Личностно ориентированные технологии.

Творческий отчет учителя трудового обучения школы №1 г.Енакиево

Мишанковой М.А.

В современных условиях очень важно подготовить подрастающее поколение к самостоятельной жизни, связанной в дальнейшем с трудовой деятельностью. Проходят годы, и люди становятся специалистами в различных областях человеческой деятельности. Но какой бы род занятий, ни избрали, какая бы специальность, ни стала любимым делом, задача учителя научить быть хорошим хозяином и хозяйкой. Уроки Т.О. должны помочь в этом становлении.

В процессе трудового обучения ставятся задачи:

- научить планировать свою работу, корректировать и оценивать свой труд, применять знания, умения, полученные на уроках;

- воспитать трудолюбие, внимательность, чувство ответственности;

- формировать эстетический вкус;

- прививать уважительное отношение к труду, навыки трудовой культуры, аккуратности;

- развивать логическое мышление и творческие способности.

Предмет «Трудовое обучение» имеет свои особенности. Он учит трудиться и раскрывать основы одного из мощнейших факторов цивилизации – производства, знакомит с миром техники и технологий. Именно благодаря производству существует все необходимое нам в повседневной жизни: продукты питания, лекарство, одежда, жилье, книги, компьютеры, транспортные средства и т.п.

Работая, человек создал современную цивилизацию и, собственно, самого себя. Ведь в труде человек развивается умственно и физически. Все, что создано человеком, является результатом труда.

Трудовая деятельность требует слаженной работы ума и рук, последовательности и настойчивости в формировании умений и навыков, крепких знаний.

На уроках трудового обучения дети не только получают знания, но и учатся создавать материальные ценности: конструировать и изготовлять полезные вещи, строить модели машин и конструкций, обрабатывать ручными инструментами и с помощь машин разнообразные материалы, воплощать интереснейшие свои проекты в жизнь. Ученики соревнуются, принимая участие в школьных и городских тематических конкурсах. Ставят перед собой задачи, стремятся к их выполнению, а сформированные стойкие и последовательные, крепкие знания, умения и навыки, позволяют достичь желаемых результатов. Учащиеся КУ «ОШ I-III ступеней №1г.Енакиево» являются постоянными победителями и призерами творческих конкурсов, победителями городских олимпиад по трудовому обучению. В школе проходят выставки работ детского творчества.

Строю отношения с учащимися на взаимном уважении и взаимопонимании, стараюсь в каждом ребенке видеть личность, реализовать его творческий потенциал, создавать благоприятный фон на уроке.

Считаю, что педагог должен постоянно и сам учиться. Поэтому осваиваю новые педагогические технологии, методы, приемы обучения, прохожу курсовую переподготовку, принимаю активное участие в работе городского жюри конкурсов детского творчества, олимпиад, делюсь опытом работы, проводя мастер-классы на городских заседаниях методического объединения учителей трудового обучения, вхожу в состав инициативной группы данного объединения, задачами которой является разработка методических рекомендаций учителям трудового обучения для результативной деятельности на уроках.

Убеждена, что учитель, трудового обучения должен научить ребенка мыслить, представлять, давать простор своей фантазии, отвечать на вопросы и решать задачи, творчески применять приобретенные знания. Конечно, это непросто, но вполне по силам учителю и ученику.