Анкета для родителей

Ф.И.О. ребенка

Дата рождения

Проявляет ли ребенок интерес к другим детям в группе (в саду, на детской площадке)?

Обращается ли ребенок к взрослому с просьбами? Если обращается, то каким образом:

• с помощью речевых средств общения;

• с помощью жестов;

• берет взрослого за руку и показывает его рукой,

• экспрессивными средствами (плач, стон и пр.)

Подражает ли ребенок взрослому или другим детям?

Способен ли ребенок сопереживать (например, если кому-то больно или обидели)?

Понимает ли ребенок просьбы взрослого, какие?

Разговаривает ли ребенок со взрослым, что он говорит:

- нет речи, непонятные звуки, слоги; - слова из одного слога: дай, на, дом; - слова из двух и более слогов;

- короткие предложения;

- распространенные предложения;

способен отвечать на вопросы, поддерживать разговор / автономная речь, не направленная на общение

Как ребенок владеет навыками самообслуживания:

• самостоятельно ест/ с небольшой помощью взрослого/ кормит взрослый;

• пользуется туалетом самостоятельно/ просится, но необходима помощь взрослого/ не просится);

• одевается сам / с помощью взрослого / одевает взрослый;

• раздевается сам / с помощью взрослого / раздевает взрослый;

• прибирает за собой игрушки, знает, где место у разных предметов в групповой комнате/ прибирает с помощью организующей помощи взрослого (указать вид помощи: словесная инструкция, словесная инструкция+жест, совместные действия) / не прибирает за собой игрушки, проявляет негативизм;

• помогает другим детям в группе, в чем заключается помощь

В какие игры играет ребенок:

• со всеми предметами действует одинаково: бросает, стучит, облизывает и пр.;

• учитывает физические свойства предметов: мяч катает, из кубиков строит башню, кольца нанизывает на стержень и пр.);

• действует с предметами в соответствии с их функциональным назначением (наливает чай из игрушечного чайника, в машине перевозит грузы, кукол и пр.);

• включается в сюжетную игру, организованную взрослым, какие роли и действия способен выполнять в игре;

• способен самостоятельно воспроизводить элементы сюжетной игры и какие именно

Есть ли у ребенка страхи, чего боится ребенок?

Какие проблемы поведения отмечаются у ребенка?