| Дата | Тема дня | Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Наблюдение: Индивидуальная работа: Взаимодействие с родителями: |
| Дата | Тема дня | Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
| 13.06.2023 | День дидактической игры | 1 половина дня | Беседа: «Летние забавы»
| Д\и «Мягкие и твердые»
| Разучивание физ. минутки «Чудеса на свете» | Музыкально-дидактическая игра «зайка беленький сидит»
| П/И «пришел Петрушка» «выдувание мыльных пузырей»
|
| 2 половина дня | д/и «Угадай, что бывает летом» - закрепить признаки, характерные для лета | Занятие-игра «День рождения куклы». | Пальчиковая игра-упражнение «Доброе утро, здравствуй Иван» | Лепка «Колобок» | П/и «покружимся», «прячем мишку». |
| Наблюдение: Наблюдение за цветами на клумбе . Рисуем мелками на асфальте. Индивидуальная работа: «Найди такой же шарик» -Надя Взаимодействие с родителями: Беседа с родителями о летних головных уборах и нетравмоопасной обуви для детей. |
| Дата | Тема дня | Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
| 14.06.2023 | День секретиков | 1 половина дня | Беседа: «Что такое секрет?» | Д/игра «Какой игрушки не стало?» | Русские народные сказки. «Курочка Ряба» | Рисование «Букет маме» | П/и «солнышко и дождик» |
| 2 половина дня |
Беседа «В мире много интересного»
| «Узнай игрушку по описанию». | Русские народные сказки. «Как коза избушку построила» |
Прослушивание «Вальс цветов» П. И. Чайковский | П/и «Поезд». П/и «Раз, два, три – к цветочку беги» |
| Наблюдения: Наблюдение за облаками Индивидуальная работа: Пройти по кривой дорожке (ходьба по скамейке)- Саян Взаимодействие с родителями: Индивидуальные беседы «Одежда ребенка в летний период». |
| Дата | Тема дня | Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
| 15.06.2023 | День туриста | 1 половина дня | Беседа «Что такое путешествие?» | Сюжетно-ролевая игра «Бабушка приехала»
| Чтение потешек «Ладушки, ладушки.», «Петушок, петушок.», «Большие ноги» | Рисование «Дождик» | П/И «В лесу», П/И: «Меткие стрелки». |
| 2 половина дня | Ситуативный разговор: «Едем на природу отдыхать- что же нужно с собой взять?» | Сюжетно-ролевая игра «пикник на полянке» | Чтение сказки «Козлятки и волк» | музыкальное развитие «Маленький барабанщик» | П/И «Перенеси предметы» |
| Наблюдения: За солнцем (в полдень находится высоко над головой) Индивидуальная работа: Д/И «подбери ключ к замку»-Тимофей Взаимодействие с родителями: Рекомендации родителям «Оздоровление детей в летнее время». |
| Дата | Тема дня | Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
| 16.06.2023 | День юного гражданина | 1 половина дня | Беседа с детьми « Многообразие чудес природы Родины» | Беседа о природных богатствах родного края | Чтение художественной литературы: «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Багаж» С. Маршак | Рисование «Матрешка» (ватными палочками,тычком) | П/и: «Кто быстрее», «Найди свой цвет» |
| 2 половина дня | Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя» | Беседа о символах родного края | Прослушивание аудиозаписи «Гимн России»
| Оформление выставки работ «Моя Россия»
| М/П игра «Иди ко мне» «Хоровод» |
| Наблюдения: За ветром (взять вертушку) Индивидуальная работа: Д/И «подбери пару»- Алиса С. Взаимодействие с родителями: Консультации специалистов «Адаптация ребенка в детском саду» |
2 120
33 109 
