ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОГРАММА «ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТ»

Анализ проблемной ситуации

В России 12,85 миллионов инвалидов из них 30 % детей. По статистики на 2013 год в Ханты- Мансийском автономном округе численность детей инвалидов составляет – 4828.

Дети с ограниченными возможностями здоровья, не посещающие образовательные учреждения, испытывают на себе такие проблемы как:

• нарушение связи с миром, недостаток общения со сверстниками и взрослыми;
• ограниченный доступ к информационным ресурсам;
• низкий уровень качества образования, получаемого в форме домашнего обучения, по причине слабого материально-технического обеспечения учебного процесса (отсутствие наглядных и демонстрационных пособий)

Станция юных техников предлагает частично решить эти проблемы с участием наших педагогов и воспитанников отряда ЮИД (юный инспектор движения) «Живые светофорики» и членов отряда ТАЮТ (творческий актив   юных техников). Занятия в реабилитационном Центре «Лучик» педагоги и наши обучающиеся проводят в свободное от работы и учебы время.  Творческой группой педагогов разработана программа «Зеленый свет»                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Актуальность предлагаемой программы в том, что объединения «Самоделкин» и «Азбука безопасности» является наиболее удачной формой приобщения детей с ограниченными возможностями здоровья к творчеству и сохранение здоровья.

Интегрированная программа «Зеленый свет» составлена для детей 6-9 лет с  ограниченными возможностями  здоровья  и рассчитана на 5 часов в год. Занятия проводятся в реабилитационном Центре «Лучик» 1 раз в месяц по 30 минут. Программа включает в себя разделы двух программ «Азбука дороги»  и «Самоделкин».

Цели:

• Проведение профилактических мероприятий» по  предупреждению дорожного транспортного травматизма и навыков безопасного поведения детей на дорогах, улицах и в общественном транспорте;
• Развитие творческих способностей и мышления детей в процессе освоения технического творчества;
• создание вариативных условий для получения дополнительного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья

Задачи:

• развивающие: развитие моторных навыков образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей. Формирование эстетического и художественного вкуса.
• воспитательные: привитие интереса к культуре своей Родины, к истокам народного творчества, воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения; умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономичного отношения к используемым материалам, привитие основ культуры труда.