Методический прием "Интервью с карточками"

Методический прием «Интервью с карточками»

Интервью с карточками

Эта игра подойдет для повторения изученной лексики или грамматической структуры, а в сильной группе — для выведения лексики или грамматики в речь сразу после изучения.

Методика проведения:

• Раздайте каждому ученику пустые карточки.
• Попросите написать на карточках имена близких людей.
• На доске напишите вопросы.
• Хором прочитайте вопрос и пусть ученики предложат ответы.
• Ученики меняются карточками и задают вопросы друг другу.
• Попросите делать заметки о полученной информации. Можно менять пары, чтобы один ученик пообщался с несколькими.
• Все возвращаются на свои места и рассказывают полученную информацию соседу по парте. Можно дать по минуте каждому на рассказ (устанавливайте е временные рамки исходя из уровня и вовлеченности учеников).

Такой прием подойдет для повторения вопросов, времен, предлогов, из лексических тем — для обсуждения Relationship, Family, Clothes, Hobbies, Interests, Jobs.

Главное, правильно задать вопросы, повторить их, дать опоры — примеры ответов, и следить, чтобы ученики отвечали полными предложениями и слушали собеседников.

Примеры вопросов для карточек на уроке английского языка:

• Who is it?
• How old is he/she?
• What does he/she do?
• Where is he/she from?
• What does he/she like?

На уроках литературного чтения данный прием можно использовать после изучения литературного произведения, в котором множество героев, описанных в данном произведении.

Примеры вопросов для карточек на уроке литературного чтения:

• Кто это?
• Добрый или злой этот персонаж?
• Что он/она делает?
• Из какого произведения он/она?
• Кому противостоит этот персонаж?