Просмотр содержимого документа
«Lesen macht klug !»
Урок немецкого языка в 6 классе
( И.Л.Бим, Л.М.Санниковой, Л.В.Садомовой)
Thema: Lesen macht klug !(Чтение делает вас умным)
Цели урока:
Образовательные:
1. познакомиться с текстом, понять содержание;
2.отработать незнакомые слова;
Развивающие:
1. Развитие навыка диалогической речи.
2.Развитие познавательного интереса у учащихся.
Воспитательные:
Воспитывать у учащихся бережное отношение к окружающей среде.
Развивать эстетический вкус учащихся, учить их видеть и ценить прекрасное.
Развитие интереса к изучению немецкого языка.
Ход урока.
I.Начальный этап.
1.1.Орг.момент:Guten Tag Kinder!ich bin ihre deutchelererin,ich heisse Alima Khasuevna.Wie geht"s?Wie ist heute Wetter?Heute ist….( Datum) .Heute ist…(Wochentag).
1.2.Фон.зарядка:
Eins, zwei, drei, vier
in die Schule gehen wir,
in die Schule gehen wir,
und bekommen "Fünf" und "Vier".
Проверка домашнего задания:Am Anfang wollen wir ihre Hausaufgabe prьfen. Na, Kinder,wer hat alles gemacht? (лексика на странице 62.читать стихотворение на странице 63"Herbst",повторить алфавит и числительные).
ll.Основной этап.
2.2.Работа с учебником.
Seite 62(Übung 4 a,b)
Работа с текстом"Die kleine Hexe"(маленькая Колдунья)
2.3 Повторение грамматической темы "Partizip II слабых глаголов "
Партицип II в немецком языке образуется при помощи приставки ge- и суффиксов -t или -en.
С суффиксом -t образуется партицип II слабых глаголов, а с суффиксом -en — партицип II сильных глаголов. Сильные и неправильные глаголы часто меняют корневую гласную.
Например
machen — gemacht,сделанный
schmücken- geschmückt украшать,украшенный
basteln-gebastelt
arbeiten-gearbeitet работать,работавший
baden-gebadet
fragen-gefragt
schenken-gschenkt
zeigen-gezeigt
wohnen-gewohnt
zuhören-zugehört
lachen-gelacht
leben-gelebt
antworten-geantwortet
rechnen-gerechnet
sagen-gesagt
hören- gehört
malen-gemalt
suchen-gesucht
III.Заключительный этап.
3.1. Объяснение домашнего задания: Выучить новую лексику,знать как образуется"Partizip II слабых глаголов "
Seite 63(Übung 2 a,b)
3.2. Подведение итогов .Выставление оценок.