Презентация к занятию в старшей группе "Что такое доброта?"

«Что такое доброта?»

Автор:педагог-психолог

1.Словесная игра «Поговорим о доброте»

Ребята, как вы думаете, что такое доброта? Раньше говорили, что это «добро тебе, добро от тебя».

• Ребята, когда вы говорили слово «добрый», то о ком или о чем вы подумали? (о человеке, поступке, каком-то определенном памятном случае)
• А если человек добрый, значит, он какой? (заботливый, внимательный, добродушный ...)
• А каким бывает недобрый человек? (злой, грубый, равнодушный...) 
• Как вы считаете, можно ли доброту увидеть? (в поступках, действиях, делах ...)

2.Продолжи фразу:

1 .Растает даже ледяная глыба от слова тёплого …

2. Когда бранят за шалости, говорим … (Прости, пожалуйста.)

3 .В разных странах на прощанье говорят … (До свидания.)

4 . В лесу зазеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день.)

5 .А какие ещё вежливые слова вы знаете?

3.Пальчиковая гимнастика «Веселые зверушки»

Как у леса на опушке

Появилась вдруг избушка ( показываем руками уголок крыши )

И веселые зверушки

Поселились сразу в ней (два пальца правой и левой руки поднимаем вверх-вниз ).

Они любят звать гостей,

( разводим руками в стороны )

В дверь стучись- тук-тук скорей.

( стучим кулачком о ладошку )

4.Речевая игра « закончи предложение»

- Я обижаюсь на друга, когда…..( он дерется)

- Я сержусь на друга, когда….

- Я радуюсь с другом, когда….(нам весело)

- Я грущу, когда…(друг уезжает)

- Я доволен другом…

- Я радуюсь за друга, когда….(ему хорошо)

- Я помогаю другу, когда…. (он не может одеться)

- Я люблю друга за то, ……( что он мой друг)

- Я забочусь о друге, когда… (он болеет)

5.«Правильно или нет?» и как бы ты поступил на месте другого.

6.Графическое задание на листочках.

7.Просмотр и обсуждение мультфильма о добре.

«Повтори движение»

Эстафета дружбы

Или «Передай рукопожатие»