Цель: научить детей сознательно использовать основные мыслительные операции (сравнение, анализ, классификацию, синтез, обобщение); научить строить умозаключения, рассуждать, давать определения, использовать алгоритмы, находить закономерности, делать выводы, т. е. грамотно обращаться с информацией.
Ожидаемый результат: повышение мотивации к учению; помощь в развитии мыслительной деятельности каждого ребёнка индивидуально; речь более грамотная, логичная, научная; умение слушать другого; самостоятельность; воплощение в жизнь принципа «учусь учиться»; более прочнее, интереснее, полезнее, результативнее знания на других уроках.
Развитие творческого потенциала, использование нестандартных методов самого учителя.