Россия, Унеча
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 04.08.2025 11:41
Галутва Елена Леонидовна
учитель истории и обществознания
1 771
35 774 
Местоположение
Специализация
Индивидуальный план самообразования "Проектная деятельность на уроках истории и обществознания"
Категория:
История
11.12.2022 00:07
Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный план самообразования "Проектная деятельность на уроках истории и обществознания"»
Тема самообразования: «Проектная деятельность на уроках в условиях ФГОС»
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания.
Индивидуальный план самообразования учителя технологии
Тема самообразования: Проектная деятельность на уроках истории и обществознания в условиях ФГОС.
Цель: использование проектов в учебно- воспитательном процессе с целью активизации познавательной деятельности учащихся.
Задачи.
Совершенствовать современные педагогические технологии в курсе изучения истории в соответствии с ФГОС ООО.
Формировать интерес учащихся к урокам истории и обществознания.
Поддерживать мотивацию учащихся, стимулировать участие в конкурсах и проектах, творческой авторской деятельности
Совершенствовать систему поддержки одаренных, талантливых детей и учащихся с повышенной мотивацией учебно-познавательной деятельности.
Организация исследовательской и проектной деятельности с учащимися.
Организация предпрофильной подготовки учащихся.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
Перечень вопросов по самообразованию:
Изучение психолого-педагогической литературы;
Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
Проектная и исследовательская деятельность;
Анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
Повышение успеваемости обучающихся по истории и обществознанию.
Повышения мотивации к занятиям по истории и обществознанию.
Научить детей работать с потоком информации, грамотно использовать полученный материал в творческих работах.
Создать комплекты педагогических разработок.
Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, распространять опыт работы над темой в публикациях, на ШМО, РМО, педсоветах.
Разработать дидактические материалы, тесты, способствующие улучшению качества обучения в изучении предмета.
Создание картотеки проектов.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и РМО, на методическом и педагогическом советах школы, участие в конкурсах и научно-практических конференциях, круглых столах и вебинарах.
Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)
Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию я наметила основные направления работы по самообразованию.
Направления самообразования:
| Основные направления | Действия и мероприятия | Сроки реализации |
| Профессиональное | 1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования 2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышать квалификацию на курсах для учителей технологии. 4. Проводить открытые уроки и мастер-классы. 6. Организовать кружковую и внеклассную деятельность по предмету. 7. Участие в профессиональных семинарах, конференциях разного уровня. | в течение 2019-2024 г. регулярно
|
| Экспериментальная и инновационная деятельность | 1. осуществлять инновационную и экспериментальную деятельность по предмету 2.Продолжить реализацию экспериментальной работы «Деятельностный подход в преподавании отдельных предметов» 3.Разработать программу и задания по диагностике знаний учащихся 4. Проведение диагностики учащихся | в течение 2019-2024 г. Регулярно
|
| Психолого-педагогические | 1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики. | Регулярно |
| Методические | 1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по истории и обществознанию. 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения истории и обществознания. 3. Принимать активное участие в работе школьного МО. 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах, творческих работ, олимпиадах. 5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет. 6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке. 9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района 10. Выступать с докладами по теме самообразования. | в течение 2019-2024 г. регулярно |
| Информационно-технологические технологии | 1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2. Обзор в Интернете информации по педагогике и психологии. 3. Осуществлять распространение педагогического опыта в виде публикаций, мастер – классов, выступлений на семинарах | в течение 2019-2024 г. Регулярно |
| Охрана здоровья | 1. Внедрять в образовательный процесс проектно – исследовательскую деятельность по ЗОЖ. 2. Вести здоровый образ жизни. | в течение 2019-2024 г. Регулярно |
Этапы работы над темой
| Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
| Диагностический | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | 2019-2024 г. | 1.Изучение нормативно – правовых документов по ФГОС ООО |
| Прогностический | 1.Определение целей и задач темы. 2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3.Прогнозирование результатов. | 2019-2024 г. | 1.Участие в семинарах, круглых столах и вебинарах для учителей истории и обществознания Реализация технологии проектной деятельности в средней школе в рамках ФГОС |
| Практический | 1.Внедрение опыта работы. 2.Формирование методического комплекса. 3.Корректировка работы. 4. Подготовка к олимпиадам, научно-практическим конференциям.
| 2019-2024 г. | 1.Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС ООО. 2. Внедрить в практику проектную деятельность, интерактивные технологии, расширить использование компьютерных технологий в обучении. 3.Участие в олимпиадах, конкурсах. |
| Обобщающий | Подведение итогов | 2019-2024 г. | 1.Участие в работе районного МО учителей истории и обществознания в проведении семинаров. |
| Внедренческий | Распространение опыта работы | 2019-2024 г. | 1..Выступление на педсовете 6.Мастер-класс «Реализация ФГОС ООО на уроках истории и обществознания.» 7. Открытые уроки по предмету. 8.Публикации |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
