файла и его положение (папку). Файлы, относящиеся к одному проекту или объединенные по какому- либо иному принципу, рекомендуется хранить в одной папке. Это позволяет упорядочить информацию и упростить поиск данных.

Все последующие версии документа будут сохраняться в том же файле, причем новая версия документа замещает предыдущую. Если требуется сохранить обе версии документа (исходную и содержащую последние изменения), воспользуйтесь командой Сохранить, указав имя и положение нового файла. Документ можно сохранить в той же папке, открыть другую папку или создать новую.

1. Перед каждым абзацем набранного текста вставить разрывы, так, чтобы каждый абзац начинался с новой страницы.

2. Для второго абзаца установить следующие параметры: отступ слева: 5,5 см, отступ справа: 3,6 см, первая строка: отступ на 1 см, интервал: перед 6 пт, интервал: после 12 пт, интервал междустрочный: двойной.

3. Третий абзац текста разбейте на две колонки

4. В начале четвертого абзаца установите Буквицу.

5. Введите заголовки абзацев, используя встроенные форматы (Заголовок 1):

• Введение

• Форматирование

• Колончатая верстка

• Буквица

• Связи и ссылки

1. Текст файла pr1-2 оформить по образцу:

Первые учения о формах и способах рассуждений возникли в странах Древнего Востока (Китай, Индия), но в основе современной логики лежат учения, созданные в 4 веке до нашей эры древне-греческими мыслителями.

Основы формальной логики заложил Аристотель, который впервые отделил логические формы речи от ее содержания. Он исследовал терминологию логики, подробно разобрал теорию умозаключений и доказательств, описал ряд логических операций, сформулировал основные законы мышления.

Логика изучает внутреннюю структуру процесса мышления, который реализуется в таких естественно сложившихся формах как понятие, суждение, умозаключение и доказательство. Понятие. Понятие - это форма мышления, отражающая наиболее существенные свойства предмета, отличающие его от других предметов.

В структуре каждого понятия нужно различать две стороны: содержание и объем. Содержание понятия составляет совокупность существенных признаков предмета. Чтобы раскрыть содержание понятия, следует выделить признаки, необходимые и достаточные для выделения данного предмета по отношению к другим предметам.

Объем понятия определяется совокупностью предметов, на которую оно распространяется, и может быть представлено в форме множества объектов, состоящего из элементов множества. Алгебра множеств, одна из основополагающих современных математических теорий, позволяет исследовать отношения между множествами и, соответственно, объемами понятий.

Между множествами (объемами понятий) могут быть различные виды отношений:

 равнозначность, когда объемы понятий полностью совпадают;

 пересечение, когда объемы понятий частично совпадают;

 подчинения, когда объем одного понятия полностью входит в объем другого и т.д.

Сохранить файл под именем lab1-4.

1. Скопировать отформатированный текст в окно Документ3. Выделить строчный, поточный и прямоугольный фрагменты текста, опробовать функции работы с фрагментами текста (удаление, перенос, копирование, сдвиг). Выделить некоторые фрагменты разными шрифтами (Arial, Courier New, полужирный, курсив, высота шрифта 16). Изменения выделить цветом. Сохранить файл под именем lab1-5.

2. Предъявить преподавателю файлы lab1-1,2,3,4,5.