Сабақ жоспары: " 1 және көп"

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық - танымдық

«Жұмбақтар және олардың шешуі»ойыны. Педагог балаларға жұмбактар жасырады .

Тікен-тікен ,тік пісте

Қысы жазы бір түсте.

Көк жиекті шай табақта

Алтын адам тербелер

Кейде бүркер алма жүзін,

Ұлпа, мақта,пернелер.

Қалпағы бар ,

Басы жоқ.

Қолы да жоқ

Шашы жоқ.

Сыңар аяқ көкеңнің

Ойлан,тап,не екенін.

Балалар жұмбақ шешуін табады.

Шырша

Күн

Саңырауқұлақ

Ұйымдастырушылық- ізденушілік

Дәптермен жұмыс.

Педагог 1-тапсырма бойынша балаларға сұрақ қойяды.

-Суретте ең көп бейнеленген қандай зат?

-Бір-бірден салынған заттың аты қандай?

2-тапсырма Жол сал ойыны түрінде ұйымдастырылады.

Педагог дәптерге орындау үшін мынадай тапсырма береді.Олар үлкен шәйнектен кішкентай кесеге дейін жол салыңдар

Жолды қалай салдыңдар ?деп сұрайды. Сергіту минуты

Оңға қарай иілдік,

Солға иілдік,

Бір отырып,бір тұрып,

Бәріміз бір сергідік

3-тапсырма 1 және 2 затты санауға байланысты берілген педагог балаларға сұрақ қояды

Сол жақ карточкадағы киіз үй қанша ,оң жақтағы киіз үй қанша?

-Оң жақ карточкадағы тақия қанша сол жағында қанша?

Педагог балаларға заттарының саны бірдей карточкаларды сызық арқылы қосуды ұсынады.

3-тапсырма Педагог балаларға жұмбақ жасырады

Осы жерде педагог шеңбердің көлемінің әртүрлі болатынын балалардың есіне салады

Сұрақтарға жауап береді

Күн, саңырауқұлақ

Үлкен шйнекпен үлкен кесе сызық арқылы қосады.

Тақия аз киіз үй көп

Тапсырма орындайды

Жұмбақты шешеді Дөңгелек

Шеңберді бояйды

Рефлекстік - үйлесімділік

Өзін-өзі бақылау және өзі атқарған жұмысқа баға беру

Бақылаудың екі түрін қолданады.Балалар өздерінің жұмысын үлгімен салыстырады егер сәйкес келетін болса,ол төменгі оң жақ бұрышына кішкентай жасыл шеңбер бір қате болса сары шеңбер,қате көп болса –қызыл шеңбер. Педагог балаларға осыны түсіндіредіал бүлдіршіндерге тапсырманы тексеруді тапсырады .Ал өзі ауызша нұсқау береді.

Балалар өз жұмысын педпгогтың қолындағы үлгімен салыстырады.