Викторина на тему «Домашние животные»
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о жизни домашних животных;
Задачи:
Образовательные: Продолжать уточнять и систематизировать представления детей о жизни домашних животных; знать и выделять существенные признаки животных, знать: чем питаются, как голос подают, где живут, какую пользу приносят человеку.
Развивающие: Развивать связную речь; расширять словарный запас, (конюшня, свинарник, овчарня, хлев, коневод, свиновод, собаковод, кроликовод, овцевод) ; развивать воображение, любознательность, память и мышление детей.
Воспитательные: Воспитание самостоятельности, активности, бережного отношения к животным; чувство товарищества.
Методы: практический, игровой, наглядный.
Экскурсия на ферму.
Беседы о животных, которые живут в домашних условиях.
Рассматривание картин, иллюстраций, альбомов на тему: «Животные», составление рассказов по картинкам.
Разучивание загадок.
Проведение дидактических игр «Кто, где живёт», «Кто лишний? », «Разговор диких и домашних животных».
Раздаточный материал: на два ребенка конверт с пазлами, контурное изображение животных.
Ход викторины:
Организационный момент:
Сегодня для вас приготовила загадку: И накормят, и оденут, и помогут человеку,
Только вот жилья построить они конечно не сумеют.
- О ком я говорю? (о домашних животных).
Сегодня мы вспомним все, что знаем о домашних животных. Наша работа будет проходить в виде викторины. Что это такое? Вы будете выполнять задания, отвечать правильно на вопросы, за которые будете получать жетоны, а в конце нашей викторины мы подсчитаем результаты. За нарушение дисциплины жетон снимается. Побеждает тот, кто больше всех получит жетонов. Пожалуйста, занимайте свои места.
1. «Загадки».
Я вам загадываю загадку о домашних животных, а вы знаете загадки о них? Жетон получает тот, кто загадывает, и кто отгадывает загадку.
Домашнее животное, которое дает молоко. (корова.)
С бородой, а не старик,
С рогами, но не бык,
Доят, а не корова (коза).
Кто ни в жару, ни в стужу не снимает шубу? (овца)
Ушки чуткие, днем спит или сказку говорит, ночью бродят или на охоту уходят (кот.)
Птица по зернышку клюет и сыта бывает (куры.)
2. «Голоса животных».
.
3. Игра «Кто, как голос подает? »
Надо рассказать, как подают голоса домашние животные. Например: На мой вопрос: «Как корова кричит? » Надо ответить: «Корова мычит». Начинаем.
- Как лошадь кричит? (Лошадь ржет.)
- Как свинья кричит? (Свинья хрюкает.)
- Как овца кричит? (Овца блеет)
- Как коза кричит? (Коза мекает.)
4. Игра «Чей? Чья? Чье? Чьи? »
- А теперь знакомая вам игра.
Конура собаки. Чья конура? (собачья)
Борода козы. Чья борода? (козья)
Морда кролика. Чья морда? (кроличья)
Лапы кошки. Чьи лапы? (кошачьи)
Рога быка. Чьи рога? (бычьи)
Вымя коровы. Чье вымя? (коровье)
5. Раздел. Интересные вопросы.
- Узнай нас и сколько нас? Работаем в паре. Жетоны получают первые две пары, ответившие правильно.
6. Пазлы «Домашние животные»
- Работаем в паре. Жетоны получают первые две пары, собравшие правильно животное.
7. Коллаж «Найди на картинках домашних животных»
(По очереди попарно выполняем работу.) Не забываем: крупных животных размещаем на переднем плане, поменьше выше.
8. Посчитаем животных около дома.
- Почему собака на лугу?
- Какую пользу приносят домашние животные человеку?
9. Как называется помещение, где живут коровы? (коровник)
- Как называется помещение, где живут овцы? (овчарня)
- Как называется помещение, где живут кони? (конюшня)
- Как называется помещение, где живут свиньи? (свинарник)
- Как называется помещение, где живут кролики? (крольчатник)
- Как называется помещение, где живут разные домашние животные? (хлев)
14. О профессиях.
- Кто разводит коней? (коневод)
- Кто разводит свиней? (свиновод)
- Кто разводит собак? (собаковод, кинолог)
- Кто разводит овец? (овцевод)
Окончание викторины. Подсчитываем жетоны, результаты заносим в таблицу. Награждение трех победителей дипломами.
Используемая литература:
1. Бертино Андре, Валли Фредо, «366… и даже больше рассказов о животных» Радуга1998 - М.,
2. Букин.А.П. «В дружбе с людьми и природой», - М. : «Баланс», 1999.
3. Е. В. Кузнецова, И. А. Тихонова «Азбука природы», М. : Творческий центр, 2007.
4.Джейн Эллитотт и Колин Киног «Детская энциклопедия»,- М.»2001.
