Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 05.12.2023 09:46

Лазаревич Наталья Анатольевна

учитель биологии

54 года

18 268

1 773

Подписчики

Подписки

Местоположение

Беларусь, Орша

Специализация

Биология

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Лабораторная работа № 10 СТРОЕНИЕ И РАЗНООБРАЗИЕ ПЛОДОВ

Категория: Биология

07.01.2018 18:41

Учебник: Биология. 5-6 классы. Пасечник В.В., Суматохин С.В. и др. 3-е изд. - М.: 2014. - 160 с.

Тема: § 17. Семенные растения 62

Лабораторная работа "Строение и разнообразие плодов". Составлена с учётом требований к выполнению хода работы и степени выполнения отчёта

Просмотр содержимого документа
«Лабораторная работа № 10 СТРОЕНИЕ И РАЗНООБРАЗИЕ ПЛОДОВ»

Лабораторная работа № 10

СТРОЕНИЕ И РАЗНООБРАЗИЕ ПЛОДОВ

Цель работы: изучить строение плодов, критерии их классификации; выяснить, какие бывают плоды по строению и развитию околоплодника, по количеству семян, по способам вскрывания.

Материалы и оборудование: коллекция сухих и сочных плодов.

Ход работы

Вариант 1	Вариант 2
1. У вас на парте лежит слива и горох (1 вариант), капуста и груша (2 вариант). Определите, каким растениям они принадлежат, и последовательно разделите их на: а) сухие и сочные; б) вскрывающиеся и невскрывающиеся; в) односемянные и многосемянные.
Дайте характерис-тику плода тыквина и зерновка.	Дайте характерис-тику плода семянка и ягода.
3. Сделайте вывод, что представляют собой плоды и в чем заключается их биологическая роль.
4. Какие приспособления имеют плоды разных растений для распространения ветром и насекомыми?	4. Какие приспособления имеют плоды разных растений для распространения водой и насекомыми?
5. У споровых или покрытосеменных растений надежнее всего защищен и обеспечен питанием их зародыш? Ответ обоснуйте.	5. У голосеменных или покрытосеменных растений надежнее всего защищен и обеспечен питанием их зародыш? Ответ обоснуйте.