РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА на уроках иностранного языка

РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА на уроках иностранного языка Докладчик: Семенова Кристина Сергеевна учитель английского и немецкого языков

В начале занятия по иностранному языку ученикам средних и особенно младших классов трудно переключиться с других школьных предметов.

Поэтому,

основной задачей учителя иностранного языка на начальном этапе занятия является: помочь учащимся внедриться в языковую среду, завоевать внимание учеников, активизировать их деятельность и задать позитивный настрой на весь дальнейший урок.

Эту задачу мы успешно осуществляем посредством РЕЧЕВОЙ РАЗМИНКИ.

12/20/17

WARMING UP 1 “SELL THIS THING”

Все участники делятся на 4 группы, в каждой группе выбирают «Продавца».

Каждая группа получает 1 предмет для продажи и одинаковое количество условных денег.

За 1 минуту участники групп обсуждают, какова эффективность данного предмета (на уроке иностранного языка).

Задача Продавца – дать наилучшую характеристику предмету перед другими группами и продать её подороже.

Выигрывает группа, заработавшая больше денег.

12/20/17

WARMING UP 2 “MIMING ACTIVITY”

Ученики делятся на пары. Каждая пара выбирает предложение, в котором сочетаются 2 грамматических времени (напр.: Past Simple и Past Continuous).

Задача каждой группы беззвучно и наиболее понятно показать другим ученикам действия, передающие содержание их предложения.

Выигрывает пара, чьё предложение отгадали быстрее.

Miming Activity (Past Simple and Past Continuous):

• I was walking down the street, when it started to rain.
• You called me when I was having shower.
• You were crossing the road when I saw you through the window.
• I was reading a book when the door bell rang.

12/20/17

Здоровьесберегающие активные разминки - Песня-Разминка «Head, Shoulders, knees and toes» (повторяем части тела) - Разминка для глаз «Up and down,up and down, where’s the way to London Town…» (повторяем предлоги места, вопросы) - Песня-разминка «Clap your hands» (повторяем глаголы навыков/умений) - «A What?/A Train-Game» (повторяем слова по карточкам) - Песня-хоровод «Rain, Rain, go away!» (повторяем слова погоды и семьи)

12/20/17

ВЫВОД – РЕЧЕВЫЕ РАЗМИНКИ ПОЛЕЗНЫ, Т.К.

• учащиеся освобождаются от боязни ошибок,
• группа объединяется единой деятельностью,
• создаётся благоприятный климат общения,
• группа превращается в единый субъект учебного процесса,
• создаётся благоприятный климат на весь урок.

12/20/17

Спасибо

За внимание !!!

Ссылки на сайты:

Адрес сайта Описание

www.marks-english-school.com Речевые разминки, игры для пополнения словарного запаса и др.

www.english-portal.com На сайте находятся игры: Hangman, Spelling Power, Grammar Talk, True or False, Mystery Squares, Great Walk а также кроссворды.

www.manythings.org Сайт на английском языке: речевые разминки, тесты, викторины, двуязычные игры и т.д.

www.englishclub.net На сайте находятся различные интересные игры по изучению иностранных языков, а также речевые разминки.

12/20/17

Адрес сайта Описание

www.languagegames.org

Сайт включает в себя несколько речевых разминок.

www.funbrain.com

Огромное количество обучающих речевых разминок для детей.

www.learnenglish.de На сайте представлены : Battleships, Crosswords, Ding Things, Fiendish Games, Forum Games, Hangman, Homophones, Memory, Odd One Out, Scramble, Vocabulary Game, Wordsearch Game, Wordsquare Game, Quizzes Page, English Tests Page.

12/20/17

Список литературы:

1. Гальскова Н. Д. Теория и практика обучения иностранному языку / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко. - Начальная школа: Методич.пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004 – 240 с. – (Методика).

2. Зарипова Т.А. Картинки, игры, сказки… Особенности преподавания в начальной школе // Английский язык. – 2013, № 5. – с. 8.

• Г.А.Китайгородская «Методика интенсивного обучения иностранным языкам». – М., 1982.-стр.39-41. 
• Комаров А. С. Игры и пьесы в обучении английскому языку / А. С. Комаров. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 220, [2] c. – (Школьное развитие).

5. Латышева И.Р. Учись, играя. Использование игровых технологий на уроках английского языка в начальной школе // Английский язык. – 2012, № 8. - с. 5.

6. Ливингстоун К. Ролевые игры в обучении иностранным языкам. – М., 1999. – 127 с.

7