«Однокоренные слова. Корень слова»

Цели:

        -уточнить представление о признаках родственных (однокоренных) слов;

        - раскрыть сущность корня;

        -способствовать формированию у обучающихся умения определять лексическое значение корня.

Формирование УУД:

- Личностные:

• Установление связи между учебной деятельностью и мотивом;

• Формирование нравственно-эстетических ценностей.
• Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях

• - Регулятивные:

• Находить наиболее рациональные способы выполнения  задания;
• Учить самооценке, самоконтролю выполняемой работы;
• Учить работать по образцу;
• Учить организации рабочего места, рациональному размещению учебных средств.

.- Коммуникативные:

• Развивать внимание обучающихся;
•  Формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи, вступать в речевое общение, пользоваться учебником;

• Учить способам взаимодействия, учебного сотрудничества.

   -Познавательные (логические):

• Формирование логических умений: анализа и синтеза, сравнения, доказательства.
• Учить формулировке проблемы.