К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 21.05.2025 12:22

Архипова Ольга Александровна

Преподаватель русского языка и литературы

44 года

392

114 415

Подписчики

Подписки

Специализация

Русский язык

Литература

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Литература. КТП

Категория: Литература

03.12.2024 10:44

Календарно-тематическое планирование по дисциплине Литература.

Просмотр содержимого документа
«Литература. КТП»

М ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«САРАТОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА МОСТОВ И

ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ СООРУЖЕНИЙ»

ОДОБРЕНО

предметной комиссией русского и иностранных

языков и литературы

Протокол № ____ от « ____»________ 20____г.

________________________/И.В. Поплавская /

^{(подпись)}

УТВЕРЖДАЮ

заместитель директора по учебной работе

«____» _________________ 20____г.

_______________________ /С.В. Видяшев /

^{(подпись)}

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподавателя Архиповой О.А._____________________________________________________

Дисциплина Литература____________________________________________________________

Специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»,______________

21.02.19 «Землеустройство», 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

Составлен в соответствии с рабочей программой, разработанной в 2024 году______________

Преподавателем Архиповой О.А.____________________________________________________

Учебная нагрузка обучающихся, ч.

Очное обучение (о/о)

Заочное обучение (з/о)

Курс

Семестр

Максимальная

Самостоятельная работа

Во взаимодействии с преподавателем

Курс

Максимальная

Самостоятельная работа

Во взаимодействии с преподавателем

Промежуточная аттестация

Консультации

Обязательная

Промежуточная аттестация

Консультации

Обязательная

Всего

В том числе

Всего

В том числе

Теоретические

Практич. и лаборатор.

Прикладной модуль

Обзорные, установочные

Практич. и лаборатор.

Курсовой проект

Кол-во контр работ

1-2

108

106

Итого

108

106

Общие компетенции

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Профессиональные компетенции

специальность 08.02.02 «Строительство и эксплуатация инженерных сооружений»

ПК 3.3. Организовывать и контролировать производство однотипных работ при строительстве и эксплуатации инженерных сооружений ^1.

специальность 21.02.19 «Землеустройство»

ПК 3.2 Консультировать по вопросам регистрации прав на объекты недвижимости и предоставления сведений, содержащихся в Едином государственном реестре недвижимости ².

специальность 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

ПК 1.3. Выполнять руководство работниками при производстве работ одного вида на территориях и объектах^3.

№ занятия	Наименование разделов, тем, краткое содержание урока	Общее количество часов	Тип урока	Уровень усвоения по стандарту	ПК; ОК	Средства обучения	Информационное обеспечение обучения
1	2	3	4	5	6	7	8
	Введение	2
	Литература и ее место в жизни человека	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч.1 с. 3-9
	Раздел 1. Литература второй половины 19 века.
	Тема 1.1 Художественный мир драматурга А.Н. Островского	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч 1. с.130-160
3.	Практическое занятие. Судьба женщины в 19 в. и ее отражение в драмах А.Н. Островского.	2	Систематизация и обобщение знаний.	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч 1. с.130-160, информационные ресурсы
4.	Тема 1.2 Понятие «обломовщина» как социально-нравственное явление в романе А.Н. Гончарова	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч. 1 с.161-177
5.	Практическое занятие. Понятие «обломовщина» как социально-нравственное явление в романе А.Н. Гончарова. Работа с эпизодами.	2	Систематизация и обобщение знаний.	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический Комплекс. Текст романа «Обломов»	[1] ч. 1 с.161-177, информационные ресурсы
6.	Тема 1.3 Социально-нравственная проблематика романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч. 1 с.178-208
7.	Практическое занятие. Социально-нравственная проблематика романа И.С. Тургенева «Отцы и дети». Работа с эпизодами романа.	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс. Текст романа	[1] ч. 1 с.178-208, подготовиться к устной беседе
8.	Тема 1.4 Идейно-художественное своеобразие лирики Ф.И. Тютчева и А.А. Фета.	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч. 1 с.373-388
9.	Практическое занятие. Идейно-художественное своеобразие лирики Ф.И. Тютчева и А.А. Фета.	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч. 1 с.373-388, читать стихотворения поэтов
10.	Тема 1.5 Гражданская лирика Н.А. Некрасова.	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч. 1 с.410-420
11.	Практическое занятие. Проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс, текст поэмы «Кому на Руси жить хорошо»	[1] ч. 1 с.410-420, информационные ресурсы
12.	Практическое занятие. Особенности сатиры в романе-хронике М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс, текст романа «История одного города»	[1] ч. 1 с.240-257
13.	Влияние творчества Ф.М. Достоевского на развитие русской литературы.	2	Комбинированный урок	II, III	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч. 1 с.161-177, информационные ресурсы
14.	Практическое занятие. Философская проблематика романа «Преступление и наказание»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс; текст романа «Преступление и наказание»	[1] ч. 1 с.258-290
15.	Тема 1.5 Судьба т творчество Л.Н. Толстого. «Мысль семейная» и «мысль народная» в романе-эпопее «Война и мир»	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч. 1 с.291-326
16.	Тема 1.6 Творческий путь Н.С. Лескова. Нравственный поиск героев в рассказах и повестях писателя.	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч. 1 с.223-239
17.	Тема 1.7 Человек и общество в рассказах А.П. Чехова.	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[1] ч. 1 с.327-361
18.	Практическое занятие. Символическое звучание пьесы «Вишневый сад»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс, текст пьесы	[1] ч. 1 с.327-361, информационные ресурсы
	Раздел 2. Литературная критика второй половины 19 века
19.	Тема 2.1Литиретарная критика второй половины 19 века. Историко-литературное значение русской литературы в оценке Н.А. Добролюбова / Д. И. Писарева		Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс, литературоведческие статьи	[1] ч. 1 с.110, печатные и интернет-источники
	Раздел 3. Литература конца 19- начала 20 вв.
20.	Тема 3.1 Нравственная сущность любви в произведениях А.И. Куприна	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[2] ч 2. с.47-57
21.	Тема 3.2 Решение нравственно-философских вопросов в произведениях Л.Н. Андреева	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	Подготовить сообщение о писателе, опираясь на печатные и интернет-источники
22.	Тема 3.3 Практическое занятие. Романтические произведения М.А. Горького	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебник; сборники стихов поэта	[2] ч 2. с.105-124
23.	Практическое занятие. Авторская позиция в социальной пьесе «На дне»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс	[2] ч 2. с.105-124, подготовиться к беседе по теме
24.	Тема 3.4 Стихотворения поэтов Серебряного века.	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебник; сборники стихов поэта	[2] ч 2. с.74-104
25.	Практическое занятие. Тематика и идейно-художественное своеобразие лирики	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[[2] ч 2. с.74-104, 220-231
	Раздел 4 Литература 20 века
26.	Тема 4.1 Тематическое разнообразие и психологизм произведений И.А. Бунина	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч 2. с.26-46
27.	Практическое занятие. Темы и мотивы рассказов И.А. Бунина	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебник; тексты произведений		[2] ч 2. с.26-46
28.	Тема 4.2 Практическое занятие. Тематика и основные мотивы лирики А.А. Блока. Символическое значение поэмы «Двенадцать»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебник; текст поэмы «Двенадцать»		[2] ч 2. с.125-149
29.	Тема 4.3 Тематика и основные мотивы лирики В.В. Маяковского	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч 2. С. 157-183
30.	Практическое занятие. Поэтическое новаторство в поэме «Облако в штанах»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс, текст поэмы		[2] ч 2. с.157-183, подготовить сообщение по теме
31.	Тема 4.4 Практическое занятие. Тематика и основные мотивы лирики С.А. Есенина. Образ Родины и деревни в стихотворениях.	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч 2. с.184-209
32.	Тема 4.5 Практическое занятие. Своеобразие поэзии первой половины 20 в.: О.Э. Мандельштам, М.И. Цветаева. Тематика и основные мотивы лирики.	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 248-261, 220-231
33.	Тема 4.6 Практическое занятие. Художественное творчество А.А. Ахматовой	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 324-335
34.	Практическое занятие. Тема Родины и судьбы в поэме «Реквием»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 333-335
35.	Тема 4.7 Идейно-художественное своеобразие романа Н.А. Островского «Как закалялась сталь»	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		Опираясь на печатные и интернет-источники (на выбор) подготовить сообщение по теме
36.	Тема 4.8 М.А. Шолохов. Проблема гуманизма и нравственный поиск героев романа-эпопеи «Тихий Дон»	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс.		[2] ч. 2 с. 299-312
37.	Тема 4.9 Особенности прозы М.А. Булгакова	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 280-291
38.	Тема 4.10 Нравственная проблематика произведений А.П. Платонова	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09 ПК 3.3¹ ПК 3.4²	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 262-272
39	Тема 4.11 Основные мотивы лирики А.Т. Твардовского. Тема ВОВ и стихотворения поэта	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 390-397
40	Тема 4.12 Проза о ВОВ. Историческая правда и нравственная проблематика произведений о ВОВ	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 313-323
41	Тема 4.13 Жизненная правда и нравственная проблематика романов А.А. Фадеева «молодая гвардия» и В.О. Богомолова «В августе сорок четвертого»	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебник; тексты произведений		Опираясь на различные печатные и интерне-источники подготовить сообщение по теме
42.	Тема 4.14 Поэзия о ВОВ. Проблема исторической памяти в стихотворениях о ВОВ	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 313-323
43.	Тема 4.15 Драматургия о ВОВ. Нравственно-ценностное звучание пьесы В.С. Розова «Вечно живые»	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		Опираясь на различные печатные и интерне-источники подготовить сообщение по теме
44.	Тема 4.16 Идейно-художественное своеобразие лирики Б.Л. Пастернака	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 336-348
45.	Тема 4.17 А.И. Солженицын. Социально-нравственная проблематика «лагерной» темы в произведениях писателя.	2	Комбинированный урок	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 398-407
46.	Тема 4.18 Практическое занятие Нравственные искания героев рассказов В.М. Шукшина	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 372-384
47.	Тема 4.19 Практическое занятие. Взаимосвязь нравственных и экологических проблем в произведениях В.Г. Распутина	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		[2] ч. 2 с. 372-384
48.	Тема 4.20 Практическое занятие. Идейно-художественное своеобразие лирики Н.М. Рубцова	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		Подготовить сообщение по теме, опираясь на различные печатные и интернет-источники
49.	Тема 4.21 Практическое занятие. Философские мотивы в лирике И. А. Бродского	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ОК 01-06. 09	Учебно-методический комплекс		Подготовить сообщение по теме, опираясь на различные печатные и интернет-источники
	Прикладной модуль. «Профессионально-ориентированное содержание раздела»
50.	Тема «Дело мастера боится»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ПК 3.3¹ ПК 3.2² ПК 1.3³	Учебно-методический комплекс		Информационные ресурсы, подготовиться к беседе по теме
51.	Тема «Ты профессией астронома метростроевца не удивишь!,,»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ПК 3.3¹ ПК 3.2² ПК 1.3³	Учебно-методический комплекс		Информационные ресурсы, подготовить размышление на тему
52	Тема «Каждый должен быть величествен в своем деле»: пути совершенствования в профессии/ специальности	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ПК 3.3¹ ПК 3.2² ПК 1.3³	Учебно-методический комплекс		Информационные ресурсы, подготовить сообщение-размышление по теме
53.	Тема «Как написать резюме, чтобы найти хорошую работу»	2	Систематизация и обобщение знаний	II	ПК 3.3¹ ПК 3.2² ПК 1.3³	Учебно-методический комплекс		Информационные ресурс подготовить ответ на поставленный вопрос. Подготовиться к зачету.
54.	Дифференцированный зачёт	2

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основные источники:

5. Информационное обеспечение реализации программы

5.1 Основные печатные издания

Литература: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования: в 2 ч. Ч.1/ Г.А. Обернихина, А.Г. Антонова, И.Л. Вольнова и др.; под ред. Г.А. Обернихиной.- 3-е изд., стер.- М. Издательский центр «Академия», 2019.-432 с.: ил.

Литература: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования: в 2 ч. Ч.2/ Г.А. Обернихина, Т.В. Емельянова, Е.В. Мацыяка, К.В. Савченко; под ред. Г.А. Обернихиной.- 3-е изд., стер.- М. Издательский центр «Академия», 2019.-448 с.: ил.

Литература: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / Г.А. Обернихина, И.Л. Вольнова, Т.В. Емельянова под ред. Г.А. Обернихиной.- 17-е изд., стер.- М. Издательский центр «Академия», 2018.-656 с.

5.2 Интернет-ресурсы

Министерство образования и науки Российской Федерации (http://минобрнауки.рф/);

Федеральный портал "Российское образование" (http://www.edu.ru/); Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru/);

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collectiondu.ru/);

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/);

Проект Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина "Образование на русском" (https://pushkininstitute.ru/);

Научная электронная библиотека (НЭБ) (http://www.elibrary.ru);

КиберЛенинка (http://cyberleninka.ru/).

consultant.ru

5.3 Программное обеспечение

Операционная система Microsoft Windows 10

Пакет программ Microsoft Office Professional Plus

Интернет