Лексическая тема: Зима. Зимние месяцы.

Лексическая тема: Зима. Зимние месяцы.

Учитель-логопед: Коклягина Т.Ю.

Рекомендации родителям:

• Поговорите с детьми на тему: «Как сменилось время года»;

• Знает ли ваш ребенок зимние месяцы?

• Основные признаки наступившей зимы?

• Как проходит подготовка людей и животных к зиме.

Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило.

Задайте ребенку вопросы о зиме и объясните, что отвечать на них нужно полными предложениями.

- Какое сейчас время года?

- Сейчас зима.

- Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы.

- На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев и на крышах домов, водоемы подо льдом. Люди надели теплую зимнюю одежду. Дети катаются на лыжах, санках и коньках, лепят снеговиков и играют в снежки. Прилетели снегири.

С ловарь

Предметный: время года, месяц, сезон, зима, декабрь, январь, февраль, стужа, вьюга, иней, лёд, зимовка, изморозь, позёмка, метель, конец года, начало года снег, снежинки, бахрома, гололёд, стужа, кормушка, снегопад, забава.

Глагольный: кататься, мёрзнуть, кружиться, заносить, морозить, засыпать дует, спасаться, лепить, кататься, рыщут, зябнуть, скользить, сверкать.

Признаков: снежная, холодная, морозная, голодная, суровая, рыхлый, сверкающий, короткий, лёгкий, пушистый, ветреный, долгая, затяжная, студёная вьюжная.

Наречия: бело, холодно, снежно, голодно, скользко, морозно, студёно, весело.

• Сосчитай до десяти

Две лыжные палки, четыре лыжные палки, шесть лыжных палок, восемь лыжных палок, десять лыжных палок.

Аналогично со словосочетаниями: красивые лыжи, новые ледянки.

• Скажи по образцу

(С выделением окончания голосом.)

Я катаюсь на санках, ты катаешься на санках, он катается на санках, мы ката­емся на санках, они катаются на санках, вы катаетесь на санках.

Аналогично со словосочетанием: Я чищу снег, ты ..., он..., мы..., они..., вы...

Я катаю снежный ком, ты ..., он ..., мы ..., они ..., вы ....

• П одбери родственные слова к слову зима

День (какой?) — зимний.

Погода (какая?) — зимняя.

Скажи ласково — зимушка.

Пережить зиму — зимовать.

Сказочное место зимовки зверей — зимовье.

Птицы, не улетевшие в тёплые края, — зимующие.

Культуры, посеянные под зиму, — озимые.

• Закончи предложение

Петя и Катя катаются с горки на..., ..., ...(лыжах, санках, ледянках). Фигуристка красиво делает сложные па на ... (коньках). Зи­мующие птицы прилетели поближе к жилью людей и уселись на ... (ветках). Они смогут найти себе еду в ... (кормушках). Лыжник быстро бегает на беговых ... (лыжах). Дети весело играют, забрасывая друг друга... (снеж­ками).

• Прочитай пословицы и выучи понравившуюся

Д екабрь — стужайло на всю зиму землю студит.

Холодная зима — жаркое лето.

На морозе и старик вприпрыжку идёт.

Новый год — к весне поворот.

Зима снежная — лето дождливое.

В феврале зима с весной встречаются впервой.

Февраль — месяц лютый, спрашивает: «Как обутый?»

Зимою вьюги — летом ненастье.

Не было бы снегу, не было бы и следу.

Много снега — много хлеба.

Снег на полях — хлеб в закромах.

(Какие ещё пословицы о зиме ты знаешь?)

• Послушай и перескажи рассказ по плану

Наступила снежная морозная зима. Вся земля покрылась снежным белым покро­вом. В декабре дни ещё длиннее, а ночи короче. Но к концу декабря ночи становятся все длиннее. Деревья стоят голые, покрыты снежной бахромой — инеем. Небо серое с тяжёлыми тёмными тучами. Все водоёмы покрылись блестящим прозрачным льдом. Природа застыла в сладком снежном плену. Животные тоже приготовились к зиме. Зайка сменил шубку с серой на белую. Белочка запаслась орешками, грибочками, утеп­лила свое дупло, да и шубка у неё стала теплее, оттого и потускнела. Бурый медведь впал в зимнюю спячку, сосёт себе лапку в берлоге. Лиса охотится за зайцами и мыша­ми. Зимующие птицы ищут себе корм в лесу или перебираются поближе к людскому жилью. Клёст лущит шишки, дятел долбит кору деревьев, снегирь клюет зимние яго­ды. Мне очень нравится зима, потому что есть много зимних забав. Можно покататься на санках, ледянках, коньках, лыжах, слепить снежную бабу. ^

План рассказа

• Как ты узнал, что на улице зима?

• Какие зимние месяцы ты знаешь?

• Как ведут себя звери зимой?

• Каких зимних птиц ты знаешь?

• Как птицы выживают зимой?

• Твоё отношение к этому времени года?

• Какие ты знаешь зимние забавы?

  • Логическая задача «Белые страницы»

(Придумывание окончания рассказа.)

Белым покрывалом укрыл снег землю. Поля и лесные поляны напоминают чи­стые белые страницы огромной книги природы. Днём идёт снег. Закончится снег и поле, словно чистая страница. Утром видишь — чистые страницы покрыты мно­жеством таинственных знаков и точек.

• Как вы думаете, что это за таинственные знаки?

• Кто их рисует в лесу?

• Расскажите, какие вы видели знаки в лесу?

Дети слушают и пересказывают текст.

• Пальчиковая гимнастика «Кто спит зимой?»

• Отгадай загадки и выучи понравившуюся

Дел у меня немало:

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лёд реки убираю,

Белю поля, дома,

Зовут меня ... (зима).

С неба звёзды падают,

Лягут на поля.

Пусть под ними

Скроется чёрная земля.(Снег.)

Не снег, не лёд,

А серебром деревья уберёт.(Иней.)

Зимой лежал, а весной

В реку побежал.( Снег.)

Висит за окошком кулёк ледяной,

Он полон капели и пахнет весной.

( Сосульки.)

Нет колёс у меня —

Я крылата и легка.

Громче всех постовых

Я свищу без свистка.

На лету, на лету, на лету

Всю Москву замету! (Вьюга.)

Две новые кленовые

Подошвы двухметровые:

На них поставил две ноги

И по большим снегам беги. (Лыжи.)

Не колючий, светло-синий,

По кустам развешан ... (иней).

Детки сели на карниз

И растут все время вниз.

( Сосулька.)

Снег на полях, Лёд на реках,

Вьюга гуляет. Когда это бывает?

(Зимой.)

Одеяло белое не руками сделано

Не ткалось и не кроилось.

С неба на землю свалилось.( Снег.)

Чтобы осень не промокла,

Не раскисла от воды,

Превратил он лужи в стёкла,

Сделал снежными сады.(Мороз.)

На землю упало пуховое одеяло.

Лето пришло — одеяло всё сошло.

(Снег.)

Растёт она вниз головою,

Не летом растёт, а зимою.

Но солнце её припечёт,

Заплачет она, потечёт. (Сосулька.)