Современный урок и компетенции 4 к

4К компетенции

• Что такое обучение 4К?

• Зачем оно нужно ребенку?

• Как обучать по такой системе?

Немного теории

Времена меняются

Раньше было:

• устойчивость,
• простота,
• Массовость,
• консерватизм,
• предсказуемость,
• определенность

• Сейчас:

• изменчивость,
• невозможность прогнозирования,
• неопределенность,
• сложность,
• роботизация,
• автоматизация,
• индивидуализация
• быстроменяющиеся условия

16 навыков, которыми должны владеть ученики XXI века*

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА

КОМПЕТЕНЦИИ

7. Критическое мышление/решение проблем

11. Любознательность

• Языковая грамотность
• Математическая
• Естественно-научная
• ИКТ-грамотность
• Финансовая
• Культурная и гражданская

12. Инициативность

8. Креативность

13. Упорство/настойчивость 14. Приспособляемость

9. Коммуникация

15. Лидерство

10. Кооперация

16. Социальная и культурная осведомленность

Soft skills – что это такое и как этому научить?

*Всемирный экономический форум. Доклад «Новый взгляд на образование»

Система 4К

• Критическое мышление (Critical Thinking);
• Креативность (Creativity);
• Коммуникация (Communication);
• Координация (Coordinating With Others).

К1: Критическое мышление

Критическое мышление  — это умение ориентироваться в потоках информации, видеть причинно-следственные связи, отсеивать ненужное и делать выводы.

Чтобы находить решения даже в случае провала, надо понимать причины своих успехов и неудач.

Что развиваем:

• особенности мышления современного человека;
• различные способы обращения с информацией, помогающие правильно оценить чужие утверждения и аргументированно отстаивать свою позицию;
• понимание, анализ и интерпретация задачи, поиск и выделение закономерностей в массиве фактов;
• применение формальной логики в условиях недостаточного знания;
• выделение главного, противоречий, аналогий, построение классификаций;
• умение задавать «правильные» вопросы

К2: Креативность 

Креативность  позволяет оценивать ситуацию с разных сторон, принимать нестандартные решения и чувствовать себя уверенно в меняющихся обстоятельствах. Человек с развитой креативностью становится творцом. Он может генерировать идеи и развивать начинания других людей. Преодоление трудностей превращается для него в увлекательную головоломку.

Что развиваем:

• изобретательность (продуктивное действие в ситуациях новизны и неопределенности, при недостатке информации;
• создание собственного продукта, обладающего субъективной или объективной новизной и оригинальностью);
• творческое мышление; умение найти нестандартное решение в случае возникновения непредвиденных ситуаций 

К3: Коммуникация

Коммуникация . Сейчас все находятся на расстоянии телефонного звонка или сообщения практически круглые сутки. Умение договариваться и налаживать контакты, слушать собеседника и доносить свою точку зрения стало жизненно важным навыком.

Что развиваем:

• способность договариваться (убеждать, аргументировать свою позицию и принимать чужую, в том числе с учетом социальных и культурных различий),
• разрешать конфликты,
• осознавать возможные объективные противоречия в интересах разных сторон и учитывать их при принятии решений;
• умение рационально осуществлять интернет-коммуникацию

К4: Координация

Координация (Кооперация, сотрудничество) тесно связана с коммуникацией, но относится к профессиональной сфере. Это умение определить общую цель и способы ее достижения, распределять роли и оценивать результат.

Что развиваем:

• способность к сотрудничеству, совместной работе, в том числе в роли лидера и в роли участника команды,
• ответственность и ее распределение,
• координация действий внутри команды 

Метапредметный результат :

1.

2.

уметь понимать причины успеха и неуспеха учебной деятельности и критическое мышление-это способность анализировать свою деятельность, оценивать ее результат.

определить общую цель и пути ее достижения, компетенция кооперация , это способность работать в команде, распределять ответственность, придерживаться договоренностей.

ФГОС

Как соотносится с ФГОС

В качестве важных учебных результатов во ФГОС заявлено развитие у учащихся способности самостоятельно мыслить, решать проблемные и творческие задачи, что невозможно без развития креативности и формирования критического мышления.

Как разработать урок

по формированию компетенций 4к ?

перевернутое обучение,

проблемное обучение,

игровые элементы,

проектирование,

дискуссии.

Спасибо за внимание!