КТП по физической культуре 5 класс.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»

г.Черногорск

Рабочая программа по физической культуре,

5а класс

срок реализации: 01.09.2017-31.05.2018г.

Составлена на основе примерной программы по физической культуре для общеобразовательных учреждений

автор программы: В.И. Лях.

Составитель рабочей программы

Петросов Павел Георгиевич

учитель физической культуры

г. Черногорск – 2017

Пояснительная записка

Рабочая программа по физической культуре в 5а классе, уровень изучения – базовый, составлена в соответствии с нормативно - правовыми документами Федерального уровня: Приказа министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (с изменениями), локальными нормативными актами МБОУ «СОШ № 1»: Основной образовательной программой основного общего образования, с учетом Учебного плана МБОУ «СОШ № 1» г. Черногорска, Положения о рабочей программе на уровень основного общего образования, принятого на заседании Педагогического совета (протокол № 8 от 09.03.2016г.)

Программа отражает обязательное для усвоения на уровне основного общего образования содержание обучение физической культуры.

Общая характеристика учебного предмета

Курс физическая культура направлен на формирование у школьника жизненно необходимых знаний, умений, навыков, развивающих двигательные способности. Одновременно в силу своей специфики он оказывает оздоровительное, реабилитационное и рекреативное воздействие, способствует восстановлению умственной работоспособности учащихся, удовлетворяет часть жизненно необходимой потребности развивающегося организма в движении. Физическое воспитание формирует полезные привычки, приучает школьников соблюдать правила личной и общественной гигиены. Поэтому, являясь учебной дисциплиной, оно одновременно выступает как фактор, повышающий качество жизни учащегося, что актуально во все времена.

Предметом обучения физической культуре является двигательная деятельность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определенные двигательные действия, активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.

Содержание курса выстроено с учётом возрастных и индивидуальных особенностей школьников и на основе реализации принципов организации обучения.

Цель обучения: формировать ценностное отношения к своему здоровью, посредством занятий физической культурой.

Основные задачи физической культуры в основной школе:

Личностные:

-формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению в дальнейшем индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде;

Предметные:

-формирование умения применять теоретические знания в области физической культуры и спорта

-формирование умения выполнять простейшие физические упражнения из базовых видов спорта;

-формирование умения применять правила безопасности при выполнении физических упражнений;

-формирование умения проводить физкультминутки в течение дня;

Метапредметные:

а)Познавательные

-понимание физической культуры как явления культуры, способствующего развитию целостной личности человека, сознания и мышления, физических,  психических и нравственных качеств;

-понимание здоровья как важнейшего условия саморазвития и самореализации человека, расширяющего свободу выбора профессиональной деятельности и обеспечивающего долгую сохранность творческой активности;

-понимание физической культуры как средства организации здорового образа жизни, профилактики вредных привычек и девиантного (отклоняющегося) поведения.

б) Регулятивные

-умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе . согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

в) Комуникативные

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать и аргументировать и отстаивать свое мнение;

Рабочая программа предусматривает следующую организацию процесса обучения: в 5 классе 2 часа в неделю, в объёме 68 часа в год.

Программа учитывает возрастные и интеллектуальные особенности учеников класса.

Учащиеся, отнесённые к специальной медицинской группе (I, II, III), посещают уроки физической культуры. Для учащихся II группы занятия физической культуры проводятся при условии более постепенного освоения комплекса двигательных навыков и умений, особенно связанных с предъявлением к организму повышенных требований с учётом более осторожного дозирования физической нагрузки и исключения противопоказанных движений.

Для учащихся III группы занятия физической культуры проводятся c учётом характера и степени выраженности нарушений состояния здоровья, физического развития и уровня функциональных возможностей несовершеннолетнего, при этом резко ограничивают скоростно-силовые, акробатические упражнения и подвижные игры умеренной интенсивности.

Итоговая отметка по физической культуре учащимся в специальных медицинских группах выставляется с учетом теоретических и практических знаний (двигательных умений и навыков, умений осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивно-оздоровительную деятельность), а также с учетом динамики физической подготовленности и прилежания.

Важной особенностью образовательного процесса в основной школе является оценивание учащихся. Оценивание учащихся предусмотрено как по окончании изучения раздела, так и мере текущего освоения умений и навыков. По окончании основной школы учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов приведенных в разделе «Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания образования. По окончании основной школы учащийся может сдавать экзамен по физической культуре как экзамен по выбору или дифференцированный зачет.

Состав УМК:

Рабочая программа ориентирована на использование в 5 классе следующего УМК (утвержден приказом директора МБОУ «СОШ № 1» г. Черногорска от 17.01.2017 г. № 2-2 «Об утверждении списка учебников и учебных пособий на 2017-2018 учебный год).

Лях В.И. Физическая культура Издательство « Просвещение»,2011-2015.

Учебник предназначен для учащихся 5х классов. Он поможет овладеть системой знаний о физической культуре, необходимыми двигательными умениями и навыками, умением использовать их в повседневной жизни для укрепления здоровья. Улучшения своего физического развития и физической подготовленности.

Этот учебник поможет повторить и закрепить материал, пройденный на уроке, и при самостоятельных занятиях дома добиться правильного выполнения осваиваемых упражнений.

Содержание учебного предмета

Легкая атлетика 17ч

Спринтерский бег.

Эстафетный бег.

Прыжки в длину способом «согнув ноги».

Прыжки в высоту способом «перешагивание».

Метание малого мяча.

Бег на средние дистанции.

Терминология легкой атлетики. Правила и организация проведения соревнований по легкой атлетике. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе.

Кроссовая подготовка 7ч

Бег по пересеченной местности, преодоление препятствий.

Правила и организация проведения соревнований по кроссу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Помощь в судействе.

Гимнастика с элементами акробатики 12ч

Строевые упражнения.

Висы.

Упоры.

Акробатика.

Значение гимнастических упражнений для развития координационных способностей. Страховка и самостраховка во время занятий. Техника безопасности во время занятий.

Спортивные игры (баскетбол) 16ч

Стойка и передвижение игрока.

Ведение мяча на месте.

Остановка прыжком.

Ловля мяча двумя руками от груди.

Броски двумя руками от головы.

Броски двумя руками снизу.

Бросок одной рукой от плеча.

Вырывание мяча.

Выбивание мяча.

Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.

Спортивные игры (волейбол) 15ч

Стойка.

Перемещение.

Передача двумя руками сверху.

Прием мяча снизу двумя руками.

Нижняя прямая подача.

Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по волейболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Учащиеся должны уметь демонстрировать в конце учебного года:

Календарно-тематическое планирование по физической культуре

на 2017-2018 уч. год 5 а класса.

Рабочая программа для 5а класса состоит из 67 часов, утерян 1 час т.к. урок выпадает на праздничный день, восполняем за счет резерва.