Значение нервной системы

Цели урока:

1. Образовательные:

   • Познакомить учащихся с основными функциями нервной системы.

   • Объяснить значение нервной системы для организма человека.

2. Развивающие:

   • Развивать логическое мышление, умение делать выводы.

   • Развивать навыки самостоятельного анализа информации.

3. Воспитательные:

   • Воспитывать интерес к изучению организма человека.

   • Формировать осознание важности заботы о своём здоровье.

Задачи:

◦ изучить строение нервной системы и её функции.

◦ показать роль нервной системы в координации работы органов и систем организма.

◦ рассмотреть примеры, иллюстрирующие, как нервная система помогает организму адаптироваться к внешним условиям.

Оборудование:

Иллюстрации или презентация с изображениями строения нервной системы.

Видео-материалы о работе нервной системы.

Карточки с заданиями.

Ход урока

1. Организационный момент – 5 минут

Приветствие учащихся

Настрой на урок.

Уточнения присутствующих.

1. Основная часть – 35 минут

   1. Беседа с учащимися: «Как мы воспринимаем окружающий мир?»

   2. Новая тема.

Определение нервной системы: Нервная система – это совокупность органов, которые координируют работу всех органов и систем организма, а также позволяют воспринимать и реагировать на изменения окружающей среды.

Строение нервной системы:

Центральная нервная система (головной и спинной мозг).

Периферическая нервная система (нервы, отходящие от мозга и спинного мозга).

Роль нервной системы в адаптации к внешним изменениям. Примеры: Быстрая реакция на опасности, обучение и запоминание, управление рефлексами.

Показ иллюстраций строения нервной системы.

Физкультминутка – 3 минуты

Активные упражнения для снятия напряжения и переключения внимания.

Вопросы:

1. Что такое нервная система и почему она важна для человека

2. Какие основные функции выполняет нервная система?

3. Из каких частей состоит нервная система?

Работа в парах: Придумайте примеры из жизни, когда нервная система помогает вам реагировать на внешние условия (например, реакция на холод, боль, громкий звук).

1. Заключение урока – 5 минут

Учащиеся освоят понятие о центральной и периферической нервной системе.

Учащиеся научатся приводить примеры, иллюстрирующие работу нервной системы в повседневной жизни.