Летняя тетрадь по биологии 5кл

КРАСКА ИЗ ЛИШАЙНИКОВ

Попробуйте получить краску из лишайников. Найдите лишайник Стенную золотянку ( она чаще всего встречается на стенах старых домов, камнях). Отделите ее от субстрата и измельчите. Измельченный лишайник положите в колбу с раствором пищевой соды. Понаблюдайте в течении 5-9 минут и вы увидите, что раствор приобрел ярко-красный цвет. Профильтруйте его и попробуйте окрасить им ткань или бумагу. Попробуйте проделать это же опыт с другими видами лишайника. Результаты фиксируйте в дневнике наблюдений и приложите фотографии.

iU

яшш

ш=я

\wr

ВЫРАЩИВАЕМ ПЛЕСНЕВЫЙ ГРИБ МУКОР

Возьмите кусок хлеба, состоящий из корки и мякиша, обрызгайте водой и положите в целый полиэтиленовый пакет (лучше выбрать для этой цели прозрачный, сквозь который будет легко увидеть все изменения) или пластиковый контейнер. В принципе, в хлебе и так достаточно влаги, но дополнительное увлажнение ускорит процесс развития плесени. Крепко завяжите пакет и положите в темное место (кухонный шкафчик или пластмассовая хлебница подойдут идеально). Уже через пару дней вы заметите первые признаки заплесневения хлеба. Сначала это будут белесые и/или светло-серые пятна на его поверхности, затем они станут больше и постепенно покроют всю поверхность продукта. Не прерывайте эксперимент и подождите еще пару дней. Плесень позеленеет, а затем потемнеет и в итоге станет совсем черной. Это значит, что грибкам живется настолько хорошо и вольготно, что они решили увеличить свою колонию, сформировав на отростках мицелия микроскопические коробочки, содержащие споры. По мере созревания они раскрываются и рассыпают грибные споры вокруг себя, тем самым «продлевая род» грибка. Так что, если плесень в вашем опыте развилась до этого этапа, то вы можете с гордостью считать себя опытным натуралистом.

■

4

(

I*

А/

А

"МЯТ W

Внешнее строение и жизнедеятельность дождевого червя

Цель: с помощью наблюдения изучить внешнее строение дождевого червя и познакомиться с его некоторыми процессами жизнедеятельности.

Ход работы

1. Рассмотрите дождевого червя. Определите его форму тела. С помощью линейки определите его размеры.

2. Зарисуйте дождевого червя. На рисунке обозначьте:

-кольца-членики,

-поясок (крупное утолщение),

-передний (более заостренный) конец тела с ротовым отверстием,

-задний (более тупой) конец тела с анальным отверстием, через которое из организма удаляются непереваренные части пищи,

-спинную (выпуклую) часть тела,

-брюшную (плоскую) часть тела.

3. Осторожно проведите пальцем по брюшной или боковой стороне тела червя от заднего к переднему концу (вы ощутите прикосновение щетинок). Рассмотрите с помощью лупы расположение щетинок на теле червя.

4. Обратите внимание на кожу червя. Определите, какая она - сухая или влажная? Как вы думайте, какое значение имеют такая кожа и такие щетинки для жизни червя в почве?

5. Понаблюдайте за передвижением червя по стеклу и на шероховатой бумаге. Опишите этот процесс. Какую роль в этом выполняют щетинки?

6. Прикоснитесь палочкой к разным участкам тела дождевого червяка. Как червь реагирует на прикосновение к его телу палочек?

7. Понаблюдайте и опишите, как передвигается дождевой червь в земле.

8. Понаблюдайте и опишите, как дождевой червь образует норки в земле.

9. Понаблюдайте и опишите, как и чем питается дождевой червь.

Ю. Укажите самые интересные факты из жизни дождевого червя.

Вывод (какие умения вы развивали при выполнении данной лабораторной работы?)

Щ

в

€

Л

II

§

в

(

I

4

4

(

»

Л

4

»■

т

О