Урок русского языка по теме: "Имя существительное"

Систематизировать изученное в 4 классе о существительном, углубить понятие о роли существительного в речи, формировать умения обосновывать выбор падежных окончаний существительных; определять синтаксическую роль существительных в предложении.

Наблюдения; индивидуальная, групповая, фронтальная работа; игра

Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями):

 знать: вопросы, на которые отвечает имя существительное; морфологические признаки  существительного; Е-И в безударных окончаниях существительных в единственном числе; Ь знак после шипящих на конце существительных;

уметь: ставить вопросы к существительным, определять род, число. падеж, склонение; правильно употреблять Ь после шипящих на конце слова, выбирать написание Е-И в безударных падежных имен существительных в единственном числе; графически обозначать условия выбора правильных написаний; морфологически разбирать имя существительное.

Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта (приобретенная компетентность):

Способность пользоваться словарями; справочной литературой; ресурсами Интернета; диски учебного назначения; извлекать информацию их различных источников.

Личностные:

Уважительное отношение к родному языку; стремление к речевому самосовершентсвованию; осознание ценности русского языка