СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дидактическая игра Логический экран

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мы все хотим видеть наших детей здоровыми и образованными людьми. В арсенале каждого педагога множество дидактических игр. Одну из них хочется представить вашему вниманию.

 

Просмотр содержимого документа
«Дидактическая игра Логический экран»

Дидактическая игра Логический экран


Мы все хотим видеть наших детей здоровыми и образованными людьми. Чему же надо научить маленького человека? Как развивать способности, чтобы он уже в детстве испытал радость познания и в дальнейшем в школе освоил основы наук. В арсенале каждого педагога множество дидактических игр. Одну из них мне хочется представить вашему вниманию.

Я разработала новые карты и задания для закрепления темы «Мое зрение».

«Логический экран» помогает развивать у ребенка умение работать с информацией, прививает самостоятельность и пытливость ума. А самое главное: его можно использовать в любой теме.

Название игры:

«Логический экран» (Разработана воспитателем МОУ Центр развития ребенка № 7 Садыковой Гульбарой Алмановной )

  1. Вид дидактической игры

Настольно – печатная игра (Образовательная область «Экология»)

  1. Дидактическая и игровая задача:

Обучающая:

- для закрепления темы «Мое зрение» закрепить знания детей с ситуациями, которые могут встречаться им на улице, на воде, в лесу и на поле и учить, как избежать этих ситуаций.

Развивающая:

- развить умение работать с информацией;

- развить самостоятельность;

- развить умение учиться.


  1. Дидактический материал:

- Карты с заданиями - 6 шт.

- Фишки – 20 шт.

  1. Ход игры:

Детям предлагаются большие карты с картинками, которые они помещают в планшет. Выслушав задания, они должны найти ответ (картинку) и поставить в клеточку с картинкой фишку. Перевернув лист с заданием, и вновь вставив в планшет, ребенок может выполнить самопроверку, перевернув карточку (если фишка стоит правильно, на клеточке – красный кружок, если задание выполнено неправильно – клеточка пустая). Если игру проводит воспитатель, то дети уточняют, почему именно так выполнили задание, доказывая правильность выполнения.

Варианты игры:

Вариант № 1 (для детей 7 - ого года жизни.)

Играет подгруппа детей (6 человек). Детям предлагаются карты с картинками и фишки к ним.

Игровые задания: (читает воспитатель, или ведущий ребенок, умеющий читать):

Для карты № 1:

В каких продуктах содержится витамины полезные для глаз?


Для карты № 2. Что вредно для зрения?



Для карты № 3. Какие предметы, если их неправильно использовать, могут нанести вред зрению?


Для карты №4. Что нужно делать, чтобы сохранить хорошее зрение?


Для карты № 5. Что вредно для глаз?



Для карты № 6. В каких продуктах содержатся витамины полезные для зрения?

































.