| II. Основной | 1. Подведение к теме занятия. - Ребята, сейчас я вам зачитаю одно высказывание, которое вы можете видеть на слайде. (слайд 2) «Безумно тратить деньги – дело не хитрое, а вот расходовать их на то, что вам необходимо и с наибольшей пользой для семьи – наука не простая» - А теперь подумайте, какая тема нашего урока? Обратите внимание на подчёркнутое слово «семьи». (Что есть у каждой семьи? Что можно расходовать? – Бюджет.) 2. Определение темы и задач занятия. - Вы верно отгадали / Давайте немного подправлю ваши предположения. Тема нашего занятия: «Планирование семейного бюджета». (слайд 3) - Давайте подумаем, чем мы будем сегодня заниматься? Посмотрите на опорные слова на слайде и попробуйте сформулировать задачи. (слайд 4) Вспомним… (что такое семейный бюджет) Научимся… (планировать семейный бюджет) - Правильно! (слайд 5) Сегодня мы с вами постараемся понять, как с умом управлять своими деньгами и на что их лучше потратить. 3. Беседа. Введение в тему. - Сейчас я вам напомню, что же такое семейный бюджет. Внимательно послушайте. (слайд 6) - Бюджет семьи – это все расходы и доходы за определённый период времени (месяц, год). Под доходом понимают деньги или материальные ценности, получаемые в виде заработной платы, вознаграждения или подарка от государства, предприятия или отдельного лица за выполненную работу, услугу или какую-либо другую деятельность. Все полученные средства составляют совокупный доход. - (слайд 7) Расход – это затраты на питание, одежду, транспорт, оплату услуг, ремонт, содержание каких-либо изделий и др. Бюджет можно представить в виде весов. Если весы находятся в равновесии, т. е. расходы равны доходам – бюджет сбалансированный. Когда расходы превышают доходы, тогда говорят, что бюджет имеет дефицит. Если доходы больше расходов. То бюджет называется избыточным. - Так что же лучше, когда бюджет сбалансированный? Когда расход больше дохода? Или когда доход больше расхода? - Молодцы! 4. Работа по карточкам на соответствие. - Ребята, на столах у вас лежат карточки. Вам необходимо соединить понятие с определением. Приступайте к работе. | Понятие | Определение понятия | | 1. Бюджет | А) спокойное и счастливое состояние | | 2. Деньги | Б) разные виды денежных поступлений | | 3. Доход | В) материальные и денежные затраты | | 4. Расход | Г)смета доходов и расходов семьи, формы, государства. | | 5. Семья | Д) распределение ресурсов для достижения поставленных целей | | 6. Благополучие | Е) средство оплаты товаров и услуг | | 7. Планирование | Ж) группа людей, связанных браком или кровным родством, общим бытом, хозяйством, взаимопомощью и моральной ответственностью | - Давайте сверим ваши ответы с доской. Посмотрите на слайд. (слайд 8) - Молодцы! Я вижу, что вы хорошо знакомы с этими терминами. 5. Творческое задание. Этапы планирования семейного бюджета. - Ребята, а теперь предлагаю вам такое задание. Представьте, что вам нужно распланировать семейный бюджет. Какие бы вы выделили 4 этапа планирования? Запишите на листах. (Раздать заранее листы.) (Если детям трудно, подсказать первый этап.) - Сядьте прямо и отложите ручку, кто закончил выполнять. Кто готов рассказать? (Спросить нескольких учеников.) - Молодцы! А теперь давайте проверим с доской, какие этапы планирования получились у меня. (слайд 9) - Вот как правильно планировать семейный бюджет, надеюсь, вы это запомните и будете применять в своей жизни. 6. Практическое задание. Работа по карточкам. - Ребята, сейчас я вам раздам карточки с заданием, ознакомьтесь с ними. Выполняйте задание в парах, обсуждая всё с соседом. Представьте, что вам предстоит жить в однокомнатной квартире, в которой ничего нет. У вас имеется 30.000 руб. Расположите предметы в данном списке по степени важности для вас, начиная с самого нужного. Это все должно обойтись в сумме в 30.000 руб. Будет учитываться практичность, экономность, креативность. Не забудьте ниже написать общую сумму расходов. Перечень товаров | № | Наименование товаров |
| Стоимость | | 1. | Пылесос |
| 2500 руб. | | 2. | Кресло – кровать |
| 2800 руб. | | 3. | Будильник |
| 300 руб. | | 4. | Магнитофон |
| 3500 руб. | | 5. | Сковорода |
| 150 руб. | | 6. | Ковер |
| 2780 руб. | | 7. | Сервиз чайный |
| 520 руб. | | 8. | Веник |
| 50 руб. | | 9. | Телевизор |
| 6000 руб. | | 10 | Набор ложек, вилок, ножей |
| 430 руб. | | 11. | Набор кастрюль |
| 1100 руб. | | 12. | Журнальный столик |
| 1750 руб. | | 13. | Чашка с блюдцем |
| 30 руб. | | 14. | Хрустальные бокалы |
| 470 руб. | | 15. | Ваза для цветов |
| 180 руб. | | 16. | Компьютер |
| 25000 руб. | | 17. | Шкаф |
| 5000 руб. | | 18. | DVD-плеер |
| 1700 руб. | | 19. | Диван |
| 5100 руб. | | 20. | Чайник электрический |
| 1200 руб. | | 21. | Утюг |
| 1200 руб. | | 22. | Люстра |
| 800 руб. | | 24. | Стол обеденный |
| 1.150 руб. | | 25. | Чайник метал. |
| 280 руб. | | 26. | Зеркало овальное |
| 350 руб. | | 27. | Стол кухонный с табуретками |
| 2400 руб. | | 28. | Холодильник |
| 10000 руб. | | 29. | Тарелка |
| 20 руб. | | 30. | Гладильная доска |
| 500 руб. | | 31. | Стул |
| 650 руб. | | 32. | Стиральная машина |
| 9600 руб. | | 33. | Ведро со шваброй |
| 150 руб. | | 34. | Комод |
| 1800 руб. | | 35. | Кухонный гарнитур |
| 14000 руб. | | 36. | Стулья 4 шт. |
| 1500 руб. | | - Кто выполнил задание, поднимите руку. Кто желает рассказать о своих продуманных расходах? И объясните, почему именно эти предметы вы выбрали. - Молодцы! Все отлично справились с этой работой. 7. Проверочный тест. - А теперь я предлагаю вам выполнить небольшой тест, Чтоб проверить, насколько хорошо вы освоили эту тему. 1. Какой период времени считается самым удобным для составления бюджета:
а) 1 месяц +
б) 1 год
в) 1 неделя 2. Как называется общая сумма, заработанная всеми членами семьи за месяц:
а) финансы семьи
б) доход семьи +
в) заработок семьи 3. Кто получает пенсию:
а) матери по уходу за ребенком
б) пожилые люди +
в) нетрудоспособные граждане 4. Какие траты семьи не являются первостепенными:
а) продукты питания
б) коммунальные платежи
в) поездка в экзотическую страну + 5. План доходов и расходов семьи — это пример:
а) семейных потребностей
б) семейных накоплений
в) семейного бюджета + 6. Лучшим считается бюджет, в котором:
а) доходы равны расходам
б) доходы меньше расходов
в) доходы больше расходов + 7. Деньги, которые тратятся из бюджета это:
а) расходы +
б) доходы
в) прибыль 8. Доходом семьи НЕ является:
а) зарплата
б) плата за квартиру +
в) стипендия - Ребята, кто выполнил тест, отложите ручку и сядьте прямо. Давайте сверим ваши ответы с доской. (слайд 10) - Молодцы! У кого всё правильно, поставьте ниже «+». Это значит, что вы хорошо усвоили данную тему. |
|
Учащиеся анализируют высказывание.
Дети высказывают свои варианты.
Учащиеся определяют тему занятия.
Учащиеся с помощью вспомогательных слов ставят задачи.
Учащиеся слушают учителя.
Учащиеся слушают.
Учащиеся внимательно слушают.
Учащиеся слушают и запоминают.
Учащиеся высказывают варианты. Правильный ответ: лучше, когда доход больше расхода.
Учащиеся выполняют задание по карточкам.
Дети сверяют свои ответы.
Учащиеся выполняют задание.
Учащиеся высказываются о записанных этапах.
Учащиеся сверяются с доской и знакомятся с этапами планирования. Учащиеся запоминают новую информацию.
Учащиеся выполняют задания по карточкам.
Учащиеся делятся своими записанными результатами и обсуждают их с учителем.
Учащиеся приступают к выполнению теста.
Учащиеся сверяются с ответами.
Учащиеся оценивают свою работу. |
1 259
49 059 
