Проект по ЗОЖ " В здоровом теле здоровый дух"

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 124» г. Курск Проект по здоровому образу жизни

Воспитатель:

Давыдова Татьяна Олеговна

«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В. А. Сухомлинский.

В современном обществе приоритетным становится интеллектуальное развитие ребенка. Дети в большинстве своем испытывают «двигательный дефицит», в результате:

• Увеличивается статистическая нагрузка на определенные группы мышц;
• Снижается сила и работоспособность мускулатуры;
• Нарушается функции организма.

Поэтому необходимо вести поиск новых подходов для привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом, развивая интерес к движению как жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым.

Формирование у дошкольников основ здорового образа жизни, потребности в ежедневной двигательной активности – одна из важнейших задач, которая отражена во всех программах по воспитанию и обучению дошкольников. Не секрет, что большую часть времени дети проводят в статическом положении: у телевизоров, компьютеров, за столами. Поэтому в детских садах стараются повысить двигательную активность детей с целью формирования культуры движений, систематизации образовательных, оздоровительных и воспитательных задач, которые бы обеспечивали физическое развитие, функциональное совершенствование организма и укрепления здоровья детей. Одним из средств решения поставленных задач является использование нестандартного физкультурного оборудования. Применение нестандартного оборудования и пособий вносит разнообразие в подвижные игры и физкультурные мероприятия, позволяет шире использовать различные упражнения, вносить изменения, разнообразить праздники и развлечения, как в помещении, так и на свежем воздухе.

Формировать у детей основы здорового образа жизни посредством использования нестандартного оборудования.

• Отобрать методический материал, современные технологии, методы и приемы по здоровому образу жизни.
• Изучить и проанализировать представления детей о здоровом образе жизни.
• Развивать у детей желание заниматься спортом.
• Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.
• Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью.
• Изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками и использование его на занятиях, играх, гимнастике после сна.
• Формировать интерес к нестандартному оборудованию, приобщать родителей к его изготовлению; развивать творчество, фантазию при использовании нестандартного оборудования; мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности.
• Подобрать и систематизировать материал по физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста.
• Разработать демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий с детьми.
• Создать нестандартное оборудование для укрепления физического и психического здоровья;
• Привлечь родителей к организации оздоровительной работы с детьми на развитие и закаливание организма.

Модель трёх вопросов

№

п/п

1

Имя ребенка

Саша

2

Что я знаю?

Что я хочу знать?

Чипсы кушать вредно.

Лера

3

Как узнать?

Зачем делают прививки?

Надо чистить зубы утром и вечером.

Женя

4

Спросить у медсестры садика.

Илья

Что такое иммунитет?

Витамины пьют для иммунитета.

5

Нельзя ходить раздетым когда холодно.

Спросить у воспитателя, попросить маму почитать в интернете

Что такое плоскостопие?

Борис

Спросить у воспитателя, доктора.

Зачем делать каждый день зарядку?

Надо закаляться.

Спросить у мамы, доктора, воспитателя.

Что такое сколиоз?

Спросить у мамы, доктора, воспитателя.

Подготовительный:

• Разработка плана реализации проекта;
• Изучение литературы, интернет ресурсов о проблеме;
• Анкетирование , консультирование родителей;
• Изготовление нестандартного оборудования.

Основной:

• Выполнение запланированных мероприятий;
• Использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности;

Заключительный:

• Подведение итогов работы;
• Проведение мастер-класса «Использование нестандартного оборудования в ДОУ как эффективного средства приобщения дошкольников к здоровому образу жизни» для педагогических работников ДОУ г. Курска

• Расширение знаний детей о том, что такое здоровье и как его сберечь
• Обогащение двигательного опыта;
• Развитие внимания, ловкости, умения быть в коллективе;
• Бережное обращение с пособиями, применение их творчески;
• Развитие навыков самостоятельной двигательной активности при использовании нестандартного оборудования.
• Способствовать повышению физического здоровья детей.
• Повысить интерес родителей к укреплению здорового образа жизни в семье.
• Расширение знаний детей о своем здоровье.

Подготовительный этап:

• Создание условий для реализации проекта, подбор литературы, информации для теоретической части проекта, материалов для изобразительной деятельности.
• Анкетирование родителей: «Растем здоровыми»
• Опрос детей: «Что мы знаем о здоровье?»
• Анализ полученной информации, корректировка содержания проекта с учетом полученных данных (и потребностей родителей)

Основной этап:

• Использование разработанных мероприятий в работе с детьми.
• Организация работы с родителями.
• Беседы с детьми.
• Чтение художественной литературы.

Заключительный этап:

• Подведение итогов проекта, анализ совместной родительской и педагогической деятельности
• Презентация проекта.

• Беседы по темам: «Для чего человеку движение? », Формирование основ здорового образа жизни».
• Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций.
• Утренняя гимнастика, корригирующая гимнастика.
• Гимнастика пробуждения, ходьба по дорожке «здоровья». Физические упражнения с нестандартным оборудованием.
• Подвижные игры на свежем воздухе и в помещении с использованием нестандартного оборудования.

• Опрос родителей о культуре здоровья в семье, анкетирование.
• Консультации: «Как правильно заниматься физическими упражнениями дома», «Как предупредить развитие заболеваний у детей».
• Оформление информационного уголка для родителей
• Изготовление нестандартного оборудования.

В результате реализации проекта:

• Собран и систематизирован весь материал по теме проекта.
• Дети знают и называют:
• -что такое здоровье и как его сберечь;
• -что такое витамины, их роли в жизни человека;
• -что такое микробы и вирусы; как предупреждать болезни; некоторые правила оказания себе первой помощи;
• -пословицы о спорте и здоровье и мн. др.
• Дети стали более активны, физически развиты.
• Повысился интерес детей к выполнению основных движений и игр.
• Развилась наблюдательность, воображение, зрительная память.
• Родители получили информацию по укреплению здорового образа жизни в семье. Появился интерес к образовательно – воспитательному процессу, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни группы.

«Дорожки здоровья» Цель: осуществлять профилактику плоскостопия; укреплять иммунитет, развивать внимание, мышление, сообразительность

«Заяц- кольцеброс и мячебол»

Цель: развивать ловкость, мелкую моторику рук, глазомер, и меткость.

«Мешочки для метания» Цель: для развития силы рук; развития глазомера, ловкости, меткости, а также для развития мелкой моторики.

«Лыжи» Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями членов команды, упражнять в имитации движений на лыжах, развивать чувство ритма, воспитывать интерес к спортивным упражнениям.

«Балансир» Цель: Совершенствовать равновесие и координацию движений, укреплять мышцы тазобедренного сустава и голеностопной части ноги, развивать двигательную и эмоциональную активность.

Змейка Цель: формировать умение прыгать на двух ногах, перешагивания через преграду, развивать мышцы стоп, укреплять суставно-связочный аппарат.

Лабиринт Цель: развитие ориентировки, координации, мелкой моторики рук, мышц ног. Развитие правильной осанки, профилактики плоскостопия.

Быть здоровым – это модно! Дружно, весело, задорно! Становитесь на зарядку, Организму – подзарядка!!!

«Напольный мини-бильярд» Игра средней подвижности. Игра развивает меткость, глазомер, мелкую моторику рук, развивает внимание, мышление, сообразительность

«Напольный мини-бильярд»

Лабиринты из коктейльных трубочек. Цель: способствовать развитию умений в пространственном ориентировании на плоскости, формировать умение двигать шарик в разном направлении по лабиринту.

В процессе приобщения детей к здоровому образу жизни с помощью нестандартного оборудования, как итог работы, был разработан ЛЕПБУК – многофункциональное пособие в котором были собраны материалы по ЗОЖ для удобного запоминания материала. Материал был подобран с учетом индивидуальных особенностей детей, который способствует пониманию и запоминанию информации по изучаемой теме; способствует повторению и закреплению материала по пройденной теме. Лэпбук – стал отличным помощником в работе.