|
№ |
Өтүлүүчү сабактын мазмуну | Сааты | Мөөнөтү | Негизги компетенттүүлүк | Предметтик компетенттүүлүк |
Сабактардын усулу, формасы |
Ресурстар |
Баалоо |
| Өтүү күнү | Өтүлгөн күнү |
Маалыматтык компетенттүүлүк |
Социалдык-коммуникативдик |
Өзүн-өзү уюштуруу жана пробл. чечүү |
|
|
|
|
| 1 | Түшүм майрамы | 1 | 6. 09. 2017 |
| Түшүм майрамы жөнүндө түшүнүк алышат. Окуучулар тема менен таанышат | Окуучулардын ой жүгүртүүсү өнүгөт | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 2 | Натюрморт. Живопись | 1 | 13. 09. 2017 |
| Натюрморт. Живопись жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар жеке же топто иштөөдө бири-бирин уга билүүгө тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 3 | Адамдын портретин өзүнөн көрүп тартуу | 1 | 20. 09. 2017 |
| Адамдын портретин өзүнөн көрүп тартуу жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Биринин оюн бири уга билүүгө үйрөнүшөт |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 4 | Графикадагы портрет | 1 | 27. 09. 2017 |
| Графикадагы портрет жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Ар бир кубулушка көз карашы өсөт | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 5 | «Күзгү бир элес» | 1 | 4. 10. 2017 |
| «Күзгү бир элес» жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 6 | Мозаика ыкмасында композиция түзүү | 1 | 11. 10. 2017 |
| Мозаика ыкмасында композиция түзүү жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 7 | «Оюмдар дүйнөсүндө» | 1 | 18. 10. 2017 |
| «Оюмдар дүйнөсүндө» жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 8 | Белек | 1 | 25. 10. 2017 |
| Белек жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| Көркөм өнөр 4-класс 2-чейрек |
| 9 | Композиция түзүү | 1 | 15. 11. 2017 |
| Композиция түзүү Бири-бири менен ой бөлүшөт. Сүрөт тартышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 10 | Бир шилтем ыкмасында жаныбардын элесин берүү | 1 | 22. 11. 2017 |
| Бир шилтем ыкмасында жаныбардын элесин берүү жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар жеке же топто иштөөдө бири-бирин уга билүүгө тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 11 | Бир шилтем ыкмасында жаныбардын элесин берүү | 1 | 29. 11. 2017 |
| Бир шилтем ыкмасында жаныбардын элесин берүү жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Биринин оюн бири уга билүүгө үйрөнүшөт |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 12 | «Жаратылыш- менин жан дүйнөм» | 1 | 6. 12. 2017 |
| «Жаратылыш- менин жан дүйнөм» жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Ар бир кубулушка көз карашы өсөт | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 13 | «Жаратылыш- менин жан дүйнөм» | 1 | 13. 12. 2017 |
| «Жаратылыш- менин жан дүйнөм» менен таанышуу. Сүрөт тартышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 14 | Дизайн | 1 | 20. 12. 2017 |
| Дизайн жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, 1көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 15 | Куттуктоо баракчаны, конвертти, дубал газетаны жана кутучаны көркөмдөп жасалгалоо | 1 | 27. 12. 2017 |
| Куттуктоо баракчаны, конвертти, дубал газетаны жана кутучаны көркөмдөп жасалгалоо жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| Көркөм өнөр 4-класс 3-чейрек |
| 16 | Кайталоо | 1 | 17. 01. 2018 |
| Окуучулар өз ойлорун эркин айта алышат. Бири-бири менен ой бөлүшөт | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 17 | Кышкы көӊүлдүү оюндар | 1 | 24. 01. 2018 |
| Кышкы көӊүлдүү оюндар жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат. Пластилин колдонушат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар жеке же топто иштөөдө бири-бирин уга билүүгө тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 18 | Кышкы көӊүлдүү оюндар | 1 | 31. 01. 2018 |
| Кышкы көӊүлдүү оюндар жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Биринин оюн бири уга билүүгө үйрөнүшөт |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 19 | Кагазга машина, самолет, кайыктын сүрөтүн тартып, моделдерин жасоо | 1 | 7. 02. 2018 |
| Кагазга машина, самолет, кайыктын сүрөтүн тартып, моделдерин жасоо жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Ар бир кубулушка көз карашы өсөт | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 20 | Кагазга машина, самолет, кайыктын сүрөтүн тартып, моделдерин жасоо | 1 | 14. 02. 2018 |
| Кагазга машина, самолет, кайыктын сүрөтүн тартып, моделдерин жасоо Бири-бири менен ой бөлүшөт | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 21 | Китеп кандай жаралат? | 1 | 21. 02. 2018 |
| Китеп кандай жаралат? түшүнүк жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 22 | Китеп кандай жаралат? | 1 | 28. 02. 2018 |
| Китеп кандай жаралат? жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 23 | Китептин түзүлүшү | 1 | 7. 03. 2018 |
| Китептин түзүлүшү жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 24 | Музейлер жана көргөзмөлөр | 1 | 7. 03. 2018 |
| Музейлер жана көргөзмөлөр жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 25 | Нооруз майрамы | 1 | 14. 03. 2018 |
| Нооруз- элдик майрам жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 26 | Кайталоо | 1 | 14. 03. 2018 |
| Окуучулар өз ойлорун эркин айта алышат. Бири-бири менен ой бөлүшөт | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| Көркөм өнөр 4-класс 4-чейрек |
| 27 | Жазгы пейзаж | 1 | 4. 04. 2018 |
| Эмгек майрамы жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар жеке же топто иштөөдө бири-бирин уга билүүгө тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 28 | Жазгы пейзаж | 1 | 11. 04. 2018 |
| Эмгек майрамы жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Биринин оюн бири уга билүүгө үйрөнүшөт |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 29 | Боз үйдүн ички жана сырткы жасалгасы | 1 | 18. 04. 2018 |
| Боз үйдүн ички жана сырткы жасалгасы жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Ар бир кубулушка көз карашы өсөт | Ар бир нерсеге байкоо жүргүзүүгө, ой жүгүртүүгө үйрөнүшөт |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 30 | Боз үйдүн ички жана сырткы жасалгасы | 1 | 25. 04. 2018 |
| Боз үйдүн ички жана сырткы жасалгасы жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Топто, жупта иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 31 | Театр жана көркөм өнөр | 1 | 2. 05. 2017 |
| Театр жана көркөм өнөр жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Көрсөтмөлүү, жекече иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Калып-танды-руучу |
| 32 | Театр жана көркөм өнөр | 1 | 2. 05. 2018 |
| Театр жана көркөм өнөр жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. | Алган билимдерин турмушта колдоно алууга тарбияланышат |
| Жекече иштөө, жупта, көрсөтмөлүү | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 33 | Көз айнек түрүндөгү бет кап. | 1 | 16. 05. 2018 |
| Көз айнек түрүндөгү бет кап.жөнүндө түшүнүк алышат. Сүрөт тартышат | Кабыл алуусу, эске тутуусу өсөт. Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Тазалыкка тыкандыкка тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
| 34 | Жыйынтыктоо сабагы | 1 | 23. 05. 2018 |
| Окуучулар өз ойлорун эркин айта алышат. Бири-бири менен ой бөлүшөт | Суроолорго жооп берүү менен ой жүгүртүүсү калыптанат | Окуучулар тазалыкка, адептүүлүккө, бир-бирин сыйлоого тарбияланышат |
| Суроо-жооп, топтордо иштөө | Окуу китеби, сүрөттөр, карточкалар, окуу куралы | Диаг-ноз-доочу |
6 618
7 684 
